第91章 這只大熊貓幼崽超會(huì)哄娃的（42）

　　理療室。

　　甘教授如之前一樣利用環(huán)境、柔和的熏香，再加上她的引導(dǎo)盡可能的使傅子燁放松下來(lái)。

　　沒(méi)有很刻意，就像是兩個(gè)好朋友之間聊天，甘教授從一些雞毛蒜皮的小事開(kāi)始跟傅子燁聊起，沒(méi)一會(huì)兒，她提起了蘇棠。

　　“小燁很喜歡那只大熊貓？”

　　“嗯?！焙芟矚g寶寶。

　　傅子燁斜躺在按摩椅上，閉著眼嗯了一聲。

　　一旁，甘教授注意到傅子燁的表情在一瞬間變得很柔和，她無(wú)聲地勾了勾唇，將這一發(fā)現(xiàn)記錄了下來(lái)。

　　“那只大熊貓看起來(lái)也很喜歡小燁，既然你們互相喜歡，那小燁為什么沒(méi)給它取名字呢？”

　　“有，寶寶就是我給她取的名字。”

　　寶。

　　他所珍視的，寶貴的。

　　“可我聽(tīng)說(shuō)你并不讓其他人喊它寶寶啊，那我們要怎么叫它呢？”甘教授在試探傅子燁，試探傅子燁蘇棠對(duì)于他來(lái)說(shuō)究竟有多重要。

　　你們?yōu)槭裁匆形业膶殞殻?p>　　傅子燁聞言眉頭一皺，緊抿著唇?jīng)]有吭聲，似乎是對(duì)甘教授提出的問(wèn)題很不滿，并不想作答。

　　見(jiàn)此甘教授笑了笑沒(méi)有再勉強(qiáng)，她放棄了跟蘇棠有關(guān)的問(wèn)題，繼續(xù)展開(kāi)心理評(píng)估。

　　整整一個(gè)小時(shí)過(guò)去，評(píng)估結(jié)束。

　　傅子燁回去找蘇棠了，甘教授則是找到了齊宛，想要跟傅家的人說(shuō)一說(shuō)傅子燁的情況。

　　除了正在忙著收拾王家的傅霆，傅老爺子、傅老夫人，還有齊宛，大家齊聚書(shū)房。

　　“甘教授，小燁的病是不是又...”齊宛以為是自家兒子的情況又嚴(yán)重了，所以甘教授才會(huì)把他們都喊過(guò)來(lái)。

　　甘教授搖頭否認(rèn)，解釋道：“傅夫人放心，跟上個(gè)月相比，小燁的情況好轉(zhuǎn)了很多?！?p>　　“那就好那就好...”齊宛松了一口氣，旁邊的傅老夫人忽地想到了什么，追問(wèn)：“甘教授，小燁好轉(zhuǎn)是不是跟那只大熊貓有關(guān)？”

　　“沒(méi)錯(cuò)?！?p>　　甘教授給出了肯定答案。

　　“剛才我在替小燁做心理疏導(dǎo)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他對(duì)那只大熊貓是真的很在意，哪怕只要提上一句他整個(gè)人的精氣神就不同了，相較于以前他萬(wàn)事不在意的樣子，如今有了依托，我想，他應(yīng)該會(huì)慢慢意識(shí)到活著的意義?！?p>　　在自閉癥患者的心里，有的時(shí)候他們真的是什么都不在乎，找不到一個(gè)愿意去依托的點(diǎn)

　　從前的傅子燁將自己的心門(mén)關(guān)的死死的，再加上他本身就很聰明，甘教授和陸醫(yī)生拿他一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，可如今，他的依托出現(xiàn)了，整個(gè)人立馬就活了。

　　那種活不是茍延殘喘的活，而是鮮活。

　　就像一條即將因缺水而干si的魚(yú)重新回到了水里。

　　“傅老先生，我的建議是以后盡可能的讓那只大熊貓多陪陪小燁，如果你們?cè)敢鈬L試的話甚至可以試試讓小燁去接觸更多的人?！?p>　　甘教授適時(shí)地提出了自己的看法。

　　“小燁今年五歲了，他現(xiàn)在的情況又很穩(wěn)定，你們其實(shí)可以先試著請(qǐng)幾個(gè)老師回來(lái)教他一些課程，以此來(lái)探探他的反應(yīng)，如果小燁能夠穩(wěn)住自己的情緒，就這么持續(xù)個(gè)一兩年完全可以試著送他去學(xué)校上學(xué)?！?p>　　“去學(xué)校上學(xué)？??！甘教授您確定嗎？?。。　?p>　　上個(gè)月的心理評(píng)估結(jié)束后甘教授還說(shuō)一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有，現(xiàn)在才過(guò)去一個(gè)月，齊宛著實(shí)不敢相信自家兒子的病情竟然好轉(zhuǎn)到可以試著去學(xué)校上學(xué)了。

　　那只大熊貓幼崽的魅力竟然這么大的嗎？