“下課。”
在鈴聲響起的那一瞬間，阿德里安就準(zhǔn)時(shí)下達(dá)了下課的指令，他站在講臺(tái)上收拾著講義，等教教室中大部分的學(xué)生都離開了，才將視線落在仍坐在角落中的沈徵梓身上。
她咬著筆桿，一臉苦惱地看著完全看不懂的教科書。
“我還以為你只是說說而已?！?p> 阿德里安將講義夾在手臂里，朝沈徵梓走過去。
今天的課程并不是對(duì)外公開的選修課，而是神學(xué)院的專業(yè)課，一般而言，這種課并不會(huì)有其他專業(yè)的學(xué)生來聽講，有關(guān)于神秘學(xué)研究的深度也會(huì)比選修課難度增加不少。
或許是收到了伍德的啟發(fā)，前些天沈徵梓突然提出要跟著阿德里安學(xué)習(xí)咒文，當(dāng)時(shí)的阿德里安并沒有將這當(dāng)一回事。
“你難道沒有自己的專業(yè)課嗎？”
“我已經(jīng)把學(xué)分修滿了，”沈徵梓頭也不抬的回答，自然也看不到阿德里安頗有些驚訝的挑眉動(dòng)作，“這是拉丁語嗎？”
她指著一串引號(hào)中的文字，雖然用的也是拉丁字母，卻都不是現(xiàn)代英語中的詞語。
阿德里安輕瞥了一眼。
“是的，這是《圣經(jīng)》中的驅(qū)魔咒，正如它的名字，它普遍被用于驅(qū)魔的場(chǎng)景中，也是現(xiàn)在的驅(qū)魔師最常用的驅(qū)魔咒?！?p> “‘充滿贊美的聲音
象征著神的圣潔
我們驅(qū)逐你們，每一個(gè)污穢的靈魂’
是這樣讀的嗎？”沈徵梓瞇著眼，用手指劃著書本，清晰地吐字，“看上去像一首詩。”
阿德里安有些意外，他用手扶了扶眼鏡，坐到沈徵梓的身邊，“你學(xué)過嗎？”
沈徵梓搖搖頭，“只是看到的時(shí)候，就覺得應(yīng)該是這么讀的?！?p> 她突然興奮地湊到阿德里安面前，“教授，既然我能夠讀出來，那我是不是也能像你一樣驅(qū)魔了？！”
“在此之前，你需要滿足一個(gè)條件，”看著對(duì)方得意的樣子，阿德里安便忍不住地給她潑冷水，“首先，你身上必須有神的庇護(hù)?！?p> 沈徵梓眨眨眼，“那是什么？”
“一般只會(huì)出現(xiàn)在極少數(shù)的神教人員身上，這類人，要么是極度忠誠的信徒，要么是天賦異稟的奇才，”阿德里安不經(jīng)意地將視線劃過沈徵梓，“但有一點(diǎn)是相通的，他們都是教徒?！?p> 聞言，沈徵梓重重地嘆了一口氣，“那沒戲了?！?p> 首先，她不是教徒，這一點(diǎn)就沒法達(dá)成，多年的社會(huì)主義教育讓她無法接受自己成為教徒，雖然現(xiàn)實(shí)已然教她做人，但和那些信徒一樣，她也有自己的信仰。
“但是，”阿德里安故意頓了頓，“這樣的人畢竟是少數(shù)?！?p> “教授呢？”沈徵梓趴在桌上，歪頭看著阿德里安，“我猜……教授是屬于那種天才類型的？”
“我和你一樣，被攔在了第一條篩選欄目外?！?p> 沈徵梓聽到后低聲笑了出來。
“雖然使用拉丁文的條件很苛刻，但并不意味著不滿足條件的人無法使用，我剛才提過，這段驅(qū)魔咒，是現(xiàn)在最普及的咒語?！?p> “想要使用也很簡單，只要能夠配備相關(guān)的道具，比如圣水，就可以發(fā)揮出拉丁文的部分驅(qū)魔力量了?！?p> “一般來說，這樣的方法對(duì)于大部分的惡魔來說都足夠了，但對(duì)于某一些，就幾乎產(chǎn)生不了什么效果了?！?p> “所以，”沈徵梓總結(jié)到，“只要我能夠在使用這段咒語的時(shí)候用上道具就可以了？”
“沒錯(cuò)?！?p> “聽上去不是很難嘛，圣水？感覺有點(diǎn)像是游戲里的那種稀有道具？”
“你可以這么理解，”阿德里安拿過教科書，翻到了附錄上的守則，“不過在現(xiàn)在，只有經(jīng)過教會(huì)許可的驅(qū)魔師才允許被使用驅(qū)魔咒?！?p> “也就是說……”
沈徵梓眼巴巴地看著阿德里安。
“也就是說，Miss.沈，如果你想要使用驅(qū)魔咒，就需要參加考試獲得資格證書?！?p> “為什么這聽上去就像是：你想要獲得合法的執(zhí)醫(yī)資格，就要考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書！”
阿德里安微笑著看向一臉沮喪的沈徵梓，“你說對(duì)了，女士?！?p> 沈徵梓頓時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球，有氣無力地趴在桌上。
“但是教授用的好像不是拉丁文？”
她還記得，那些阿德里安寫下的奇怪的字符，并不像拉丁文的咒語需要一整個(gè)節(jié)段，僅僅是一個(gè)字符，就能發(fā)揮出驚人的力量。
“拉丁文并不是我的長項(xiàng)，我使用的是盧恩文字，與拉丁文屬于不同的體系，早在二世紀(jì)，就逐漸被拉丁文所取代，現(xiàn)在能夠使用它的驅(qū)魔師也寥寥無幾?！?p> “這還有不同體系的嗎？”
“當(dāng)然，”阿德里安從高高堆起的教科書中找到了有關(guān)于神秘學(xué)歷史的資料，“在此之前我想Miss.沈應(yīng)該初步了解一下神秘學(xué)的歷史?！?p> “首先你要清楚，即使在現(xiàn)代，地表上仍然有不少惡魔橫行，但相較于古代，現(xiàn)代的神秘早已凋零，”阿德里安的聲音如溫潤的水，緩緩淌過，“在那個(gè)還會(huì)有神跡降臨的時(shí)代，神秘學(xué)在不同的地區(qū)會(huì)有不同的表達(dá)和形態(tài)，這也是現(xiàn)在不同神秘學(xué)體系的來源?！?p> “就像是不同神話體系中的神靈卻有可能擁有同樣的神格，不同的文字體系所蘊(yùn)含的神秘學(xué)力量其實(shí)也只是大同小異?！?p> “只是這種跟隨語言，也就是我們所說的咒文，或是咒語的表達(dá)形式，會(huì)隨著語言的變化而變化?！?p> “就比如當(dāng)基督教傳入后，盧恩文字便逐漸被拉丁字母替代了，而拉丁語中的詞匯也對(duì)古英語的形成產(chǎn)生了巨大的影響，但隨著現(xiàn)代化，原本繁復(fù)的英語被簡化，而那些蘊(yùn)含著魔力的文字，也在語言被簡化的過程中被省去了?！?p> “于是隨著時(shí)代的進(jìn)展，神秘也就凋零了。”
“但是，如果按照教授所說，現(xiàn)在你們所做的，就是要通過文字復(fù)現(xiàn)曾經(jīng)的神秘？”
沈徵梓試圖從阿德里安的話中找到某一個(gè)邏輯，“那么，也就是說，如果能夠掌握某一門已經(jīng)失落的語言，就能夠重現(xiàn)曾經(jīng)的神秘學(xué)？”
“理論上來說，是這樣的，”阿德里安點(diǎn)點(diǎn)頭，“但是隨著神秘的凋零，先不論是否真的有人能夠完全掌握某一門失落的語言，即便是現(xiàn)代所處的環(huán)境，也很難做到發(fā)揮文字中蘊(yùn)含的全部力量?！?p> “為什么？”
“因?yàn)榕c古代不同，現(xiàn)代的神秘學(xué)被封住了上限，即使真的有人能夠到達(dá)這個(gè)上限，卻也無法達(dá)到古代時(shí)神秘學(xué)的高度?！?p> “這也是我們神秘學(xué)研究者的最終目的。”
“為了觸及世界的真相，抵達(dá)所謂的根源?！?