第38章 托管式生長藥劑配置

　　老班吃下最后一口飯，滿足恰意的往后一躺，施力很有眼力勁的遞上一張衛(wèi)生紙，臉上不自覺的露出從天文臺工作人員那里學(xué)會的職業(yè)假笑。

　　老班瞥了一眼施力，這個學(xué)生教了三年，哪還不知道是有事相求，再稍微聯(lián)系一下現(xiàn)實情況，值得施力“圖謀”的也就是高純度能量方塊。

　　“要幾塊？”

　　拿著衛(wèi)生紙擦了擦嘴，而后隨意丟進垃圾桶，似笑非笑的看向施力。

　　“啊？什么要幾？哦，老班，我不是要……唔，好吧，高純度能量方塊我確實想買一些，不過這不是我的主要目的?！?p>　　施力一愣，之后迅速反應(yīng)過來，本想直接拒絕，但是高純度的能量方塊對于小龍的成長絕對能起到加速作用，如果能從老班這掏出一些高純度能量方塊，那絕對是能解燃眉之急。

　　“哦？不是你的主要目的？那你該不會是瞄上了我的……手藝？”

　　老班歪著腦袋，打量著施力。

　　“老班，我的老師，授人以魚不如授人以漁，這個道理不是您教我的嗎？”

　　施力咧著嘴笑道。

　　老班沒說話，盯著施力看了一會，這才想起，施力除了拿到初級培育證書，還在高考時運氣爆棚制作出了合格品質(zhì)的能量方塊，雖然當(dāng)時也是轟動全校的大事，但還是因為高考，熱度被壓了下去。

　　“你在高考時候制作出了合格品質(zhì)的能量方塊，不管是運氣也好，天賦異稟也好，那都證明你對于能量方塊的制作很親和，天生手感極好，我也確實想把自己一身本事傳下去，不過，為什么是你？”

　　這一句話，即是疑問也是自問，是對施力的問詢，也是對自己內(nèi)心的問詢。

　　為什么是我？

　　施力端坐椅子上，嘴里咀嚼著這句疑問句，我自律，我努力，我聰明，我……施力想了很多，但這都不能成為理由，正當(dāng)施力情緒有所低迷之際，腦海中一道靈光閃過，當(dāng)你不知道一道題答案的時候，不妨思考一下，這道題的反問。

　　為什么不是我？

　　是呀，為什么不是我，雖然我找不到為什么是我的理由，但我同樣也找不到為什么不是我的理由，而且，這種問題，不是應(yīng)該由老班來答嗎？！

　　“老班，我找不到為什么是我的理由，但我不愿放棄機會，那你能說說為什么不是我的理由嗎？”

　　老班抬頭看了施力一眼，面帶微笑，哪有之前一臉困惑的樣子，“哪有什么理由，只是想看看你的心性罷了，學(xué)習(xí)能量方塊制作是一件枯燥的事，沒有足夠的耐心和意志，根本堅持不到最后，你知道的，我討厭麻煩。”

　　施力點點頭，做了三年的師生，老班對施力很熟悉，同樣的，施力對于老班也不陌生，討厭麻煩就是其性格中極為鮮明的特點。

　　如果施力到最后沒能堅持下來，那前面付出的所有一切都將化為泡影，一切重歸于零，老班又得再去找一個繼承衣缽的學(xué)生，從頭培養(yǎng)。

　　施力的回答不算多么優(yōu)秀，也不算多么精妙，但也說明了施力對于學(xué)習(xí)制作能量方塊的決心，再以三年接觸下來的感官來說，施力也確實是一個品學(xué)兼優(yōu)，自律努力的學(xué)生，給一個機會，也不是什么大問題，左右不過一些閑暇時間。

　　“老師，我來學(xué)校除了想向您學(xué)習(xí)能量方塊的制作，還想順便借用一下實驗室，不知道……”

　　施力也不客氣，直接向老班開口借實驗室，作為高三畢業(yè)班的班主任，所有實驗室的鑰匙都是有配備的，如今高考才結(jié)束沒多久，這些鑰匙自然還在老班的手上，大概九月份新生入學(xué)，新的高三畢業(yè)班成立，這些鑰匙才會交接。

　　老班從左邊最底下的抽屜里摸出一大串鑰匙，直接丟給施力，“拿去，注意安全。”

　　“懂~”

　　施力熟練的拿起鑰匙，向著老班笑了笑，向著實驗室走去，這一套已經(jīng)很熟了，畢竟當(dāng)初施力能配置出合格品質(zhì)的能量方塊即是意料之外也是情理之中，沒有頻繁的借實驗室練習(xí)，哪來的一鳴驚人！

　　老班抿上一口枸杞水，悠哉的開始看起報紙，似乎想起了什么，給施力發(fā)了一條信息：鑰匙記得放回去，我下午有事，不在辦公室，要學(xué)技術(shù)，來家里找我。

　　而后拿起茶杯，慢悠悠的往家走去。

　　施力是在進實驗室之前看到消息的，最后回了一句“好的”。

　　走進生長藥劑配置實驗室，這里面的實驗器材很齊全，除了沒有材料，什么都有。

　　把所有的材料從背包中取出，一一放置在物品架子上，而后取出托盤天平，藥匙等一系列的器具。

　　深吸一口氣，而后吐出，心情平復(fù)些許。

　　施力只買了一份材料，這是他相信外掛的強大，既然能夠幫助他制作能量方塊，那么生長藥劑也一定可以進行輔助制作。

　　洗手，打開排風(fēng)管，對于各種材料進行處理，然后制作正式開始。

　　【檢測到生長藥劑的制作，是否開啟托管模式】

　　“是”

　　【已接管身體控制權(quán)，請確定是否開始配置生長藥劑】

　　“是”

　　這個時候的施力驚駭莫名，有一股未知的力量正在接管自己的身體，但是這股力量并不大，若是施力有意掙脫，很容易就能脫離這種狀態(tài)，而且現(xiàn)在的感覺很奇妙。

　　施力知道自己在做什么，對于身體也有控制權(quán)，但為了藥劑的配置并沒有強行奪權(quán)，知道這是自己的身體，但看著自己的身體做出自己并沒想過要做的動作，這種感覺太奇妙了，就像是有另一個“我”。

　　系統(tǒng)托管下的施力完全有藥劑制作宗師的實力，沒有華麗到爆炸的高級炫技技巧，也沒有故作危險動作的扣人心弦，但是那種扎實的，一看就是練到骨子里的基本功，讓得這一次配置，平淡而又平凡，若是有人看到這一場表演，沒人覺得會失敗。

　　放下手中急速搖晃的燒杯，施力拿起倒放在一旁的酒精燈罩，精準(zhǔn)無誤的蓋上，酒精燈的火焰熄滅，這也預(yù)示著本次藥劑配置成功，施力的托管結(jié)束，身體的控制權(quán)不由自主地回到施力的手下。

　　燒杯中的藥劑需要精置十分鐘，而這十分鐘足夠施力把實驗室收拾一下，該清洗的清洗，該丟棄的丟棄，全部處理好，藥劑的靜置時間也到了。