校園02（老師）
所有世界的觀察局都接到了通知，有一個(gè)新的任務(wù)者，是一個(gè)衍生小世界的創(chuàng)世神，實(shí)力非常強(qiáng)大，讓他們注意一下，若是到他們那里做任務(wù)盡量滿足她的一切要求。
以前都是任務(wù)者聽(tīng)觀察局的，這次換觀察局聽(tīng)任務(wù)者的，觀察局的人自然不爽，等知道創(chuàng)世神第一個(gè)要來(lái)他們世界，這觀察局的人就開(kāi)始躁動(dòng)了。
但這躁動(dòng)等看到神夢(mèng)頓時(shí)消失干凈，這位創(chuàng)世神大人一瞬間不爽散發(fā)的氣息過(guò)于可怕，他們毫不懷疑這位可能一個(gè)不高興就要?dú)缡澜纭?p> 打小報(bào)告給管理局？不存在了，人管理局都說(shuō)了好好配合，他們能怎么辦，配合著唄。
神夢(mèng)在觀察局待了三天搞清楚了這個(gè)世界的基本信息。
這是個(gè)現(xiàn)代世界，科技水平文明大概和一般的現(xiàn)代世界一樣，氣運(yùn)之子有好幾個(gè)。
這次的任務(wù)是矯正任務(wù)，據(jù)推測(cè)，有一個(gè)氣運(yùn)之子未來(lái)可能會(huì)黑化，導(dǎo)致世界崩壞。
神夢(mèng)要做的就是阻止或者說(shuō)矯正這位氣運(yùn)之子的黑化。
“你們這推測(cè)準(zhǔn)確嗎。”
神夢(mèng)看著龐大的推測(cè)機(jī)微微皺眉，她一直覺(jué)得未來(lái)的事是不可預(yù)估的，只憑這個(gè)機(jī)器就能推測(cè)未來(lái)未免也太扯了。
“無(wú)數(shù)個(gè)血淚教訓(xùn)告訴我們，推測(cè)機(jī)從未出錯(cuò)，如果不及時(shí)處理他們，世界會(huì)隨之崩壞，世界里所有生物都將死亡?！?p> 聞言神夢(mèng)還想反駁什么，就算從未出錯(cuò)，也有出錯(cuò)的可能吧。
但生命是寶貴永恒的，就算推測(cè)的結(jié)果只有百分之一的可能，也要因?yàn)檫@點(diǎn)幾率去做些什么。
神夢(mèng)是創(chuàng)世神，生來(lái)就有對(duì)生命的憐愛(ài)之情，她很明白，只要有可能，就不能因?yàn)檫@個(gè)不可能去冒險(xiǎn)。
現(xiàn)在還是暑假，因著任務(wù)對(duì)象馬上要上高中，觀察局的人建議神夢(mèng)也去一起上學(xué)，等神夢(mèng)弄清楚了學(xué)校以及學(xué)生，便對(duì)觀察者小一輕笑。
小一害怕的縮了縮脖子。
“您有什么不滿意嗎？”給您安排的身份可是校長(zhǎng)的孫女，在學(xué)校那不是橫著走，還有啥不滿意的。
“我，需要學(xué)習(xí)？”
“那……那您想？”救命媽媽，這個(gè)差事我不干了，這個(gè)女人好可怕。
“當(dāng)然是老師。”
于是在一番操作之下，神夢(mèng)成了明宇高中第一個(gè)就職便是班主任的老師。
也是明宇高中第一個(gè)女性……體育老師，還是第一個(gè)體育老師當(dāng)班主任的。
神夢(mèng)表示有被爽到。
一般接待局給了任務(wù)者身份后，任務(wù)者都會(huì)融入給出的身份，比如給的身份是校長(zhǎng)孫女，就會(huì)和校長(zhǎng)交接住到校長(zhǎng)那邊。
但神夢(mèng)覺(jué)得觀察局住著還挺舒服，就沒(méi)離開(kāi)，而且這現(xiàn)代世界還挺好玩，她可以等等再死。
九月份開(kāi)學(xué)，明宇高中第一個(gè)是晚自習(xí)，在這之前神夢(mèng)已經(jīng)知道了自己要做什么，拿著個(gè)小本本就往高一三班走去。
系統(tǒng)54088對(duì)于神夢(mèng)兩個(gè)月都在家玩毫無(wú)做任務(wù)的意思都快急出病了。
急著急著，統(tǒng)子哥就佛系了。
它沒(méi)想到，原來(lái)創(chuàng)世神大人到了現(xiàn)代世界，會(huì)變成一個(gè)網(wǎng)癮少女。
神夢(mèng)走到班級(jí)門口，還低頭看了看，覺(jué)得自己應(yīng)該挺有班主任氣質(zhì)，抬腳走進(jìn)去。
她見(jiàn)班級(jí)的孩子們都圍繞著一個(gè)小少年說(shuō)著什么，那小少年微微低頭，一副害羞單純的小白兔樣子，時(shí)不時(shí)附和別人問(wèn)他話時(shí)稍稍點(diǎn)頭。
真是可可愛(ài)愛(ài)。
想起自己是班主任，神夢(mèng)咳嗽了一聲，班上的孩子們立馬收住聲音回到了自己位置。
見(jiàn)到神夢(mèng)都是齊齊哇了一聲。
媽！我們班主任！她可太美了吧！
可能是眾人反應(yīng)有些奇怪，那剛好位于集體中心的小少年抬頭朝神夢(mèng)看去，神夢(mèng)視線也剛好看到了他。
呦，小弟弟，還有兩幅面孔呢！
小少年仿佛記起了什么，單純無(wú)害的眼睛閃過(guò)一絲疑惑和兇狠。
神夢(mèng)沖他輕輕一笑。