楓城，陳浩的老家。
他沒(méi)有詆毀自己家鄉(xiāng)的愛(ài)好，但楓城著實(shí)不是什么好地方，八成的年輕人離開(kāi)后就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。有一兩個(gè)高中生轉(zhuǎn)學(xué)到別的地方也不是什么稀奇事。
“你從五大帝國(guó)之一的臨天帝國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)鳥(niǎo)不拉屎的小島？”花辭斜睨了他一眼，“是她瘋了，還是你瘋了？”
“不排除她和我們一樣，是掉到里世界的‘玩家’。楓城啥都不好，就是風(fēng)水好。尤其是最近幾十年，擁有馭靈者天賦的孩子噴泉一樣嘩嘩的冒出來(lái)，朔邊行省每次要去首都參加比賽都會(huì)來(lái)?xiàng)鞒钦胰恕贿^(guò)我應(yīng)該是最優(yōu)秀的，因?yàn)槲沂俏ㄒ灰粋€(gè)考上暮寒的。”
當(dāng)然，主要還是靠走后門(mén)。
但不是說(shuō)嘛，后門(mén)和運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分。如果當(dāng)初荒嶺神接下了第一審判的職位，別說(shuō)走后門(mén)入學(xué)了，他指不定能和夏至一樣混個(gè)領(lǐng)主當(dāng)當(dāng)。
糊涂啊，外公，您可真是糊涂啊！
陳浩在心中一番悲嘆過(guò)后，低下頭繼續(xù)看起來(lái)趙海夢(mèng)的檔案。
她檔案上父母信息和詳細(xì)地址那兩欄都是空的，備注框里則寫(xiě)了一句奇怪的話(huà)：
受邪神蠱惑，需要凈化。
“這是什么意思？”陳浩皺眉問(wèn)道，“這是她被投放到里世界的原因嗎？受邪神蠱惑……是指秩序神以外的神？還是指島上那些看不見(jiàn)的怪物？”
“我也不知道。但她的死證明了一點(diǎn)，在里世界我們這些外來(lái)的‘玩家’是會(huì)死的?！毙』ǖ吐暤?。
陳浩的眉頭越皺越緊，他感覺(jué)腦子亂糟糟的，心底一陣發(fā)慌。
難道說(shuō)他們的任務(wù)是有時(shí)限的？他必須在期末成為全班第一，花辭也必須在學(xué)期結(jié)束前談成戀愛(ài)，否則就會(huì)像趙海夢(mèng)這樣死掉？
還是說(shuō)，他們?cè)谕瓿扇蝿?wù)離開(kāi)里世界后，在這里的身份會(huì)死掉？
不對(duì)，這都不是他心慌的原因，他心慌是因?yàn)椤ε拢?p> 他在害怕。
害怕手中的這份檔案，害怕上面星星點(diǎn)點(diǎn)的墨團(tuán)。
墨團(tuán)的形狀似乎刺激到了蟄伏在他腦中的糟糕記憶，讓他不自覺(jué)地發(fā)起抖來(lái)。
受邪神蠱惑，需要凈化。
邪神，凈化，趙海夢(mèng)，楓城。
楓城，過(guò)去，鸚鵡。
邪神，楓城，鸚鵡，凈化。
誰(shuí)才稱(chēng)得上真正的神？
庇護(hù)惡人，懲罰惡人，審判惡人，定義惡人……
定義惡人的神是邪神……嗎？
趙海夢(mèng)，楓城，凈化。
對(duì)了，“凈化”，快了，就快想起來(lái)了——
“都站著干嘛！回座位上去！”尖刻的咆哮聲打斷了陳浩的思緒。他回過(guò)神，發(fā)覺(jué)自己的衣服已經(jīng)被冷汗浸透了。
陳秀儀站在前門(mén)，臉都?xì)獬闪素i肝色。她惡狠狠地瞪著教室里的每一個(gè)人，手指了兩下，點(diǎn)起兩個(gè)人：“王三狗！徐桂枝！你們跟我來(lái)！”
兩名同學(xué)對(duì)視一眼，摸不著頭腦地站起來(lái)，走出了教室。
五秒鐘后，教室外就傳來(lái)陳秀儀上氣不接下氣的吼聲：“誰(shuí)允許你們跟校長(zhǎng)亂說(shuō)話(huà)的！誰(shuí)允許的！沒(méi)有教養(yǎng)！你們這種人出去就是社會(huì)的渣滓！還不如和A班那個(gè)姓趙的一起去死好了！”
陳浩這才想起自己給校長(zhǎng)亂報(bào)名字的事，頓覺(jué)有些對(duì)不起這兩位同學(xué)。
他回到座位上，問(wèn)同桌道：“現(xiàn)在是什么情況？我們還要去掃地嗎？”
“說(shuō)是勞動(dòng)周暫停，老師開(kāi)會(huì)，學(xué)生先自習(xí)。在發(fā)通知前不要離校?！?p> 自習(xí)啊……陳浩瞟了眼窗外暴跳如雷的陳鹵蛋，覺(jué)得這個(gè)時(shí)候發(fā)揚(yáng)蝸牛神教似乎不是什么好的選擇，干脆往桌子上一趴，睡起覺(jué)來(lái)。
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這是陳浩自進(jìn)入里世界來(lái)第一次做夢(mèng)。
夢(mèng)中的一切都籠罩著一片灰蒙蒙的霧氣，他像幽靈一樣在霧氣中穿梭了許久，最終降落到一處破敗又熟悉的建筑前。
那是楓城的孤兒院，他在這里度過(guò)了自己7歲到14歲的人生，卻在審判所對(duì)他讀取記憶后，把在這里的經(jīng)歷忘得一干二凈。
他被霧氣推著穿過(guò)生銹的鐵門(mén)，走過(guò)被水泥封住的草坪，飄到了孤兒院側(cè)面的塔樓頂層的窗邊。
一個(gè)看上去與他同齡的女孩趴在窗臺(tái)上，雙目無(wú)神地眺望著遠(yuǎn)方。
她的手腳都套著沉重的鐐銬，汗?jié)竦念^發(fā)一縷一縷地黏在滿(mǎn)是塵土的臉上，胳膊上重重疊疊地烙著“異教徒”。
灰袍男子緩慢地踱步走到她身后，看著她傷痕累累的手臂發(fā)出了一聲嘆息：“我說(shuō)過(guò)了吧，你應(yīng)該謹(jǐn)慎地選擇你所侍奉的真神。”
女孩的眼珠動(dòng)了動(dòng)，只冷笑一聲，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
“反正你已經(jīng)看到了，也沒(méi)有遮遮掩掩的必要了，我就直說(shuō)了。海夢(mèng)，你是我們目前最優(yōu)秀的改造人，如果你能愿意背棄風(fēng)帆女神轉(zhuǎn)入我們的陣營(yíng)，我可以當(dāng)做什么也沒(méi)有發(fā)生?！?p> 他微微俯下身捏住她的肩膀，指甲戳進(jìn)了尚未完全愈合的傷口里緩慢地?cái)噭?dòng)著，用輕柔的聲音威脅著她：“好好考慮下吧，海夢(mèng)。你的弟弟妹妹們都看著呢，你可是他們心目中的英雄啊，怎么能走錯(cuò)路呢？”
趙海夢(mèng)閉著眼低著頭，不肯作出任何回應(yīng)。直到聽(tīng)見(jiàn)灰袍男子離去，門(mén)上落鎖的聲音后，她才慢慢睜開(kāi)了眼睛。
她扶著封死的窗戶(hù)勉強(qiáng)站了起來(lái)，低頭看著外面。
塔樓下的空地處有一群小孩正圍成一圈做游戲，一個(gè)小男孩站在圈外，仰頭看向塔樓的頂層。
陳浩順著趙海夢(mèng)的目光看去，認(rèn)出那個(gè)仰著頭的小男孩就是自己。他的靈魂像是被撕成了兩半，一半回到了自己過(guò)去的身體里，另一半依然懸浮在窗前，以割裂的兩種視角繼續(xù)著夢(mèng)境。
他看著趙海夢(mèng)朝自己淺淺地微笑了一下，低頭看向了手上的鐐銬。
鐐銬做得很粗糙，與鎖鏈相接的地方翹著沒(méi)打磨平的鐵刺。她近乎癡迷地看著鐵刺，抬手用它劃破了自己的脖頸。
鮮血飚出，星星點(diǎn)點(diǎn)地濺在窗上，形狀和濺在檔案上的墨點(diǎn)一模一樣。
她捂著脖子側(cè)坐在窗臺(tái)上，大口地喘著氣，每喘一次氣就會(huì)有大股鮮血從指縫間涌出。她的嘴唇顫動(dòng)著，喉嚨里發(fā)出破碎的音節(jié)，身體從窗臺(tái)滑落到地上。
一只白色的飛鳥(niǎo)撞破染血的玻璃，落在窗臺(tái)上，投射下的陰影蓋住了她的眼睛。
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陳浩從座位上彈起來(lái)，椅子被他撞翻在地，他卻渾然不覺(jué)，推開(kāi)課桌直奔花辭而去。
“我們的方向錯(cuò)了！我剛剛終于想起來(lái)了，趙海夢(mèng)是……”
花辭回頭，一臉驚恐地看著他，向他瘋狂做著“快坐回去你個(gè)傻蛋”的口型。已經(jīng)跑到第一排的陳浩后知后覺(jué)地抬起頭，看見(jiàn)了站在講臺(tái)上氣得冒煙的陳鹵蛋。
“……老師，對(duì)不起，我睡迷糊了?！?p> 陳秀儀顯然不是很能接受這個(gè)說(shuō)法，她口中發(fā)出像是水燒開(kāi)時(shí)才會(huì)發(fā)出的嗚嗚聲，伴隨著他的名字一齊轟出：
“陳——浩——！你跟我出來(lái)?。 ?p> 他被陳秀儀拉上走廊罵了半小時(shí)，來(lái)來(lái)回回都是“沒(méi)有教養(yǎng)”、“社會(huì)的渣滓”這些話(huà)。陳浩這些天聽(tīng)得耳朵都快起繭子了，最后還是路過(guò)的一位任老師實(shí)在聽(tīng)不下去了，借口說(shuō)找他有事把他拖走了。
“你們陳老師脾氣不好，現(xiàn)在又發(fā)生了這種事……她難免會(huì)有些過(guò)于激動(dòng)?！比卫蠋煖芈曢_(kāi)導(dǎo)著他，“她說(shuō)的那些話(huà)你別往心里去，每個(gè)人都有光明的未來(lái)?！?p> 陳浩察覺(jué)到了任老師話(huà)中有些奇怪的地方，停下腳步，問(wèn)道：“這種事是指趙海夢(mèng)的事嗎？這和陳老師有什么關(guān)系嗎？”
“哎，這……”
任老師是A班的近代戰(zhàn)爭(zhēng)史老師，對(duì)里世界這個(gè)“趙海夢(mèng)”以及陳秀儀的了解絕對(duì)比他多，如果可以從她嘴里打聽(tīng)到什么……
“你們這些學(xué)生啊……哎，那已經(jīng)是很多年前的事了。那年我和陳老師剛剛?cè)肼殻医藼班，她教C班。她一直不喜歡老師這個(gè)職業(yè)，教什么都是念課本，對(duì)學(xué)生也總是兇巴巴的，學(xué)生們也很怕她?！?p> “……”陳浩突然覺(jué)得這個(gè)故事有些耳熟。
“老師，這件事是不是發(fā)生在七年前，舊教學(xué)樓那邊？”
任老師驚訝地看了他一眼：“你們都知道嗎？”
我當(dāng)然知道啊，因?yàn)檫@個(gè)故事是我編的啊草！為什么聽(tīng)上去從一個(gè)謠言變成了真實(shí)發(fā)生過(guò)的事情?。?p> 花辭從他們身后叫住了他：“陳浩！胡老師讓你去一趟基礎(chǔ)煉金學(xué)辦公室?！?p> “你可真忙啊?！比卫蠋熜χ牧伺乃谋?，“你們班的老師大都很不錯(cuò)，好好學(xué)啊。”
陳浩乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，想起自己要把全班同學(xué)成績(jī)拉低的事情，心里不僅感到一陣?yán)⒕巍m然這陣?yán)⒕沃怀掷m(xù)了兩秒鐘。
他拉著小花來(lái)到樓梯拐角，確認(rèn)四周無(wú)人后，低聲道：“我懷疑我在自己不知情的情況下影響了里世界的故事線(xiàn)?！?p> 花辭流出關(guān)愛(ài)智障的眼神，摸了摸他的額頭：“你要不要聽(tīng)聽(tīng)你自己在說(shuō)什么？”
“趙海夢(mèng)不可能是和我們一樣掉進(jìn)里世界的人，因?yàn)檎嬲乃谖迥昵熬退懒?。還有我之前編的學(xué)姐的鬼故事，似乎也變成了真實(shí)發(fā)生過(guò)的事情了。”
小花聳聳肩，不以為意地說(shuō)：“巧合吧，你要真那么神，怎么不直接讓蝸牛開(kāi)口說(shuō)話(huà)呢？”
陳浩開(kāi)口正要辯解一二，忽然聽(tīng)見(jiàn)前桌的呼喊聲：“浩哥——！?。 ?p> “浩哥！快回班，我們是被蝸牛大神選中的人！我們要拯救這個(gè)世界，一分一秒都不能浪費(fèi)！”
花辭站在原地呆了片刻，轉(zhuǎn)頭對(duì)陳浩說(shuō)道：“你要不跟我講講你小時(shí)候看的那個(gè)盜版美人魚(yú)男女主怎么在一起的？打敗惡龍還是巫婆來(lái)著？”