這么想的，他也是這么做的。
帶著草稿紙，一不做二不休跟肖平說(shuō)自己做出來(lái)了，而后便去他上課的地方將草稿紙給他。
肖平將折著的草稿紙打開(kāi)，通篇看下來(lái)，與裴鈺年的解法不同，但總有一些點(diǎn)能驚喜到他，看看那學(xué)生，又看看這稿紙，肖平點(diǎn)頭：“寫(xiě)的不錯(cuò)。”
遲疑再三，他還是覺(jué)得要問(wèn)一下：“這些，真的是你自己寫(xiě)的嗎？”
學(xué)生點(diǎn)頭：“是的老師，突然來(lái)了靈感，就把題給解掉了。”
原本板著一張臉的肖平瞬間笑顏如花，手上沾著一掌的粉筆灰，就這樣在詹亞光的肩膀上拍拍：“好啊，好啊，我們數(shù)學(xué)系終于有可能要出一個(gè)好苗子了，你后期若是繼續(xù)好好學(xué)，到時(shí)候我?guī)阕鲅芯?，發(fā)論文，你再進(jìn)我課題組?！?p> 那可是，肖平課題組發(fā)出的邀請(qǐng)，詹亞光激動(dòng)的身子微微發(fā)抖。
肖平把手收回來(lái)，肩旁處的白粉清晰可見(jiàn)，他尷尬的笑笑：“不好意思啊，粉筆灰拍到你身上了?！?p> 說(shuō)著，想去把灰拍掉的手欲伸又止，他這只手去拍灰，那叫一個(gè)雪上加霜。
詹亞光的嘴角咧到天際，自己伸手自己解決，還不忘一邊拍一邊向老師表達(dá)感謝：“謝謝老師對(duì)我的抬愛(ài)，我一定會(huì)認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的數(shù)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)出一份力量?！?p> 肖平只是禮貌性點(diǎn)頭認(rèn)可。
這種青春昂揚(yáng)的斗志，剛考上A大的天之驕子都是有的，經(jīng)歷了專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的毒打，便會(huì)磨平棱角，他也無(wú)甚在意。
上課鈴響，他回到教室。
————
詹亞光不知道的是，這稿紙?bào)w現(xiàn)的水平，與他的水平相比，實(shí)在是差距太大，以至于后期肖平對(duì)其是失望至極，十分不清楚他當(dāng)初是如何做出這道題的。
晚上。
選拔與當(dāng)初文藝部選拔沒(méi)有什么太大的區(qū)別，真要說(shuō)有什么的話(huà)，估計(jì)是人數(shù)變少了，平均水平變高了。
沈漫演奏的依舊是《F大調(diào)浪漫曲》，喬伊也是。
她非常執(zhí)著于跟沈漫比出個(gè)高下。
等一切選拔結(jié)束，文體部準(zhǔn)備報(bào)兩個(gè)人上去，沈漫與韓道海。
裴鈺年定的曲目是《Rather Be》，改成適合鋼琴與小提琴合奏的，基本上就差不多了
這首歌情緒遞進(jìn)非常明顯，且節(jié)奏快，適合拿來(lái)參加非專(zhuān)業(yè)選拔，沈漫的水平也能駕馭它。
小提琴琴手技術(shù)高超的話(huà)，這首歌等于贏了一大半。
表演完的文藝部部員坐在另一個(gè)休息教室，葉雅詩(shī)她們?cè)谠镜倪x拔教室里聊的風(fēng)生水起，倒不是糾結(jié)于選誰(shuí)，而是想著這首曲子怎么改。
等定下來(lái)之后，裴鈺年拿著最終結(jié)果走到隔壁，原本聊的開(kāi)心的部員速度擺正身體，等部長(zhǎng)宣布，每個(gè)人都緊張的咽口水，心臟撲通撲通跳。
裴鈺年掃視一圈，開(kāi)口。
“這個(gè)……”
寂靜無(wú)聲，每個(gè)人都能清晰的感受到自己心臟跳動(dòng)的力量。
“我先去喝點(diǎn)水。”
他笑著離開(kāi)，那個(gè)一次性杯子在飲水機(jī)那接了半杯水。
昂頭，飲盡，喉結(jié)勾人到犯規(guī)，如果湊近點(diǎn)看，還能看到上面發(fā)白的短小絨毛。
眾人：……
搞別人心態(tài)還是你在行哈。