第七章 跑錯(cuò)教室
“終于趕上了！”
一路飛奔過(guò)來(lái)的王深還沒(méi)來(lái)得及擦拭額頭上面的汗水，便伴隨著人群一起走進(jìn)了階梯教室，在后排找了個(gè)座位坐下。
從背包中取出了筆記本電腦，還有隨身攜帶的重點(diǎn)筆記。
隨著老教授的講課的速度越來(lái)越快，臺(tái)下的同學(xué)們逐漸跟不上思路，只能不斷的用手機(jī)拍攝著白板上面的知識(shí)重點(diǎn)。
而王深此刻感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)“怎么大物課，一直在說(shuō)高數(shù)的東西，臥槽，剛剛跑太急，莫非是走錯(cuò)教室了！”
坐在王深旁邊一個(gè)帶著黑色眼鏡的哥們，看著王深一直都在發(fā)呆，不為所動(dòng)的樣子，不由得搖了搖頭“又是一個(gè)放棄治療的！”
臨近下課的時(shí)候，老教授從門(mén)口慢悠悠的走到了臺(tái)上，放下了手中的保溫杯，笑呵呵的說(shuō)道“都記完了吧，記完的話(huà)，那我們現(xiàn)在來(lái)實(shí)戰(zhàn)下！”
說(shuō)完，也不管臺(tái)下同學(xué)們那一臉懵逼的表情，將白板上面的東西擦掉之后，寫(xiě)了一行算式；已知df(1/x^2)/dx=1/x 那么求f'(1/2)的值是多少？
將題目寫(xiě)好之后，老教授又笑呵呵的退到了一旁，看著臺(tái)下冥思苦想的同學(xué)說(shuō)道“給你們10分鐘，10分鐘后沒(méi)人舉手，我就要開(kāi)始點(diǎn)名了。”
臺(tái)下的一群同學(xué)聽(tīng)到教授這番話(huà)，更加難受了，特別是坐在前排的幾個(gè)同學(xué)，臉上都露出了凄苦的表情，因?yàn)槊看吸c(diǎn)名，幾乎都是前排的同學(xué)中招。
坐在王深旁邊的哪位黑眼鏡小哥松了一口氣嘀咕道“辛虧咱沒(méi)跟那些大潮B一樣，搶著前面坐著！”
10分鐘很快就過(guò)去了，看著教室里面依舊沒(méi)有人舉手，老教授只是笑了笑，從臺(tái)上翻出了一張名冊(cè)說(shuō)道“沒(méi)人那我就直接點(diǎn)名了，今天18號(hào)，讓我看下名冊(cè)里面排18的是誰(shuí)?！?p> 誰(shuí)知道當(dāng)老教授說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，那黑眼鏡小哥臉都綠了。
“瑪?shù)?，不?huì)這么背吧！”
隨著他這句話(huà)剛落音，臺(tái)上就響起了教授點(diǎn)名的聲音“張文濤！”
那黑眼鏡小哥，滿(mǎn)臉無(wú)奈的站了起來(lái)說(shuō)道“教授，剛剛你講課太快了，我很多地方都沒(méi)弄明白，這道題我不會(huì)做?！?p> 老教授也沒(méi)有過(guò)多的為難他開(kāi)口道“那你先坐下，下次聽(tīng)課認(rèn)真點(diǎn)?！?p> 張文濤連忙點(diǎn)頭坐下。
老教授又在教室里面掃視了兩圈，發(fā)現(xiàn)王深直愣愣的盯著筆記本，隨即開(kāi)口道“坐在張文濤旁邊的那位同學(xué)你來(lái)回答下這個(gè)問(wèn)題?！?p> 幾乎所有的同學(xué)都回頭朝著后排的王深望了過(guò)來(lái)，王深還不知道什么情況，坐在他旁邊的張文濤拉了下他的衣服小聲開(kāi)口道“兄弟，教授點(diǎn)你名了，你好自為之?！?p> 直到被張文濤拉了下衣服，王深才回過(guò)神來(lái)，連忙站起來(lái)下意識(shí)開(kāi)口道“教授，啥事？”
隨著他的話(huà)剛落音，整個(gè)教室里面哄堂大笑起來(lái)。老教授的臉色也瞬間黑了下來(lái)。
老教授沒(méi)好氣的說(shuō)道“白板上這道題目，你到臺(tái)上來(lái)做?！?p> 王深愣了一下，不過(guò)依舊緩步朝著臺(tái)前走去，看著他淡然自若的樣子，旁邊的幾位同學(xué)不由得都露出了傾佩神色。
“真叼。上課發(fā)呆，連題目都不知道。上臺(tái)姿勢(shì)還能這么裝B?！?p> “這同學(xué)超勇啊，就是不知道他等會(huì)怎么收?qǐng)?！?p> “奇怪了，以前咱們班怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。”
“。。。。。。”
聽(tīng)著臺(tái)下同學(xué)們嘰嘰喳喳，老教授看不下去了開(kāi)口沉聲道“有什么事情，下課再去討論，上課就得有上課的樣子?！?p> 隨著老教授的聲音傳出，整個(gè)教室安靜的幾乎落針可聞。
王深站在白板前面，掃了一眼題目，也沒(méi)怎么猶豫，直接用粉筆板書(shū)了起來(lái)。
df(1/x^2)/dx = df(1/x^2)/d(1/x^2)*d(1/x^2)/dx = df(1/x^2)/d(1/x^2)*(-2*x^-3)= 1/x
所以df(1/x^2)/d(1/x^2)=-x^2/2 =-1/2 *(1/x^2)^-1
1/x^2的值域是(0，+∞)，對(duì)于值域里的每一個(gè)a，有
f'(a)=df(a)/da = df( 1/(a^-0.5)^2 )/d( 1/(a^-0.5)^2 )=-1/2 *(1/(a^-0.5)^2)^-1 =-1 / 2a
所以f'(1/2)=-1/(2*1/2)=-1.
隨著王深的板書(shū)完畢，整個(gè)教室所有人都呆住了，包括旁邊的老教授。
王深朝著老教授說(shuō)道“教授，您看下！”
老教授看了一眼白板上面的解題思路，又狐疑的盯著王深起來(lái)開(kāi)口道“你會(huì)解答，剛才怎么不舉手？”
聽(tīng)了這話(huà)，輪到王深不好意思了，總不可能明著說(shuō)，我只是單純的跑錯(cuò)教室吧，那樣豈不是讓教授下不來(lái)臺(tái)。
于是靈機(jī)一動(dòng)開(kāi)口道“我聽(tīng)別的同學(xué)都說(shuō)教授您的教學(xué)水平高，所以我就過(guò)來(lái)旁聽(tīng)，至于剛剛為什么不舉手，主要是不好意思出這個(gè)風(fēng)頭！”
臺(tái)下的同學(xué)聽(tīng)到王深說(shuō)的話(huà)，一個(gè)個(gè)目瞪口呆。
“臥槽，不是我們系的?！?p> “哎，腦子好使的人干啥都事半功倍，數(shù)學(xué)對(duì)咱們這些天賦不夠的人太不友好了?！?p> “旁聽(tīng)生都這么牛B，我感覺(jué)我廢了。”
老教授聽(tīng)著王深的話(huà)額頭上面的青筋直冒，我上課有趣，怎么你一直在走神？
看到了王深解出了問(wèn)題，倒也沒(méi)有怎么為難，問(wèn)了王深的名字，敲打了幾句，便叫他下去了。
迎著同學(xué)們震驚的眼神，王深走回到了座位，旁邊的張文濤一臉崇拜的看著他“大神啊，我還以為你上臺(tái)沒(méi)法收?qǐng)隽?，沒(méi)想到小丑竟然是我自己！”
王深聽(tīng)到這逗逼式的發(fā)言，也只是笑了笑。
隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們接連走出了階梯教室，旁邊的張文濤說(shuō)道“大神，加個(gè)微信唄，我高數(shù)學(xué)的稀爛，還希望大神到時(shí)候能多帶帶。”
王深想了片刻，這也不是什么大事，于是就把微信告訴了他。
兩人一前一后的走出了教室，走到教室外面就看到了之前上課的老教授，老教授朝著兩人招了招手。
張文濤一臉緊張的站在王深的旁邊，老教授說(shuō)道“張文濤同學(xué)，你先回去，我跟你旁邊這位同學(xué)聊聊?！?p> 張文濤早就想溜了，聽(tīng)到老教授這樣說(shuō)，連忙點(diǎn)頭，拎著背包就朝著樓梯方向跑開(kāi)了。
看著張文濤離開(kāi)的背影，王深一臉疑惑的朝著老教授問(wèn)道“不知道，教授你找我什么事情？”
老教授和藹的笑了笑說(shuō)道“我聽(tīng)你說(shuō)你是物理系的，咱們學(xué)校的物理雖然不弱，但是數(shù)學(xué)系一直都是國(guó)內(nèi)頂尖，我剛剛看你的解題思路，用的方法明顯超綱了，顯然你在數(shù)學(xué)這塊自學(xué)的很不錯(cuò)，你天賦不弱，就是想問(wèn)要不要轉(zhuǎn)到數(shù)學(xué)系來(lái)?！?p> 王深聽(tīng)了老教授的話(huà)，搖了搖頭說(shuō)道“我暫時(shí)沒(méi)有轉(zhuǎn)系的想法，不過(guò)我準(zhǔn)備到時(shí)候在輔修個(gè)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)”
老教授沉吟了下說(shuō)道“雙學(xué)位么，其實(shí)我原則上是不贊同雙學(xué)位的，畢竟人的精力是有限的，很容易導(dǎo)致兩頭不討好。我建議你考慮下?！?p> 見(jiàn)到王深不答話(huà)，老教授也只能開(kāi)口道”先不說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的事情，如果你以后遇到什么難題，可以來(lái)數(shù)院那邊辦公室找我，基本上沒(méi)事我就會(huì)在那邊。”
“我叫張記平，別到時(shí)候走錯(cuò)辦公室了?！崩辖淌诒池?fù)著雙手邊走邊說(shuō)道。
聽(tīng)到這個(gè)名字，王深呆住了，“臥槽，09年陳省身數(shù)學(xué)獎(jiǎng)得主，張?jiān)菏浚。?！?