九年義務(wù)教育中語文學(xué)到了古詩，文言文，現(xiàn)代文。數(shù)學(xué)學(xué)到了解方程，一元二次方程，二元一次方程。（小A）：“這可要好好學(xué)習(xí)，買菜用得上，買菜用得上?！彼械睦蠋煟议L無疑在給學(xué)生加足了馬力，爭取在中考大軍里殺出一條血路，為家長增光添彩，為老師增光添彩，為學(xué)校增光添彩。
所以，班級(jí)里的座位也不僅僅是看是否有需要，個(gè)子的高矮，眼睛度數(shù)的高低。而是，終像資本低了頭。衡量一個(gè)孩子人格是否健全，人品好壞，而是套用了“最具說服力的”成績。在這些人的眼里，我看不到當(dāng)時(shí)陶淵明不為五斗米折腰的氣勢，但是這些人卻對(duì)陶先生的詩“采菊東籬下，悠然見南山.....”朗朗上口，只是因?yàn)檫@是中考的考點(diǎn)。
而魯迅先生的名言警句：“猛獸總獨(dú)行，牛羊才成群結(jié)對(duì)”。如今卻被會(huì)錯(cuò)了意思，和小A關(guān)系好的人群只配成為老師口中的牛羊、家長口中的狐朋狗友，而和成績好的那群人成為朋友，就美其名曰：“猛獸”。怕是魯迅先生如果知道自己的一生的名言警句被世人如此套用，怕是會(huì)哭笑不得。
小A在上次考試事件后，已然成為了家長老師眼中“廢柴”，（小A）：“我有大志！”（老師）：“滾！”（小A）：“我心向陽，無畏傷悲?！保议L）：“閉嘴！”
在他們眼里小A則是一個(gè)無可救藥的“賭徒”，而在小A眼里這幫人才真的是搬弄著“教育為先”的“毒徒”。
《伊索寓言》中說，當(dāng)初普羅米修斯奉宙斯之命造人時(shí)，特意在每個(gè)人身上掛了兩個(gè)口袋———胸前一只裝別人的缺點(diǎn)，背后一只裝自己的缺點(diǎn)。結(jié)果，人們一低頭就能見到別人的不足，卻很少回頭找自己的毛病。小A從來都沒有認(rèn)為努力學(xué)習(xí)是無效論，但小A也始終堅(jiān)信“成績唯一論”難登教育界這樣的大雅之堂。
（小A）：“吾等平庸之輩，所以先好好理解自己，再慢慢理解世界”。
別讓九年的義務(wù)教育只教會(huì)你讀書寫字，那才是得不償失。