第三十四章 高考
這個(gè)世上總會(huì)有讓人超乎想象的事物。
例如眼前的昆侖仙府。
林宇來(lái)之前對(duì)這里有很多的暢享，但無(wú)論如何這里的一切都有著超乎他的想象。
如果用一個(gè)詞來(lái)形容的話，那就是無(wú)窮無(wú)盡！
目之所及，數(shù)之不盡的亭臺(tái)樓閣，數(shù)之不盡的絕世秘寶，尤其是藏經(jīng)閣，更是高聳入云，林宇在想也許這里擁有自己想要的一切答案！
如果圣賢閣有一天真的能夠完全接收這昆侖仙府，那么無(wú)論是什么樣的敵人都可以戰(zhàn)勝！
“也許這就是上紀(jì)元人類留給我們的禮物！”
白軒如此說(shuō)道。
“看來(lái)即使是真神高壓統(tǒng)治之下，人類依然沒(méi)有放棄希望。他們，仍然為了以后，為了未來(lái)再布局，也許我們這一代，就可以徹徹底底的消滅所有的真神！”
林宇突然注意到了某樣事物，他仿佛是這里的中心，一旦看到了，目光就再也移不開(kāi)了，那是一座高塔，也許它和其他建筑相比并不高，但不知道是因?yàn)槭裁矗偸怯袞|西在不斷吸引他的目光，讓他忍不住去想，忍不住去看。
強(qiáng)迫自己收回心神，林宇看向其他人，發(fā)現(xiàn)他們也注意到了它，一個(gè)個(gè)癡迷的看著那座高塔，有些人甚至挪動(dòng)步伐，向那里走去。
林宇一把拉住李桃，李桃一驚，一臉驚訝的看著他。
林宇有些無(wú)奈的說(shuō)道“醒醒，你都要飛了！”
這時(shí)候白軒拍拍手驚醒了眾人，然后說(shuō)道“這里有規(guī)則影響，如果我們被規(guī)則蠱惑，前往那里的話，我們永遠(yuǎn)也沒(méi)辦法到達(dá)終點(diǎn)，如果要去，我們也要做到清醒的去?！?p> 林宇忍不住好奇問(wèn)道“那是什么？”
“那是這里的一切！”白軒如此回答“如果你們想要在這里獲得什么，唯一的途徑只有進(jìn)入求道塔，在求道塔中，擁有無(wú)數(shù)試煉，無(wú)數(shù)的機(jī)緣，只要有能力，就可以獲得更多，而且決不重復(fù)！”
“求道塔一共十層，這里并不是一層往上爬，而是根據(jù)需求去選擇哪一層。”
“第一層是悟道樓，第二層是覺(jué)鎧樓，第三層是科學(xué)樓，第四層是鍛造樓，第五層是紀(jì)實(shí)樓，第六層是功法樓，第七層是草藥樓，第八層是奇珍樓，第九層是戰(zhàn)技樓，第十層是丹藥樓，第十一層是智慧樓，第十層是根源樓?！?p> 白軒一一解釋，而林宇的耳中只有一個(gè)問(wèn)題“紀(jì)實(shí)樓是什么？”
“就是名字一樣，那是單純記錄歷史的樓層，那里有從上紀(jì)元之初到結(jié)束的所有歷史，資料龐大，簡(jiǎn)直難以想象，但同時(shí)獲得的東西是隨機(jī)的，所以即使通過(guò)了考驗(yàn)，你也不確定自己能夠得到什么有價(jià)值的信息?！?p> “我想去試一試！”林宇沒(méi)有絲毫猶豫，他要進(jìn)入紀(jì)實(shí)樓，無(wú)論得到什么，都是他的收獲。
“你想清楚了？也許你費(fèi)盡心思通過(guò)了考驗(yàn)，最后僅僅得到了一首詩(shī)也是有可能的。”
“就算是一首詩(shī)，我也覺(jué)得是很大的收獲！”
白軒沒(méi)有在勸，他知道林宇的訴求和夢(mèng)想，就如同求道樓的名字一樣，求道求道，求的是自己的道！
很快眾人到了求道樓腳下白軒感覺(jué)自己就像是景區(qū)的導(dǎo)游，從任命隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始就不斷的在講解，這讓他都有疲憊了“能夠來(lái)到這里是圣賢閣給予我們的特殊福利，實(shí)際上根本沒(méi)有什么任務(wù)，就是想要根據(jù)你們不同的需求，來(lái)這里滿足一下，得到的東西雖然都屬于圣賢閣，但你們放心，如果你們必須需要的，圣賢閣也會(huì)重新贈(zèng)予。”
“那里就是你們進(jìn)入的方法，你們都是鎧師，那里都是一位一體的覺(jué)鎧。”
林宇心中一突。
不過(guò)白軒很快解釋道，實(shí)際上就是一次性用品，這里的防御力極強(qiáng)，如果想要進(jìn)入其中必須借助這種覺(jué)鎧，它們只有防御力，沒(méi)有攻擊力，也帶不出昆侖仙府，研究?jī)r(jià)值幾乎沒(méi)有了，整個(gè)求道樓一切自動(dòng)化，穿上對(duì)應(yīng)的覺(jué)鎧后，就會(huì)直接穿梭進(jìn)入，同時(shí)這里也會(huì)重新出現(xiàn)一具新的覺(jué)鎧。
林宇也注意到了這些，塔下一圈立著十二個(gè)只有三人高的覺(jué)鎧，看起來(lái)沒(méi)有太好的工藝就像是廢鐵搭建的一樣，著實(shí)不入眼，唯一的區(qū)別就是覺(jué)鎧上有不同的數(shù)字，代表了不同的樓層。
眾人對(duì)視一眼，也沒(méi)有謙讓，各自找了自己想要去的樓層。
而林宇這個(gè)小隊(duì)五人，自然也和林宇一樣，選擇了第五層的覺(jué)鎧。
首先林宇第一個(gè)穿上，進(jìn)入其中，他發(fā)現(xiàn)和一般的覺(jué)鎧駕駛艙沒(méi)有太多的區(qū)別，不過(guò)意識(shí)連接卻比開(kāi)拓者還要順暢。
意念一動(dòng)，覺(jué)鎧啟動(dòng)，頓時(shí)林宇的眼前瘋狂轉(zhuǎn)動(dòng)，如同穿梭時(shí)空一般，他的耳朵聽(tīng)到不斷有刀子刮東西的聲音在持續(xù)回蕩，很快他就發(fā)現(xiàn)覺(jué)鎧居然漏了，而且傷口不斷擴(kuò)大，林宇這才明白，如果真的沒(méi)有覺(jué)鎧護(hù)身，也許自己就徹底死翹翹了，還是特別慘的那種。
然而林宇剛剛感嘆完，他就感覺(jué)身體一沉，自己居然突然坐在了椅子上。
詫異的四處張望，卻發(fā)現(xiàn)自己有很多人，他們一個(gè)個(gè)低著頭，聚精會(huì)神的拿起筆，認(rèn)真的在書寫著什么。
就在這時(shí)候一個(gè)嚴(yán)肅的聲音突然響起“這位同學(xué)請(qǐng)不要四處張望，不然我只能把你請(qǐng)出考場(chǎng)！”
本能的低下頭，林宇心臟砰砰亂跳，他有些明白這是什么地方了。
“這居然是考場(chǎng)！”
一道聲音傳入林宇的耳中“試煉完成條件，模擬場(chǎng)景，2021年某地高考考場(chǎng)，試煉者需要完成語(yǔ)文試卷，150分滿分，需達(dá)到一百分以上才能通過(guò)試煉，考試時(shí)間不得抄襲，如有違反，試煉結(jié)束！”
林宇聽(tīng)的一愣一愣的，他無(wú)論如何也想象不到，自己進(jìn)入求道樓第五層的試煉居然是上紀(jì)元某一年的高考考場(chǎng)！
偷偷看了看周圍的人，發(fā)現(xiàn)無(wú)論是發(fā)色還是膚色都和自己沒(méi)有太大的差別，也許是年紀(jì)不大的原因，一個(gè)個(gè)還有些青澀。
臺(tái)上的監(jiān)考老師一個(gè)個(gè)不茍言笑，十分嚴(yán)肅，雙目如電對(duì)于任何老生來(lái)說(shuō)都是可怕的存在。
林宇低頭看了看試卷，松了一口氣“還好是白話文簡(jiǎn)體字，我還能看得懂大多數(shù)，希望這些題我能夠做出來(lái)。”
“語(yǔ)文考試？也許就類似于新武文的考試模式吧，第一步當(dāng)然是寫作文！”
翻過(guò)試卷，林宇看到了這一次作文的題目。
古人常以比喻說(shuō)明對(duì)理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”大意是，只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)理想。
上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
“這是啥？”