第三章

　　第一節(jié)是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師是女的。

　　我的語(yǔ)文老師叫鄒翠怡，她說(shuō)我們叫她翠翠就可以了。

　　我想這個(gè)叫法還挺有意思的，因?yàn)樗@兩個(gè)字的重疊，是中間的那個(gè)字。

　　第一節(jié)課都是沒(méi)有什么內(nèi)容的課，她給我們介紹了一下關(guān)于高中語(yǔ)文的內(nèi)容。

　　之后是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師是一個(gè)中年男子吧，看起來(lái)應(yīng)該有50了。他叫戴先書(shū)。

　　在他的課上，他問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，怎么樣最簡(jiǎn)單的定義銳角三角形，直角三角形與鈍角三角形。這個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)起來(lái)不是很難的樣子，但是對(duì)于剛上高中的我們來(lái)說(shuō)，確實(shí)一個(gè)非常不好回答的問(wèn)題。

　　在我們的印象里，銳角三角形就是三個(gè)角都是銳角的三角形，直角三角形就是有一個(gè)角是直角的三角形，鈍角三角形就是有一個(gè)角是鈍角的直角三角形。

　　他點(diǎn)了幾個(gè)人起來(lái)回答問(wèn)題，他們回答的內(nèi)容跟我想的差不多。可是戴先書(shū)老師覺(jué)得這不是最好的表述，于是他在教室里走來(lái)走去，又叫了幾個(gè)人起來(lái)回答。

　　答案都不如他的意思。

　　突然間他就走到我面前了，走到我面前了。

　　他看著我，說(shuō)：“這位同學(xué)，你來(lái)回答一下試試看?！蔽铱粗?，內(nèi)心一片驚慌。

　　但我仍然只能慢慢的站起來(lái)，就在我的屁股離開(kāi)椅子幾厘米時(shí)，后面的一位同學(xué)舉起了手，她來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

　　我呼出一口氣，感覺(jué)跟避難一樣。她的回答也不合戴先書(shū)老師的意思，戴先書(shū)看了看我們，開(kāi)始說(shuō)我們這屆學(xué)生不行啊。

　　之后給我們講了講這個(gè)問(wèn)題的答案。根據(jù)三角形三邊的關(guān)系來(lái)分析是最簡(jiǎn)單的。

　　銳角三角形就是兩邊的平方和小于第三邊的平方，直角三角形就是兩邊的平方和等于第三邊的平方，鈍角三角形就是兩邊的平方和大于第三邊的平方。

　　確實(shí)，這個(gè)答案是最簡(jiǎn)單的定義了。

　　在這一天里，我不斷的認(rèn)識(shí)了各科老師，英語(yǔ)老師戴露，物理老師兼班主任魯麗成，化學(xué)老師孟祝設(shè)，生物老師呂高，歷史老師戚秀美，政治老師任力樹(shù)，地理老師謝扎扎。

　　在第三天的晚上，我們宿舍的人因?yàn)橛腥颂崞鹆擞螒?，大家就開(kāi)始了聊天，從比較陌生到相識(shí)。

　　也許在男生宿舍里，只要開(kāi)始聊起游戲，大家才能放的開(kāi)吧。

　　不知道是誰(shuí)先提出來(lái)的話題，或許是五號(hào)床的郭記文或是一號(hào)床的林河林。

　　但就是這樣，我們宿舍里開(kāi)始聊起了游戲吃雞。而且，尤其是聽(tīng)到郭記文每次說(shuō)道M4時(shí)都要念完他的全稱M4A1，挺有意思的。

　　那晚睡的比前兩天稍微晚點(diǎn)，不過(guò)問(wèn)題不大。

　　-------------此處是分割線

　　插一句，（伏見(jiàn)老賊喪天良，我與黑貓共存亡）看完《我的妹妹不可能有那么可愛(ài)》之后，我直接去看小說(shuō)了，看到小說(shuō)有黑貓的if線！伏見(jiàn)老賊還行嘛，我覺(jué)得。

　?。ㄉ隙蝺?nèi)容與本文無(wú)關(guān)）

　　雖然說(shuō)在學(xué)校里沒(méi)有手機(jī)，也能在晚上11點(diǎn)多睡，但是第二天總是挺累的。

　　這也導(dǎo)致了我經(jīng)常在上課的就在釣魚(yú)，在睡覺(jué)。畢竟嘛，是真的挺累的。

　　就這樣過(guò)了一周，突然間發(fā)生了一件事情，這件事情可以說(shuō)是直接影響了我整個(gè)高中，乃至整個(gè)人生，不過(guò)當(dāng)時(shí)的我并不知道會(huì)這樣。

　　這件事情就是，原來(lái)班主任選的生物科代表林河林，生物老師呂高覺(jué)得他做的不好（據(jù)說(shuō)原因是因?yàn)榱趾恿趾苌偃フ宜?，于是呂高向班主任魯麗成提出要更換生物科代表。于是在一節(jié)晚修的時(shí)候，她來(lái)到班里，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家都不熟，于是她就在第一排問(wèn)了一遍有沒(méi)有人喜歡生物的，想不想當(dāng)生物科代表。

　　當(dāng)時(shí)我想啊，當(dāng)個(gè)科代表總比當(dāng)生活委員好多了吧。于是當(dāng)時(shí)我就回答說(shuō)比較喜歡，然后我就順理成章的成為了第二個(gè)生物科代表。嗯，這個(gè)第二個(gè)的意思呢是同時(shí)存在兩個(gè)的意思。根據(jù)當(dāng)時(shí)班主任的話，我是去協(xié)助另一個(gè)生物科代表的。

　　嗯，就這樣，當(dāng)時(shí)除了語(yǔ)數(shù)英三大主科以外就生物這一科存在兩個(gè)科代表了。

　　當(dāng)時(shí)生物好像很難，其實(shí)現(xiàn)在來(lái)看就是當(dāng)時(shí)我們上課不怎么聽(tīng)課以及又不怎么看書(shū)的原因，當(dāng)時(shí)有人吐槽生物難是因?yàn)榫毩?xí)冊(cè)上8道選擇題他可以錯(cuò)個(gè)5-6道。

　　開(kāi)學(xué)兩周后，學(xué)校音樂(lè)社和其他學(xué)校的音樂(lè)社一起組織了一次街演，我去看的時(shí)候還走錯(cuò)了。。。。。。七點(diǎn)開(kāi)始的街演結(jié)果我八點(diǎn)了還沒(méi)找到地方，結(jié)果還是別人發(fā)了個(gè)定位我才找到，不過(guò)這個(gè)街演規(guī)模還是非常的大的，我以前很少見(jiàn)。各種節(jié)目跟學(xué)校里的文藝匯演差不多，要說(shuō)區(qū)別的話，可能沒(méi)有老師，所以放的比較開(kāi)吧。。。。。。。

　　開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，不知不覺(jué)的就過(guò)去了，總感覺(jué)過(guò)得那么快，少了點(diǎn)什么似的。

　　國(guó)慶放假前，我們寫了一張生物試卷，對(duì)答案的時(shí)候，呂高走過(guò)來(lái)拿起我同桌曾智出的試卷看了看，發(fā)現(xiàn)就錯(cuò)了兩道選擇題（整章試卷一共30道選擇題）。然后他就認(rèn)為這張?jiān)嚲韺?duì)我們而言是挺簡(jiǎn)單的。（話說(shuō)這不是具有很大的偶然性嘛）

　　當(dāng)時(shí)這張生物試卷，記得我錯(cuò)了五道選擇題。。。。

　　記得當(dāng)時(shí)他還說(shuō)你還是生物科代表呢。

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　　國(guó)慶在家，除了打游戲就是睡覺(jué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)為什么要學(xué)習(xí)呢，游戲和睡覺(jué)不開(kāi)心嘛。所以這個(gè)國(guó)慶就這樣浪費(fèi)掉了。當(dāng)然也不能說(shuō)浪費(fèi)吧，但反正就是沒(méi)有學(xué)習(xí)就對(duì)了。畢竟放了個(gè)假，不好好的玩一下也說(shuō)不過(guò)去，對(duì)吧。