016 周聰潛能爆發(fā)

　　國(guó)學(xué)年會(huì)舉辦的還是比較保守，既沒(méi)有走紅毯也沒(méi)有一群記者和粉絲。

　　來(lái)的人或獨(dú)自，或三三兩兩，進(jìn)了會(huì)場(chǎng)按引導(dǎo)坐下，等待開(kāi)始。

　　陳子冉來(lái)的比較早，在會(huì)場(chǎng)里呆了大半個(gè)鐘，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，也不好隨意玩游戲。

　　無(wú)聊的想著，都兩天過(guò)去了，周聰怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。

　　難道天賦是太冷門的？

　　患得患失中，晚會(huì)什么時(shí)候開(kāi)始了他都不知道。

　　回過(guò)神來(lái)時(shí)剛好發(fā)第一個(gè)獎(jiǎng)：青年文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)。

　　陳子冉覺(jué)得自己挺合適，但揭曉后獲獎(jiǎng)人不是他。

　　耐心等到第二個(gè)：國(guó)風(fēng)文學(xué)新人獎(jiǎng)。

　　可以也不是他。

　　在七八個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)過(guò)后，陳子冉都泄氣了。在他不知道的網(wǎng)絡(luò)直播上，已經(jīng)有一大群人在嘲諷，說(shuō)就是個(gè)抄襲的小丑。

　　到了倒數(shù)第五個(gè)獎(jiǎng)，算是比較有分量的格言獎(jiǎng)。

　　陳子冉終于聽(tīng)到了自己的名字，隨即露出淡然的微笑，上臺(tái)。

　　然而在接過(guò)獎(jiǎng)杯時(shí)，系統(tǒng)叮的一聲，讓他沒(méi)了長(zhǎng)篇大論的獲獎(jiǎng)發(fā)言。

　　只是慣例感謝主辦方的認(rèn)可，就下臺(tái)了。

　　回到座位上，謝過(guò)了旁人的道賀，陳子冉平復(fù)下心情，點(diǎn)開(kāi)系統(tǒng)信息。

　　【檢測(cè)到潛能爆發(fā)，輔助引導(dǎo)程序開(kāi)啟：

　　正在充能……】

　　【充能完畢】

　　【正在引導(dǎo)潛能極限釋放】

　　【天賦可視化：更新學(xué)生信息·周聰

　　天賦側(cè)重：數(shù)學(xué)·物理·基本粒子·暗物質(zhì)（既寰宇通用標(biāo)準(zhǔn)：衰變介質(zhì)；其主導(dǎo)了宇宙‘生’或‘死’的基礎(chǔ)規(guī)則）

　　基礎(chǔ)天賦數(shù)值：語(yǔ)文·81±；數(shù)學(xué)·99±；音樂(lè)·40±；美術(shù)·46±；運(yùn)動(dòng)·42±；語(yǔ)言·72±；

　?。ㄌ熨x正位，潛能激發(fā)）

　　潛能點(diǎn)：41（可任意增加一項(xiàng)基礎(chǔ)天賦數(shù)值，增加后無(wú)法更改；同時(shí)可選減少一項(xiàng)基礎(chǔ)天賦數(shù)值）】

　　嘶！

　　陳子冉為加速全球氣候變暖出了一份力。

　　之前感覺(jué)張毅能投潛能點(diǎn)已經(jīng)很好了，現(xiàn)在這個(gè)才是系統(tǒng)的正確用法吧。

　　而所有天賦數(shù)值大幅飆升的周聰，讓陳子冉開(kāi)完年會(huì)就連夜趕去徽州，想看一下有什么不同了。

　　路上張宗羨打電話跟他說(shuō)，研究所看中周聰?shù)臐摿?，想安排轉(zhuǎn)校去附屬徽州大學(xué)物理系學(xué)習(xí)。

　　“……”陳子冉無(wú)語(yǔ)了，這群弔人眼光太好了吧，剛潛能爆發(fā)就發(fā)現(xiàn)了？

　　后面聽(tīng)張宗羨說(shuō)完才知道，周聰在這兩天就展現(xiàn)了不弱的天分，對(duì)物理方面的知識(shí)更是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)會(huì)還舉一反三，驚訝了不少人。

　　活動(dòng)結(jié)束時(shí)他受邀留下所里，參觀晚上的實(shí)驗(yàn)。

　　然后在剛才，張宗羨他就接到了研究所電話，可能周聰表現(xiàn)出了什么讓研究所看中了。

　　陳子冉想了很多，才道：“等我過(guò)去?！?p>　　“好?！?p>　　第二天一早，跟研究所的人商業(yè)互吹了兩句，陳子冉便在實(shí)驗(yàn)區(qū)看到了周聰。

　　看他對(duì)著各種儀器雙眼發(fā)光的樣子，心下突地一嘆。

　　叫上他走出研究所，在無(wú)人的路邊坐下。陳子冉才問(wèn)到：“研究所也找過(guò)張校長(zhǎng)了，你自己是怎么想的？”

　　“回學(xué)校?！敝苈斊届o的回答。

　　“可是學(xué)校沒(méi)有能教導(dǎo)你的老師?！标愖尤讲唤猓m然送出明知是天才的學(xué)生會(huì)挺不舍，但他和張宗羨的意思都是一樣的。

　　自己學(xué)校什么情況？根本就不能培養(yǎng)這種學(xué)生，強(qiáng)行留下也只會(huì)是耽擱學(xué)生的結(jié)果。

　　周聰想到剛進(jìn)校的時(shí)候，語(yǔ)氣堅(jiān)定了些：“校長(zhǎng)，當(dāng)初您跟我們說(shuō)學(xué)校會(huì)提供最優(yōu)質(zhì)、最完善的受教育條件的。”

　　“咳。”陳子冉尷尬，畫(huà)餅畫(huà)習(xí)慣了，只能說(shuō)道：“但是你要知道，有些條件，對(duì)現(xiàn)在的學(xué)校是很難提供上的?！?p>　　“別的不說(shuō)，你讓校長(zhǎng)去那請(qǐng)老師？”

　　“我……”周聰?shù)拖铝祟^，想說(shuō)什么。

　　被陳子冉打斷了：“不用考慮學(xué)校，如果你家里有困難，學(xué)校也會(huì)幫你解決。”

　　“所以你認(rèn)真的考慮好吧，這次機(jī)會(huì)可能挺難得?！?p>　　周聰一抬頭，認(rèn)真道：“校長(zhǎng)，昨晚我就考慮過(guò)了，我想回去學(xué)校。”

　　“那，給我個(gè)理由。”陳子冉盯著他說(shuō)。

　　“不要敷衍?！?p>　　“……”

　　沉默很久，周聰給了個(gè)不算回答的回答：“我相信學(xué)校，也相信校長(zhǎng)您。”

　　他不知道為什么有這樣的感覺(jué)，但是昨晚的知識(shí)迸發(fā)后，讓他冥冥中覺(jué)得回校才是最好的選擇。

　　這種感覺(jué)曾幫了他好多次，雖然老媽說(shuō)他想太多了，可他還是這么認(rèn)為的。

　　然而這句話說(shuō)的陳子冉都不知道該如何形容自己的心情。

　　“先回去繼續(xù)參觀吧，等我想想?！?p>　　送了周聰?shù)剿?，陳子冉便轉(zhuǎn)身離開(kāi)，回到酒店房間坐著。

　　路上查了存款，還剩五百多萬(wàn)，這點(diǎn)錢建個(gè)L2級(jí)實(shí)驗(yàn)室還行，可投進(jìn)去了學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)怎么辦？

　　系統(tǒng)當(dāng)初只給了招聘待遇，可后續(xù)工資都是他自己發(fā)的。

　　而且想要教導(dǎo)周聰，非得4級(jí)以上的教授，還要是研究粒子的，不然都只是浪費(fèi)他的天賦。

　　簡(jiǎn)直難如上青天??！

　　晚上學(xué)校大部隊(duì)回來(lái)了，在集體用過(guò)餐后，陳子冉讓他們自由活動(dòng)，晚上11點(diǎn)回來(lái)點(diǎn)名，明早才回學(xué)校。

　　安排好了，他沒(méi)看到周聰?shù)纳碛?，?wèn)張宗羨得到受邀參觀去了。

　　這讓他又高興又難受，被張宗羨說(shuō)是精神分裂，要送去醫(yī)院。

　　笑罵過(guò)后，兩人湊在一起嘆了聲，學(xué)校留不住人，怨不得人。

　　無(wú)言的風(fēng)吹走無(wú)邊思緒……

　　第二天早上8點(diǎn)，吃過(guò)早餐眾人就準(zhǔn)備收拾行李回去。

　　在大堂坐著的陳子冉意外看到周聰，問(wèn)道：“是不是打算轉(zhuǎn)去徽州大學(xué)啦？”

　　周聰：“不是啊?！?p>　　“？？”

　　“校長(zhǎng)你要趕我走？”

　　看小胖子急了，陳子冉擺擺手：“不是，我還以為你改變主意了。”

　　“沒(méi)?！?p>　　“行吧，先回去?！?p>　　陳子冉說(shuō)道，讓周聰去拿行李然后集合。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)鐘車程后，所有人安全回到學(xué)校大門。

　　走在最后的周聰被陳子冉留下，等其他人都回散去了，才說(shuō)話。

　　“周聰同學(xué)，我和張校長(zhǎng)商量過(guò)了，學(xué)?，F(xiàn)在要培養(yǎng)你，困難是有，我們會(huì)想辦法?！?p>　　“不過(guò)！”陳子冉著重說(shuō)道：“你先回家里一趟吧，跟你家里人好好談過(guò)，再回來(lái)跟我說(shuō)決定！”

　　“好了。你現(xiàn)在可以回去了，我給你批假?！?p>　　陳子冉拍拍他肩膀，目送他離開(kāi)。