小A終于來到了所謂的民辦普高，進(jìn)入學(xué)校只有一個詞可以形容------“破敗”，外觀廢棄的樓房，里面果然不出所料還是一樣的映襯了外面的布景。小A發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，不爭饅頭爭口氣，于是小A決定簡簡單單奮發(fā)圖強(qiáng)一下。
俗話說：“名師出高徒”，小A第一步就是要選一個能讓她進(jìn)步的人，在第一次數(shù)學(xué)模考下來后，小A不出所料的考了25之高分，小A看上了數(shù)學(xué)第一的同學(xué)，把她作為當(dāng)選課后老師的人選。于是，開啟了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的拜師求學(xué)之旅。
大概是這位課后老師聽說過貓給老虎當(dāng)老師，老虎反攻貓，卻因?yàn)榱粝铝恕芭罉洹边@一招才得以保全性命的這樣的“童話”故事。這位課后老師也在盡力的學(xué)習(xí)“貓”，以備不時之需，而小A光榮的成為了“老虎”。
于是，師徒之間情分到此over。短暫的時間迎來了入學(xué)以來第一次大型模擬考，小A的努力也終于初見成效。小A名列全班第三名，班級一片嘩然。大家認(rèn)為小A不具備第三的實(shí)力，肯定使用了“外掛”，A哥不解釋，但是A哥也不接受所謂的質(zhì)疑。但是，小A身邊自認(rèn)為要好的朋友也在背后說一些閑言碎語，這可讓A哥不能理解，A哥強(qiáng)忍動手的沖動，用語言“愉快”的解決這一件事。這也難為小A了，畢竟小A初中也是三“好”少年，于是，A哥成為了大家的矛頭指向。
一系列的詞匯，貶貶不一，涌入了小A的腦海。宿舍里小A也成為了大家背后的攻擊對象，以及茶鹽飯后的話題，小A像夏天的石榴“火”起來了。而小A身邊的兩根墻頭小草，早已變成蒲公英飛走了。小A感受到了以前從未有過的無助，那種無力的落敗感。但是，A哥怎可能輕易認(rèn)輸，于是，小A作出一系列不太聰明的舉動，簡而言之“直面對峙”，于是小A開啟了在宿舍里一對七，班級里一對四十的旅程，小A作為不太資深的游戲玩家，一局以來血掉半格，幸好小A自身的治療術(shù)救了自身一命，一局過后，小A身心疲憊，對方卻是身心愉悅。休息結(jié)束，二局開始，小A開始采用三國演義里諸葛先生的神仙妙計，畢竟俗話說：“死諸葛嚇?biāo)阑钪龠_(dá)。于是，小A開始采取這樣的戰(zhàn)略，開始“示弱”，但是，這些三國里游戲的資深玩家，打起你來，不管你怎樣，都不會手下留情。小A不但沒有傷敵，還自損了八百，換來了更甚的嘲笑。幸好，媽媽及時給小A買了復(fù)活甲，小A免幸于難。
小A：“不是說古人誠不欺我嗎”，諸葛先生：“我的方法只對講武德的才有效......自己用錯了地方還怪了我?！毙菹⑦^后，三局開始。小A思來想去還是用了諸葛先生的名門絕技“氣功”，當(dāng)時諸葛先生可是靠這樣的功法，氣死了周瑜。
于是，小A開始了新的決戰(zhàn)。不過這次小A古今結(jié)合，也用了當(dāng)代最有效的“看不上你，我就干掉你。以及，我要過得比你好”這樣的武功。與諸葛先生的“氣功”巧妙結(jié)合，達(dá)到了事半功倍的效果。還收獲了來自老師的強(qiáng)力外援。
小A感嘆:“果然，古人誠不欺我。古今貫通，事半功倍”！