史密斯仔細(xì)的閱讀了寧為這篇論文，翻來(lái)覆去的看了三遍。
然后開(kāi)始撰寫回信。
沒(méi)啥別的，只是想告訴那位《科學(xué)》主編，禮物他收到了，而且很滿意。
信的末尾還對(duì)寧為第一篇論文表達(dá)的數(shù)學(xué)思想表達(dá)了贊賞，甚至還邀請(qǐng)寧為到哈佛大學(xué)就讀數(shù)學(xué)碩士，這樣他們就可以每天一起討論這個(gè)問(wèn)題。
原話是這樣的。
“如果寧為能來(lái)到哈佛，我會(huì)很高興。因?yàn)橄嘈旁谶@個(gè)神奇數(shù)學(xué)小子的幫助下，我們這能對(duì)N-S方程做更完整的研究跟思考，也許能真的解決N-S方程在三維空間下的唯一性跟光滑性問(wèn)題?！?p> “當(dāng)然，那個(gè)時(shí)候，我相信我們會(huì)在論文上一起署名，并將論文投遞給《自然》雜志社?！?p> 然后，史密斯將這封信直接發(fā)在了自己的推特上。
做完這些之后，史密斯突然對(duì)寧為這個(gè)學(xué)生有了興趣。
他打開(kāi)了谷歌，開(kāi)始搜索寧為這個(gè)名字。
沒(méi)讓他失望，很快他便看到了許多關(guān)于寧為的消息，包括被翻譯成英文的各種華夏國(guó)內(nèi)關(guān)于寧為的報(bào)導(dǎo)。
尤其是那篇訪談視頻帶給了他濃厚的興趣。
他完整的看了寧為的訪談視頻，然后樂(lè)了。
想了想，史密斯下載了這個(gè)視頻，然后用手機(jī)拍了張手持最新《科學(xué)》雜志的照片，跟小視頻一起發(fā)到了自己的臉書上。
隨手配了個(gè)感想。
“這次是你贏了，但N-S方程之謎我們都還沒(méi)能解開(kāi)，讓我們一起期待未來(lái)?！?p> 做完這一切的史密斯只感覺(jué)心情豁然開(kāi)朗。
真是個(gè)很有意思的天才小伙。
……
以上一切都是史密斯率性而為，但絕對(duì)不能小看一個(gè)最初被認(rèn)為有能拿菲爾茲獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)家的影響力。
當(dāng)這位數(shù)學(xué)教授時(shí)隔半個(gè)月，首次針對(duì)自己有著極大意義的論文被論證錯(cuò)誤這一事件進(jìn)行回應(yīng)，很快就收獲了無(wú)數(shù)記者的注意。
這就認(rèn)輸了？
意思是他也認(rèn)為寧為的論證是對(duì)的？
還曬了本《科學(xué)》雜志是什么意思？
還好有推特上的信可以對(duì)照著看。
哦，寧為又發(fā)了一篇論文在《科學(xué)》上。
很快，嗅覺(jué)靈敏的CNN便在自家網(wǎng)站上轉(zhuǎn)載了史密斯的信，以及臉書上的圖片跟視頻。
然后更多的媒體記者快速跟進(jìn)。
尤其是英國(guó)媒體，在看到史密斯那篇回應(yīng)《科學(xué)》主編喬治的信后，如同打了雞血一般。
各種唬人眼球的標(biāo)題開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上肆虐。
比如“美國(guó)科學(xué)院院士公開(kāi)承認(rèn)美國(guó)人的《科學(xué)》不如英國(guó)人的《自然》！”、“科學(xué)的大廈正在向英國(guó)傾倒！”
同一時(shí)間，史密斯對(duì)于寧為的評(píng)價(jià)跟邀請(qǐng)，以及龔小妃采訪寧為那段視頻也開(kāi)始徹底在西方網(wǎng)絡(luò)上火了起來(lái)。
聽(tīng)不懂優(yōu)美的華夏話不要緊，有字幕?。?p> 這對(duì)于寧為來(lái)說(shuō)絕對(duì)是件好事。
但也有意外。
……
加拿大，麥克馬斯特大學(xué)。
真的，就很莫名其妙的，學(xué)校官方論壇上突然變得熱鬧起來(lái)。
如果是在招生季，其實(shí)這是好事，說(shuō)明學(xué)校被多方關(guān)注。
但此時(shí)非招生季，而且論壇上的留言似乎不是什么好話。
“哈哈，笑死我了，我不知道未來(lái)會(huì)去哪，但我知道一定不會(huì)去哪！”
“反向標(biāo)桿，麥馬大學(xué)！”
“麥馬的學(xué)術(shù)環(huán)境真的這么差嗎？還是說(shuō)只是數(shù)學(xué)專業(yè)？”
“數(shù)學(xué)專業(yè)讀碩期間還有時(shí)間搞視頻？恕我直言，這超越了我想象力的極限。是分形幾何太容易了嗎？復(fù)動(dòng)系統(tǒng)不耗時(shí)間嗎？泛函分析讓你覺(jué)得乏味？拓?fù)鋵W(xué)不夠讓你頭禿？就算以上你都不屑一顧，還有Collatz猜想、四色問(wèn)題、黎曼假設(shè)、NP完全問(wèn)題等等東西需要研究，所以麥馬的數(shù)學(xué)碩士都在研究什么？怎么討好粉絲？”
……
MMP！
什么叫無(wú)妄之災(zāi)，這就是了。
明明什么都沒(méi)干，就很突然的，學(xué)校風(fēng)評(píng)莫名被黑得一塌糊涂。
尤其是數(shù)學(xué)系。
這是招誰(shuí)惹誰(shuí)了？
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，就算學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們反應(yīng)在慢，也架不住學(xué)生們的不滿。
尤其是就讀麥馬大學(xué)的學(xué)子們。
憑啥?。?p> 好不容易考上個(gè)大學(xué)，還沒(méi)畢業(yè)呢，外界突然覺(jué)得麥馬大學(xué)學(xué)術(shù)環(huán)境有問(wèn)題？
鬧呢！
當(dāng)年考麥克馬斯特大學(xué)也不容易啊。
尤其是理學(xué)院的碩士們，大家誰(shuí)不是每天為了完成導(dǎo)師布置的任務(wù)而頭禿，現(xiàn)在突然一下子就把大家的努力否決了？
于是不管校領(lǐng)導(dǎo)們心情如何，學(xué)生們不爽了。
一邊在論壇上跟一幫不知道從哪冒出來(lái)的黑子們辯論，一邊開(kāi)始探究這突如而來(lái)的邪風(fēng)到底是怎么回事。
很快寧為的視頻傳遍了校園。
連帶著寧為說(shuō)這番話的原因也被剖析的明明白白。
霍志恒？
這貨發(fā)視頻掛人？
被打臉了拒不認(rèn)錯(cuò)，反而說(shuō)寧為的論文對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展沒(méi)有任何貢獻(xiàn)，然后現(xiàn)在寧為又發(fā)了一篇論文在《科學(xué)》上，用到的貌似就是N-S方程中的一些理論？
最最可怕的是，這家伙還真是麥馬大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)的碩士生？
什么叫恥辱？
這就是?。?p> ……
“霍志恒，你的腦子到底是什么做的？難道因?yàn)槟c子堵了大便倒灌進(jìn)了大腦，然后跟尿液充分?jǐn)嚢璩闪耸耗蚝扛嬖V我，你特么到底在想什么？是誰(shuí)讓你感覺(jué)以你的智商跟學(xué)術(shù)水準(zhǔn)能去質(zhì)疑一個(gè)數(shù)學(xué)天賦驚人的未來(lái)數(shù)學(xué)家？”
“你連李代數(shù)都弄不明白，還想去挑戰(zhàn)N-S方程的論證？史密斯教授的論文你看得懂嗎？寧為的論文你看得懂嗎？你能理解什么叫索伯列夫空間嗎？哦，對(duì)不起，我高估了你滿是糞水化合物的腦子，我應(yīng)該換個(gè)問(wèn)題，霍，你能告訴我索伯列夫怎么拼寫嗎？”
霍志恒從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的導(dǎo)師，如此憤怒過(guò)。更沒(méi)想到這個(gè)看來(lái)文質(zhì)彬彬的加拿大人，竟然也會(huì)口吐芬芳。
更可怕的是，能只帶少量臟字，就把他貶損到抬不起頭來(lái)。
直到最后干脆的宣判。
“霍，你沒(méi)有機(jī)會(huì)了，半點(diǎn)都沒(méi)有了！學(xué)校不可能讓一個(gè)有辱學(xué)校百年名譽(yù)的人繼續(xù)呆在這個(gè)校園里，所以幫幫我好嗎？以后千萬(wàn)別說(shuō)你在麥馬留學(xué)期間，我是你的導(dǎo)師。給我留點(diǎn)面子！我謝謝你！”