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雖然奇怪自己兒子周默今天怎么這么孝順，居然還會(huì)主動(dòng)幫忙？
難道不應(yīng)該是一回家，就想看電視嗎？
“你出去吧！別在這里給我?guī)偷姑Γ揖透兄x你了！”
畢竟印象中周默都沒(méi)來(lái)過(guò)廚房，所以怎么放心他留在這里？
“媽，我跟你說(shuō)我可會(huì)做菜了！這就給你露一手！”
“是嗎？真的假的？”
雖然是疑問(wèn)句，但夏思瑩內(nèi)心是肯定句。自己兒子都不了解，還能了解誰(shuí)？十幾年來(lái)就沒(méi)讓他下過(guò)廚房，十指不沾陽(yáng)春水。
而且突然這樣還很反常！
“你是不是在學(xué)校里闖禍了？！”
夏思瑩心思一轉(zhuǎn)，瞇了瞇眼睛，以一種審視的眼光瞧著周默。
越想就覺(jué)得事實(shí)就是這樣，不然兒子如此反常的行為沒(méi)辦法解釋??！
被這樣的目光上下掃描，周默感覺(jué)自己就像是一個(gè)間諜一般，好像被看透了。
“媽……，我沒(méi)有！就是想要幫幫忙，您平常太辛苦了！”
明明沒(méi)犯錯(cuò)，但還是緊張到聲音情不自禁地抖了一下。
“怎么越聽(tīng)這話，越覺(jué)得這么不對(duì)？說(shuō)吧！不然等老師打電話到家里來(lái)，我可就不會(huì)這么說(shuō)話了！”
“真沒(méi)有！相反，我們班老師今天還表?yè)P(yáng)我了，說(shuō)我表現(xiàn)不錯(cuò)！”
面對(duì)母親的質(zhì)疑，周默立馬就舉手發(fā)誓，眼神真誠(chéng)，信誓旦旦的樣子。
要是犯錯(cuò)打電話，老師的電話早就打到家里來(lái)了，也不會(huì)等到現(xiàn)在還沒(méi)有。
“是是是老師，等他回家，我一定會(huì)好好教訓(xùn)他！”
今天難得是沒(méi)有老師電話的一天。
往常自己也幾十歲了，還要畢恭畢敬的對(duì)待老師的教訓(xùn)，唯唯諾諾不敢說(shuō)話。
教訓(xùn)周默的話，一字一句其實(shí)也是在教訓(xùn)著自己，就差沒(méi)說(shuō)“怎么會(huì)有你們這樣的家長(zhǎng)了”！
“心意我領(lǐng)了！不過(guò)我菜都快炒完了，你還能幫什么？去吃飯吧，別這樣了，我是真受不了你這突如其來(lái)的關(guān)心！”
“好的母親大人！一切聽(tīng)從您的指示”
……
周默將母親的勞動(dòng)成果端上桌，然后將一切都準(zhǔn)備好，就差父親還沒(méi)到家了。
父親是事業(yè)單位的職工，按照國(guó)家統(tǒng)一的時(shí)間上下班，冬天都是六點(diǎn)鐘下班。
所以應(yīng)該還要一會(huì)。
“咚~！”
說(shuō)曹操曹操就到。
只聽(tīng)見(jiàn)一聲門被用力關(guān)上的聲響，緊接著就是一陣噼里啪啦。
“唉！那小子應(yīng)該還沒(méi)回吧？”
父親從門外進(jìn)來(lái)，一邊走，一邊說(shuō)。
在他的印象之中，周默肯定會(huì)趁著與他下班間隔的一個(gè)小時(shí)，跑去上網(wǎng)。
畢竟上初中的這三年都是這樣的，也不知道為什么會(huì)這么沉迷網(wǎng)絡(luò)，道理都說(shuō)爛了，也沒(méi)用！
而有些道理只能靠周默自己領(lǐng)會(huì)，他都習(xí)慣了，只要自己兒子這一輩子過(guò)的開(kāi)心就好。
工作上再努努力？
結(jié)果回家一看，周默竟然已經(jīng)按時(shí)到家了！反倒愣了一會(huì)，鐵樹(shù)開(kāi)花？
“回來(lái)了？是沒(méi)錢了吧！媽媽今天早上不是給了你十塊錢嗎？”
在周默的眼中，父親還不像以后那么年老，連說(shuō)話說(shuō)多了都覺(jué)得累，此刻身形也沒(méi)有佝僂，還處于壯年的狀態(tài)。
這一切讓周默內(nèi)心一酸，也不知道該是欣喜還是心酸。
從前的自己怎么那么不懂事，讓父母這么操心？
“一定要加油！讓父母過(guò)上好生活！”
對(duì)此周默也有些自信，畢竟重活一世還不能出人頭地的話，那真是……
“有錢！錢沒(méi)花完！只是不再想玩游戲了！我們快一起吃飯吧！”
聽(tīng)到父親的詢問(wèn)，周默一邊連忙表示自己身上還有錢，一邊將那些好吃的菜朝著父母的位置那邊挪一挪。
“聽(tīng)聽(tīng)這是什么話，這話能從自己兒子口中說(shuō)出來(lái)？”
在周默低頭不知道的時(shí)候，父母二人眼神相對(duì)交流了起來(lái)。
“剛才我不在家，你是說(shuō)什么，還是做什么了？”
“沒(méi)有??！我也很疑惑??！”
從自己老婆很是疑惑的眼神之中來(lái)看，她應(yīng)該也弄不清楚發(fā)生了什么情況。
“算了！想那么多想不明白就不想了！興許是兒子突然就長(zhǎng)大了呢？肯改變就是一件好事！
只是不知道兒子究竟能堅(jiān)持多久，就怕他是間歇性躊躇滿志，持續(xù)性混吃等死?！?p> 愉快的餐桌氛圍。
此刻父母二人感覺(jué)自己就沒(méi)那么高興過(guò)，感覺(jué)在外面再累都值得了！
“媽，今天的碗我來(lái)洗，別跟我搶！”
飯后，周默主動(dòng)包攬了收拾的重任。
“你洗吧！沒(méi)想跟你搶”
聽(tīng)到母親這么說(shuō)，周默嘴角抽了抽，這也太真實(shí)了吧！哪怕是假裝一下也好??！
不過(guò)也沒(méi)事，反正周默確實(shí)是真心實(shí)意的想幫幫忙，減輕一下父母的負(fù)擔(dān)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
一切都弄好了，周默也不磨嘰，要回房間學(xué)習(xí)了。
雖然對(duì)于初中的內(nèi)容很有信心，但也不能完全不管不顧，尤其是這另人頭痛的英語(yǔ)。
荊城的中考總共要考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、政治、地理、體育九門科目。
而周默作為前世的理科生，理科倒是不用太著急，就是這文科和英語(yǔ)要加油了！
其中英語(yǔ)作為主科，一百二十分的分值占比，更加突現(xiàn)了它的重要性。
厲害的人可以考一百多，接近滿分，差的人完全看不懂，只有瞎蒙，運(yùn)氣差點(diǎn)二三十分都有可能。
這中間甚至可以隔將近一百分！
“先看一下英語(yǔ)吧！這科太重要了！其他的科目以后慢慢趕”
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，單詞是基礎(chǔ)。它認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)它肯定不行！這也是梁晶為什么要費(fèi)力聽(tīng)寫的緣故。
英語(yǔ)教科書(shū)的最后幾頁(yè)往往都是要求掌握的單詞表，提高英語(yǔ)成績(jī)，就從這里開(kāi)始吧！
“staff，staff，名詞，職員……”
這么多年沒(méi)接觸，周默早就把學(xué)到的內(nèi)容又還給老師了。
突然又要重新背，感覺(jué)頭痛無(wú)比！
幸好這種完全陌生的單詞比較少，初中大部分單詞是曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的，只是忘記了，現(xiàn)在多讀兩遍，把它重新?lián)炱饋?lái)就好。
……