第37章 黎星晚比老師強(qiáng)

　　“校長(zhǎng)，你找我？”耿麗推門而入，便看到單手扶額，一臉痛苦的校長(zhǎng)。

　　視線移動(dòng)，耿麗望著那奇特的墻壁，也陷入了沉默。

　　她已經(jīng)猜到校長(zhǎng)找她來所為何事了。

　　“咳，小耿啊，黎神現(xiàn)在既然在你的班里，那你就好好好教育黎神，讓她不要在學(xué)校里輕易動(dòng)手，這些維修費(fèi)用……是她幾學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金了。”校長(zhǎng)葛優(yōu)癱在椅子上，沒有了生的希望與信念。

　　心累。

　　同時(shí)，也感到無能為力。

　　他雖不畏權(quán)勢(shì)，可晏瑾庭與黎星晚可不僅是權(quán)勢(shì)如此簡(jiǎn)單……

　　“我知道了，我會(huì)與黎神好生說的。”耿麗淡定的點(diǎn)頭，早已料到事情發(fā)展。

　　口頭上應(yīng)承了下來，但耿麗并沒有去找黎星晚，甚至，直接回到了辦公室休息。

　　啊，有些事情她也確實(shí)是無能為力。

　　黎神可不是她這種凡人能看住的，還有新來的助教晏瑾庭，只要是有些資歷之人便能夠看出，此人絕不簡(jiǎn)單。

　　耿麗草根出生，沒有顯赫的家世，若不是校長(zhǎng)惜才，愿意提攜她，她現(xiàn)在也不過是默默無聞的，拿著基本工資的小職員而已。

　　她雖然沒有接觸過傳說中的上圈層之人，卻也不至于分不出別人的地位高低。

　　她不會(huì)趨炎附勢(shì)捧高踩低，分析別人身份也只是為了能在日后相處中注意罷了。

　　下課鈴聲響起，今日第一節(jié)課，是九班的生物課，耿麗拿起一摞她去搜羅的比較困難的國(guó)際競(jìng)賽題目綜合而成的試卷，踩著高跟鞋來到九班。

　　這段時(shí)日，九班已然回到了曾經(jīng)，他們還未全員保送時(shí)的氛圍。

　　喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)正在奮筆疾書的做著作業(yè)，而已經(jīng)有些累的同學(xué)趴就在桌上睡覺或者與自己的同桌傳小紙條，但是就是不發(fā)出聲音，打擾正在學(xué)習(xí)的同學(xué)們。

　　教室內(nèi)只能聽見筆尖與紙摩擦的聲音。

　　這是青春中奮斗的曼妙聲響。

　　“打擾一下，同學(xué)們，我?guī)Я松蠋讓脟?guó)際奧林匹克競(jìng)賽的生物試題，你們有時(shí)間就做做?！惫Ⅺ惻Π炎约旱穆曇舴诺妮p柔些許，可她嚴(yán)厲太久，輕柔下來反而有些奇怪。

　　同學(xué)們應(yīng)聲抬頭，空樂自覺地從耿麗的手中結(jié)果試卷，并給分發(fā)下去。

　　耿麗見這里不需要自己，便準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去，不想，坐在門口的那位男同學(xué)再次出動(dòng)，把他們的班主任也堵在了門內(nèi)，不讓人家出教室。

　　“老班，這節(jié)課是我們班的生物課，你作為生物老師應(yīng)該在班級(jí)里守著我們才是。

　　而且，我們有什么不懂得問題也可以來問你?！?p>　　“有不懂的可以直接去問黎星晚，”耿麗扶著自己臉上的眼鏡，“黎星晚同學(xué)比學(xué)校內(nèi)的所有老師都要強(qiáng)?！?p>　　可，同學(xué)們?cè)趺锤胰ゴ驍_黎星晚呢？

　　于是，在男同學(xué)的堅(jiān)持不懈下，耿麗最終，也只能夠在教室中守著學(xué)生們埋頭干題。

　　一整節(jié)課，都無人上前詢問題目，下課鈴一打，耿麗起身背包的速度比學(xué)生們聽見放學(xué)鈴聲時(shí)的速度還要快。

　　“老班等一下！”

　　耿麗前腳踏出教室，后腳，一堆學(xué)生就圍了上來，把她帶出走廊后，開始詢問各種題目。

　　耿麗沒有不耐，而是認(rèn)真的與同學(xué)們講述著每道題的解題思路以及方法。

　　講的非常的詳細(xì)，不過對(duì)比起黎星晚之前秀過的做法，會(huì)復(fù)雜很多。