第38章 托管式生長(zhǎng)藥劑配置
老班吃下最后一口飯，滿足恰意的往后一躺，施力很有眼力勁的遞上一張衛(wèi)生紙，臉上不自覺(jué)的露出從天文臺(tái)工作人員那里學(xué)會(huì)的職業(yè)假笑。
老班瞥了一眼施力，這個(gè)學(xué)生教了三年，哪還不知道是有事相求，再稍微聯(lián)系一下現(xiàn)實(shí)情況，值得施力“圖謀”的也就是高純度能量方塊。
“要幾塊？”
拿著衛(wèi)生紙擦了擦嘴，而后隨意丟進(jìn)垃圾桶，似笑非笑的看向施力。
“??？什么要幾？哦，老班，我不是要……唔，好吧，高純度能量方塊我確實(shí)想買一些，不過(guò)這不是我的主要目的?！?p> 施力一愣，之后迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)，本想直接拒絕，但是高純度的能量方塊對(duì)于小龍的成長(zhǎng)絕對(duì)能起到加速作用，如果能從老班這掏出一些高純度能量方塊，那絕對(duì)是能解燃眉之急。
“哦？不是你的主要目的？那你該不會(huì)是瞄上了我的……手藝？”
老班歪著腦袋，打量著施力。
“老班，我的老師，授人以魚(yú)不如授人以漁，這個(gè)道理不是您教我的嗎？”
施力咧著嘴笑道。
老班沒(méi)說(shuō)話，盯著施力看了一會(huì)，這才想起，施力除了拿到初級(jí)培育證書(shū)，還在高考時(shí)運(yùn)氣爆棚制作出了合格品質(zhì)的能量方塊，雖然當(dāng)時(shí)也是轟動(dòng)全校的大事，但還是因?yàn)楦呖?，熱度被壓了下去?p> “你在高考時(shí)候制作出了合格品質(zhì)的能量方塊，不管是運(yùn)氣也好，天賦異稟也好，那都證明你對(duì)于能量方塊的制作很親和，天生手感極好，我也確實(shí)想把自己一身本事傳下去，不過(guò)，為什么是你？”
這一句話，即是疑問(wèn)也是自問(wèn)，是對(duì)施力的問(wèn)詢，也是對(duì)自己內(nèi)心的問(wèn)詢。
為什么是我？
施力端坐椅子上，嘴里咀嚼著這句疑問(wèn)句，我自律，我努力，我聰明，我……施力想了很多，但這都不能成為理由，正當(dāng)施力情緒有所低迷之際，腦海中一道靈光閃過(guò)，當(dāng)你不知道一道題答案的時(shí)候，不妨思考一下，這道題的反問(wèn)。
為什么不是我？
是呀，為什么不是我，雖然我找不到為什么是我的理由，但我同樣也找不到為什么不是我的理由，而且，這種問(wèn)題，不是應(yīng)該由老班來(lái)答嗎？！
“老班，我找不到為什么是我的理由，但我不愿放棄機(jī)會(huì)，那你能說(shuō)說(shuō)為什么不是我的理由嗎？”
老班抬頭看了施力一眼，面帶微笑，哪有之前一臉困惑的樣子，“哪有什么理由，只是想看看你的心性罷了，學(xué)習(xí)能量方塊制作是一件枯燥的事，沒(méi)有足夠的耐心和意志，根本堅(jiān)持不到最后，你知道的，我討厭麻煩?！?p> 施力點(diǎn)點(diǎn)頭，做了三年的師生，老班對(duì)施力很熟悉，同樣的，施力對(duì)于老班也不陌生，討厭麻煩就是其性格中極為鮮明的特點(diǎn)。
如果施力到最后沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，那前面付出的所有一切都將化為泡影，一切重歸于零，老班又得再去找一個(gè)繼承衣缽的學(xué)生，從頭培養(yǎng)。
施力的回答不算多么優(yōu)秀，也不算多么精妙，但也說(shuō)明了施力對(duì)于學(xué)習(xí)制作能量方塊的決心，再以三年接觸下來(lái)的感官來(lái)說(shuō)，施力也確實(shí)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，自律努力的學(xué)生，給一個(gè)機(jī)會(huì)，也不是什么大問(wèn)題，左右不過(guò)一些閑暇時(shí)間。
“老師，我來(lái)學(xué)校除了想向您學(xué)習(xí)能量方塊的制作，還想順便借用一下實(shí)驗(yàn)室，不知道……”
施力也不客氣，直接向老班開(kāi)口借實(shí)驗(yàn)室，作為高三畢業(yè)班的班主任，所有實(shí)驗(yàn)室的鑰匙都是有配備的，如今高考才結(jié)束沒(méi)多久，這些鑰匙自然還在老班的手上，大概九月份新生入學(xué)，新的高三畢業(yè)班成立，這些鑰匙才會(huì)交接。
老班從左邊最底下的抽屜里摸出一大串鑰匙，直接丟給施力，“拿去，注意安全?！?p> “懂~”
施力熟練的拿起鑰匙，向著老班笑了笑，向著實(shí)驗(yàn)室走去，這一套已經(jīng)很熟了，畢竟當(dāng)初施力能配置出合格品質(zhì)的能量方塊即是意料之外也是情理之中，沒(méi)有頻繁的借實(shí)驗(yàn)室練習(xí)，哪來(lái)的一鳴驚人！
老班抿上一口枸杞水，悠哉的開(kāi)始看起報(bào)紙，似乎想起了什么，給施力發(fā)了一條信息：鑰匙記得放回去，我下午有事，不在辦公室，要學(xué)技術(shù)，來(lái)家里找我。
而后拿起茶杯，慢悠悠的往家走去。
施力是在進(jìn)實(shí)驗(yàn)室之前看到消息的，最后回了一句“好的”。
走進(jìn)生長(zhǎng)藥劑配置實(shí)驗(yàn)室，這里面的實(shí)驗(yàn)器材很齊全，除了沒(méi)有材料，什么都有。
把所有的材料從背包中取出，一一放置在物品架子上，而后取出托盤天平，藥匙等一系列的器具。
深吸一口氣，而后吐出，心情平復(fù)些許。
施力只買了一份材料，這是他相信外掛的強(qiáng)大，既然能夠幫助他制作能量方塊，那么生長(zhǎng)藥劑也一定可以進(jìn)行輔助制作。
洗手，打開(kāi)排風(fēng)管，對(duì)于各種材料進(jìn)行處理，然后制作正式開(kāi)始。
【檢測(cè)到生長(zhǎng)藥劑的制作，是否開(kāi)啟托管模式】
“是”
【已接管身體控制權(quán)，請(qǐng)確定是否開(kāi)始配置生長(zhǎng)藥劑】
“是”
這個(gè)時(shí)候的施力驚駭莫名，有一股未知的力量正在接管自己的身體，但是這股力量并不大，若是施力有意掙脫，很容易就能脫離這種狀態(tài)，而且現(xiàn)在的感覺(jué)很奇妙。
施力知道自己在做什么，對(duì)于身體也有控制權(quán)，但為了藥劑的配置并沒(méi)有強(qiáng)行奪權(quán)，知道這是自己的身體，但看著自己的身體做出自己并沒(méi)想過(guò)要做的動(dòng)作，這種感覺(jué)太奇妙了，就像是有另一個(gè)“我”。
系統(tǒng)托管下的施力完全有藥劑制作宗師的實(shí)力，沒(méi)有華麗到爆炸的高級(jí)炫技技巧，也沒(méi)有故作危險(xiǎn)動(dòng)作的扣人心弦，但是那種扎實(shí)的，一看就是練到骨子里的基本功，讓得這一次配置，平淡而又平凡，若是有人看到這一場(chǎng)表演，沒(méi)人覺(jué)得會(huì)失敗。
放下手中急速搖晃的燒杯，施力拿起倒放在一旁的酒精燈罩，精準(zhǔn)無(wú)誤的蓋上，酒精燈的火焰熄滅，這也預(yù)示著本次藥劑配置成功，施力的托管結(jié)束，身體的控制權(quán)不由自主地回到施力的手下。
燒杯中的藥劑需要精置十分鐘，而這十分鐘足夠施力把實(shí)驗(yàn)室收拾一下，該清洗的清洗，該丟棄的丟棄，全部處理好，藥劑的靜置時(shí)間也到了。