第二章 高中生活開(kāi)始
我回到宿舍里，發(fā)現(xiàn)父母來(lái)了，幫我拿來(lái)了我漏在家里的一些生活用品。我在宿舍里忙活著弄衛(wèi)生的時(shí)候，突然間想起了之前班主任好像說(shuō)過(guò)讓我10點(diǎn)回班去拿一些清潔工具?？戳丝幢恚畈欢嗟近c(diǎn)了，于是抽身回教室。
然而，當(dāng)我回到教室時(shí)卻發(fā)現(xiàn)清潔工具早已備好，于是我就在教室周圍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，感嘆了一下實(shí)驗(yàn)中學(xué)是多么的美啊。
時(shí)間緩緩流逝，時(shí)鐘上的指針來(lái)到了12點(diǎn)，我回到宿舍，拿起飯盒去食堂吃飯。（我以前的初中是沒(méi)有住宿的，所以這是我第一次在學(xué)校里吃飯與睡覺(jué)）到了飯?zhí)?，拿個(gè)飯盒給阿姨打飯，卻把我也弄的手忙腳亂的，因?yàn)槲乙餐浟嗽趺词褂眠@些飯盒了。
因?yàn)槲覍?duì)食堂的不了解，吃完飯后剩下的垃圾也不知道該倒到哪里去，于是就拿回了宿舍。在宿舍里接了一飯盒水，從樓上倒了下去（包括著飯后殘?jiān)窍率且粔K空地，我也看著是沒(méi)有人在那里才倒得。
收拾一下，在床上睡了一覺(jué)，養(yǎng)養(yǎng)神，下午在班里混了混就回來(lái)了。
路上有人叫住我，問(wèn)我是不是王天齊。
我說(shuō)我是，但是我并不認(rèn)識(shí)這個(gè)叫我的人。
他說(shuō)有人叫我來(lái)照顧你，是侯溫人。
她啊，怪不得。記得我和侯溫人認(rèn)識(shí)是在一個(gè)群里打游戲，然后就認(rèn)識(shí)了。
線下雖然見(jiàn)過(guò)，但是也沒(méi)仔細(xì)看。
我問(wèn)了問(wèn)他的名字，他說(shuō)他叫林河林，跟我一個(gè)班的。
而侯溫人到了19班。
我們回到宿舍里洗了個(gè)澡，然后我們一起去飯?zhí)贸燥垺?p> 看到飯?zhí)糜袀€(gè)三樓，感覺(jué)有點(diǎn)意思，于是我們前往三樓。
三樓的飯比較貴一點(diǎn)，但相應(yīng)的菜也比較好也比較多。
而且三樓是有盤子的，不需要我自帶飯盒。突然之間我有了想法，我這個(gè)人說(shuō)實(shí)在話也比較的懶，不想去洗飯盒，于是我決定來(lái)到三樓吃飯，就不用飯盒了。
吃完飯我們?nèi)サ浇淌遥淌依锶祟^聳動(dòng)，看起來(lái)應(yīng)該是有相互認(rèn)識(shí)的人分到了一起。
想了想我初中那個(gè)班，有幾個(gè)人是來(lái)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)呢？
除了我還有一個(gè)男生，四個(gè)女生，我想了想應(yīng)該沒(méi)剩別的了。
我坐在座位上，旁邊是林河林，時(shí)間是差不多6點(diǎn)鐘。
鑒于我和周圍的人都不認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得還是干坐在那里比較好。
等到班主任進(jìn)班來(lái)進(jìn)行調(diào)度，按照身高進(jìn)行了第一次座位的劃分，并且選出了班干部與科代表，并決定讓班干部和科代表明天早上進(jìn)行競(jìng)選演講。
我被班主任選為生活委員。說(shuō)實(shí)在話，雖說(shuō)早上就知道可能會(huì)有個(gè)班干部給我，但我確實(shí)不知道會(huì)是生活委員。
我想，既來(lái)之則安之，生活委員就生活委員，干就完事。
晚修的時(shí)候，我在預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課本，同桌曾智出和胡快麟在討論數(shù)學(xué)問(wèn)題，我也加入其中。
進(jìn)行了一番激烈的討論后，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí)。
最后是我在數(shù)學(xué)書上找到了證據(jù)，證明我說(shuō)的是對(duì)的。這道題才最終結(jié)束。記得是必修一的第一章的B組題吧。
晚修結(jié)束后，我回到宿舍，躺在床上，很快就睡了。
這也是因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)，跟宿舍里的人都還不熟，宿舍里也沒(méi)什么人聊天。
第二天早上起來(lái)，吃個(gè)早餐來(lái)到教室。
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，我們班在今天早上進(jìn)行了班干部競(jìng)選演講，說(shuō)是競(jìng)選位置，其實(shí)上都是已經(jīng)安排好了，讓大家上去發(fā)下言罷了。我后面坐的是班長(zhǎng)陳浸，回頭一看，他在寫稿子，而且還寫了不少。
看到這一幕，我也拿出了筆想動(dòng)手寫點(diǎn)內(nèi)容，看著面前空白的本子，我想了許久，一個(gè)字也沒(méi)有寫出來(lái)。
看著陳浸上臺(tái)發(fā)表了他的競(jìng)選演講，感覺(jué)寫的挺好的，再看看自己手中的空白，不知道該說(shuō)些什么才好。
接下來(lái)又上去了幾個(gè)人，比如副班長(zhǎng)鄭晶瑩，勞動(dòng)委員程杉行等。
接下來(lái)要輪到我了，我有些慌張，心跳加速，平靜不下來(lái)。
突然想起前面那位徐快模，他是拿著一些書上去的，并且啥也沒(méi)有寫。
他上臺(tái)以后，非常沉穩(wěn)，上去就說(shuō)“你們看我雖然拿了幾本書，但是這些都是白的，里面一個(gè)字都沒(méi)有?！?p> 聽(tīng)到這里，我覺(jué)得他的做法有點(diǎn)兒意思，看起來(lái)還挺不錯(cuò)的樣子。
看了看我手中空白的草稿紙，我遲疑了一秒。
我打定主意，也拿著幾本書上了去。
拿起話筒，說(shuō)實(shí)在的確實(shí)是挺緊張的，但是我還會(huì)挨了過(guò)來(lái)。
大概講了一分鐘左右吧，感覺(jué)整個(gè)人邏輯錯(cuò)亂了，都不知道在說(shuō)些啥，記得貌似都在模仿之前的人說(shuō)的話。
講完后，臺(tái)下一片掌聲，不知道是給我的還是給我那些邏輯有些混亂的言論的。
下了臺(tái)，我的心情依然緊張，坐了一會(huì)才緩過(guò)來(lái)。
應(yīng)該說(shuō)是，我以前基本沒(méi)有上臺(tái)發(fā)過(guò)言，第一次做，確實(shí)很緊張，緊張的不要不要的。
班干部的競(jìng)選演講過(guò)后，還有一個(gè)歷史科代表熊寧，她也上臺(tái)發(fā)表了她的競(jìng)選演講。
順便提一嘴，我們現(xiàn)在除了語(yǔ)數(shù)英每科是兩個(gè)科代表以外，其余各科都只有一個(gè)科代表。
熊寧的競(jìng)選演講結(jié)束后，整個(gè)競(jìng)選演講就結(jié)束了。
之后還沒(méi)有正式開(kāi)始上課，可能是因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)的緣故。
就這樣，這個(gè)早上就過(guò)去了。
我也從此開(kāi)始了高中的學(xué)習(xí)生活。