第六十二章 睜著眼睛瞎掰扯

　　“嚴(yán)老師，你們班那個(gè)童稚和郁黎到底什么情況??？都這樣了您也不管管？”

　　嚴(yán)格一手拿著茶杯細(xì)細(xì)品味剛剛泡好的茶，品了一口，“怎么了趙老師？”

　　英語老師一進(jìn)辦公室，手里的教材還沒放下，就跑到嚴(yán)格面前告狀。

　　“這都是我第二次抓到他們上課不認(rèn)真聽了，而且行為舉止及其不正常。您這還問我怎么了？”趙紅有些氣急，說話也不由得嗆了起來。

　　嚴(yán)格蓋上杯子，臉上帶著寬慰的笑容，“都是小同學(xué)嘛！愛玩愛鬧很正常?！?p>　　趙紅沒想到嚴(yán)格的態(tài)度這么不在意，以前他可是出了名的嚴(yán)師??！

　　“嚴(yán)老師，別的不說，郁黎可是一個(gè)不可多得的好苗子，要是這童稚把他成績拉低了，那是一大損失??！我記得她上次考試成績很一般吧！更何況，上次她居然還打人！這么嚴(yán)肅的事情，你可得考慮清楚了！”

　　“不會(huì)的不會(huì)的，趙老師放心！”嚴(yán)格擺擺手示意趙紅坐下，又去到飲水機(jī)旁給她倒了杯水。

　　“嚴(yán)老師您可真是心寬！學(xué)校可是明文規(guī)定不許早戀。您再這么無所謂下去，事情會(huì)發(fā)展到哪一步……哼……說不準(zhǔn)！”趙紅開始陰陽怪氣起來。

　　嚴(yán)格依然保持著禮貌的笑，他把水放到趙紅面前的桌子上，站直身手背后，向著門口走去，“得！我這就去給趙老師解決問題去！”

　　“什么叫給我解決啊……”趙紅在嚴(yán)格背后小聲嘟囔著。

　　越說越不像話，嚴(yán)格實(shí)在聽不下去趙紅說的話，只好離開。他在走廊掃視一眼，抬腳往一班教室走去。

　　郁黎這小子，早上還跟他保證得好好的，這么一上午功夫就給他整出事情來了。

　　課間時(shí)間，教室里一片哄鬧。不少人看到嚴(yán)格進(jìn)來，安分了下來。

　　嚴(yán)格悄默聲走到郁黎身后。

　　嘖，還行，還知道好好做數(shù)學(xué)題。

　　手里的這道題郁黎已經(jīng)想了好久了，讓童稚幫忙，她居然只是看了一眼笑了笑就走了。

　　呵！這是在看不起他？

　　思考了一節(jié)課加一個(gè)課間，好不容易把這道題解了出來。郁黎滿意地看了看自己思路，抬起手臂打算伸個(gè)懶腰放松一下。

　　結(jié)果沒成想手杵到了個(gè)什么東西，有點(diǎn)硬也有點(diǎn)軟。他清楚地看到周圍有人看著他這個(gè)方向忍不住在笑。

　　“什么東西？”郁黎有些不耐地轉(zhuǎn)頭。

　　對(duì)上嚴(yán)格陰沉的臉，他徹底傻眼了。

　　“誒喲我去！嚇我一跳。”

　　“你去哪兒呢你去？臭小子，你打到我這個(gè)老東西了！”嚴(yán)格憤憤地開口。

　　周圍的笑聲更大了些，郁黎有些尷尬地摸了摸鼻尖，“純屬意外！您說您站我后邊兒也不說一聲，整得怪嚇人的。”

　　“這怎么還成我的錯(cuò)了？需要我給你道個(gè)歉嗎？”嚴(yán)格又好氣又好笑。

　　“咳！不用不用，我的錯(cuò)！”郁黎還是懂得開玩笑要見好就收的，“您找我有事？”

　　嚴(yán)格鼻腔出氣哼了一聲，“跟我出來！”說完，就背著手走了出去。

　　郁黎有些摸不著頭腦，迷糊地跟了出去。

　　“今天英語課干嘛了？”

　　“您都知道了還問我干嘛？”

　　這副興師問罪的樣子，一看就是趙紅找嚴(yán)格告狀了。

　　“給我站好！”看著郁黎手插兜斜斜靠在欄桿上的隨意模樣，嚴(yán)格略有些嚴(yán)肅地開口。

　　郁黎懶懶地站直身。

　　“今天早上跟你說的你都忘了？這么快就讓你們趙老師找上我了?！眹?yán)格看了一眼周圍，壓低聲音說道。

　　“咳，我們也沒怎么??！”說到這，他郁黎還真的挺冤的。他倒是想有點(diǎn)什么，關(guān)鍵人家也不給?。?p>　　“哼！”嚴(yán)格顯然對(duì)他的回答不滿意，“我看校規(guī)啊，還是有些道理的。這個(gè)早戀確實(shí)會(huì)影響學(xué)習(xí)，這樣吧，我建議你倆還是分開坐吧！”直接的不行，那他就來個(gè)迂回路線，嚴(yán)格說完作勢(shì)就要走。

　　郁黎一把拉住嚴(yán)格，討好般地笑著，“別啊！”

　　嚴(yán)格瞥他一眼，郁黎繼續(xù)說道。

　　“這么說吧，關(guān)于我和童稚同學(xué)做同桌可是只有好處沒有壞處的?！?p>　　嚴(yán)格眼神示意他繼續(xù)往下說。

　　“首先，從心理以及生理層面講，面對(duì)一個(gè)我不反感又和我相處得來的同桌，我的內(nèi)心將會(huì)一直保持愉悅，毫無疑問，這將為我的學(xué)習(xí)提供一個(gè)優(yōu)越的內(nèi)在動(dòng)力條件。

　　其次，面對(duì)一般同學(xué)，我話少甚至可以說就是個(gè)啞巴?？墒?，童稚同學(xué)會(huì)激發(fā)我的語言功能甚至挖掘出其巨大的潛能。這將有利于提高我的社交能力，幫助我成為更好的自己。

　　接著說學(xué)習(xí)，童稚同學(xué)的成績，想必您也是知道的。那么毋庸置疑了，她不僅是一個(gè)強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)競(jìng)爭對(duì)手，同時(shí)也會(huì)是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)伙伴。相信，跟著她，我一定可以在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，將來為母校爭光！

　　最后啊，人要有一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)，不能只拘泥于現(xiàn)在?，F(xiàn)在的一切都將是為我的幸福未來做好充足的準(zhǔn)備。您應(yīng)該懂我意思吧？

　　以上就是我關(guān)于童稚同學(xué)是我最好的同桌選擇的全面闡述，如有異議，隨時(shí)解答！”

　　郁黎低著頭，得意洋洋地看著嚴(yán)格。

　　嚴(yán)格滿臉無奈地看著郁黎，這連全面闡述都給他整出來了，他還能說啥？

　　倒是對(duì)自己自我認(rèn)識(shí)得挺深刻，就是睜著眼睛掰扯瞎話的本領(lǐng)太大了！

　　“一天天就你歪理多！”

　　“理不在多，管用就行！”郁黎揉了揉鼻尖。

　　嚴(yán)格側(cè)過身，又轉(zhuǎn)了回來，他看向郁黎，“別整那些沒用的！下次考試你倆均分要給我上680才算完！”說完就氣呼呼地走了。

　　這點(diǎn)小意思，郁某人還是沒在怕的。

　　果然，一定是他的一套深刻理論打動(dòng)了嚴(yán)格！

　　只是，可憐了坐在教室乖乖聽課的童稚，稀里糊涂地就被要求下次考試要考680了……