番外
真假難辨！假亦真來、真亦假、真真假假、假假真真；就當(dāng)是真的吧！因?yàn)檫@樣就圓滿了。
一直以來，孩子都是我的“死穴”，從女兒出生以來，我的喜怒哀樂幾乎都與她息息相關(guān)。這五年里，我一直在吸收各種育兒知識，并結(jié)合自己的成長經(jīng)驗(yàn)，終于摸索出了一套令我深信不疑的育兒觀。
學(xué)習(xí)了《佛教徒的人生態(tài)度》系列課程后，我對自己所謂的育兒觀重新進(jìn)行了審視。首先，“無情還是多情”這部分內(nèi)容讓我思考，我對女兒的愛究竟蘊(yùn)含著哪些成分？第一，“貪”，也就是粘著，我在對她付出愛的同時(shí)，潛意識里也是需要她回饋給我同等的愛。并且我害怕這份愛會(huì)消失，害怕無常的出現(xiàn)。第二，我執(zhí)，我常?；孟肱畠耗艹蔀槲倚哪恐械耐昝篮⒆印Ｋ?，當(dāng)她的一些行為與我的價(jià)值觀相背離的時(shí)候，我就會(huì)生起焦慮、緊張、甚至嗔恨之心。
“無明所縛，愛結(jié)所系，這種愛是輪回之因。”是的，我對女兒的這種愛恰是如此，她并沒有給我?guī)碚嬲目鞓?，我的?nèi)心一直有種深深的不安全感。原來，我長久以來一直深信不疑的——我給予她的是偉大而永恒的母愛，卻是以癡、貪、我執(zhí)為基礎(chǔ)的，有染污的愛。
意識到這個(gè)問題后，我對自己之前的育兒觀產(chǎn)生了懷疑。而真正引發(fā)我深入思考的，是不久前參加的一次關(guān)于孩子升學(xué)問題的講座。講座分析了孩子從小學(xué)到大學(xué)所需要的教育資源，并且描繪了一條通往世界一流大學(xué)的升學(xué)之路。最后講師總結(jié)說，她的目標(biāo)是讓孩子能進(jìn)世界100強(qiáng)大學(xué)。一同聽講座的媽媽們聽完很激動(dòng)，摩拳擦掌地開始規(guī)劃孩子的將來。
而我，卻陷入了深深的焦慮和不安中，我是否也要積極準(zhǔn)備，開始規(guī)劃孩子的世界100強(qiáng)院校之夢？如果計(jì)劃趕不上變化，得不到我想要的結(jié)果怎么辦？那么，我是否干脆靜待花開，讓孩子隨意發(fā)展？
我想到導(dǎo)師在“隨緣還是進(jìn)取”這部分內(nèi)容中所說：隨緣與進(jìn)取是相輔相成的，隨緣代表對事情有客觀的評估，進(jìn)而采取正確的方法和手段，努力地去進(jìn)取，就能事半功倍。育兒也是同理，讓孩子受到好的教育，掌握知識，完善人格，回饋社會(huì)，這是一件需要積極進(jìn)取的事情。所以，我需要努力給孩子創(chuàng)造好的教育環(huán)境，這個(gè)想法是對的。
那么，要怎么進(jìn)取呢？導(dǎo)師說，世間上做任何事情都需要緣起的智慧。如果目標(biāo)明確，方法正確，什么事情都能做成功。隨緣，是要跳出自己固有的經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值觀，尊重孩子的因緣因果，隨緣不是隨我。我深深認(rèn)識到，自己之前對孩子的“愛”，是帶著強(qiáng)烈我執(zhí)的愛，而這種愛與隨緣背離太遠(yuǎn)，所以就談不上“方法正確”了。方法不正確，無論我如何進(jìn)取，都是無濟(jì)于事的。
我曾經(jīng)覺得，育兒，重要的是方法，是規(guī)劃；進(jìn)而需要研究更多的專業(yè)理論，去支撐育兒這件事。學(xué)習(xí)了佛教徒的人生態(tài)度后，我真正意識到，育兒除了外在的方法和理論，更重要的是要抱持一種怎樣的觀念，以一種怎樣的心態(tài)去投入這件事。
修學(xué)就是在幫助我建立這樣一種心態(tài)。隨緣，教會(huì)我跳出固有觀念，如實(shí)地去看問題；中觀，教會(huì)我遠(yuǎn)離斷、常兩見，既要客觀如實(shí)地看到生命存在的過患，又要看到每個(gè)生命內(nèi)在蘊(yùn)含著希望，積極地去努力精進(jìn)。這幾課的學(xué)習(xí)，完全顛覆了我的育兒觀，就像導(dǎo)師在“出世還是入世”中說的那樣，以出世之心做入世之事，帶著一種超然的心態(tài)，積極地做世間的事，這就是我將來要不斷修行的育兒觀。
以上節(jié)選自網(wǎng)上的一篇文章，我也對兒子寄于了很高的預(yù)期，有時(shí)因?yàn)閮鹤拥某煽兿禄貏e煩惱，但對于女兒卻沒有這種預(yù)期。記得女兒小學(xué)一年級時(shí)，成績特別的差，兩門課都不及格，我對她幾乎沒有付出精力，前兩天二年級期末成績出來，語文98，數(shù)學(xué)94，聽到成績有些不太相信。兒子成績基本上在班里前十，有時(shí)進(jìn)前五和前三，上下波動(dòng)將大，兒子同年級共8個(gè)班，放在全年級比較，成績不是特別突出。女兒的性格與兒子有些不太一樣，女兒的專注力比較集中，兒子有些磨蹭?？傁胫鴥鹤討?yīng)該可以再好些，主動(dòng)性再強(qiáng)些，將來不要像我一樣。這或許就是我的“貪”吧！沒有考慮到兒子是有他自己的“因”和“緣”，而總想把我未盡的一些心愿通過他來幫我實(shí)現(xiàn)或者彌補(bǔ)一些自己內(nèi)心的不安和恐慌。殊不知，我和他雖是父子，但卻不是一體，他只是通過我來到了這個(gè)世上，然后去實(shí)現(xiàn)他自己的“因”和“緣”，我能做的就是提供力所能及的輔助、引導(dǎo)和相對較好的環(huán)境，在我的認(rèn)知內(nèi)努力培養(yǎng)他健全的人格和三觀。也就是盡我的人世，聽他的天命，我把該做的做了、至于他以后的人生路，最終還是要自己去走。
這篇文章自從今年4月底找到后，幾乎每天都要看一遍，但真正領(lǐng)悟的應(yīng)該是今天，因?yàn)樽蛱靸鹤拥钠谀┏煽兂鰜碇慌诺搅?4名，從前十又下降了4名，總成績在年級內(nèi)也只排了40幾名。8個(gè)班每班平均45名小學(xué)生，雖然在他的后面還有很多，但到聽到這個(gè)消息時(shí)，還是特別的煩躁，昨天晚上反復(fù)看這篇文章，一直到今天凌晨1:00多才睡，然后早上又昏昏沉沉地起床上班。坐在辦公室時(shí)又一個(gè)人發(fā)呆了半天，還是在看這篇文章，我一直揣摩作者寫這篇文章前的內(nèi)心世界，或許她也曾經(jīng)歷過這樣的思想斗爭吧！在歷經(jīng)很多事之后，總想把自己曾經(jīng)的不如意，在女兒身規(guī)避掉，然后寄于女兒很高的期望，將來有一個(gè)好的前程，組建一個(gè)好的家庭。
今天也算是頓悟了，明白了自己以前太執(zhí)著，太貪了。如果這真是她寫的，在20多年后，我又從中受益了。從字里行間和語氣來可以感受到久違的熟悉感，或許是姓名引導(dǎo)所導(dǎo)致的，但內(nèi)容上卻透露出一股20多年前的味道，雖然表達(dá)的意思不同了，但前后心境的變化，應(yīng)該是她了，別人應(yīng)該寫不出來。我也說不上來為什么？但就是有這種感覺，獨(dú)一無二的感覺。
就讓我們都以：出世之心做入世之事，帶著一種超然的心態(tài)，積極地做世間的事吧！
也愿你、我的孩子將來都能有一個(gè)屬于他們自己的美好前程和幸福的家庭。見與不見，到現(xiàn)在也沒有多大意義了，見了反而會(huì)徒增更大的煩惱。看到這篇文章知道你應(yīng)該還好，就已經(jīng)足夠了。
來生肯定是沒有的，就算有，你也絕不會(huì)再同意與我相見了。就算你同意，咱們也都不知道了，有與沒有根本沒有區(qū)別，安安心心地過完下半生。
愿下一個(gè)24年后，你、我都還在，并且都過著平凡的生活，享受著天倫之樂，看著孩子們的下一代茁壯成長。閑暇之余：望空中云卷云舒、看庭前花開花謝；看淡一切悲歡離合，然后坦然地離開這個(gè)讓你、讓我遺憾的世界。
如果我先走了，假如有靈魂存在，我一定會(huì)去看看你，然后再下去報(bào)到。但我不會(huì)打擾你，也不會(huì)讓你知道，我的靈魂曾去看過你。