“班長，發(fā)手機?！?p> 隨著李娟一聲令下，正要蜂蛹著擠上大巴的學生們齊聲歡呼。
這年月低頭族遍地，學生們這個年齡段的人更是視手機如命。
“嘶……”
“怎么了孩子？”班長倒抽一口涼氣，李娟連忙沖了過去。
一塊玻璃碴子扎在班長手上，瞬間流了血。
“孩子，你這是……”李娟隨即就見到了罪魁禍首——一臺屏幕粉碎的手機。
從包里翻出酒精和創(chuàng)可貼，李娟熟練迅速的幫班長包住了手上的傷口，“孩子，晚上洗澡別沾水，有什么問題來找老師，中午吃飯記得管我要新創(chuàng)口貼?！?p> “這手機誰的？屏都摔成這樣兒了也不知道換，別說扎不扎別人了，自己不嫌扎手么？”碎了屏的手機傷著了班里同學，李娟言語之間多少有些許不高興。
一時間班里沒一個人應(yīng)聲兒，李娟的怒氣值是蹭蹭的往上漲。
不一會兒，班里同學都登上了大巴車，郭暢一個人在后面慢慢的往前蹭，一直蹭到了李娟身邊。
“老師，那個……手機是我的。”郭暢開了口，李娟反倒是一愣。
因為是出門游學，相對也都寬松些，李娟說話更像個家長似的，和每個學生都很親近，對著郭暢便半開玩笑道：“你不天天打游戲么，這手機都碎了，不像你啊。”
郭暢一愣，顯然是沒想到李娟還會關(guān)注他這種‘問題學生’：“啊，是啊，我給摔了，沒錢換新的?！?p> “那你這拿這個碎屏的也不是事兒啊，你看今兒班長手就被劃了吧，你這一打游戲還不跟摸針尖兒似的？”李娟一邊把手機遞給郭暢，一邊拍了拍郭暢肩膀，“行了，這兩天少玩點手機，到時候玻璃碴兒戳手里在感染了，那新聞你沒看么？”
郭暢又是一愣，像他們這種常玩游戲的，很少看新聞，更別提這種不多重要的新聞了。
“不知道？以后少玩點兒手機，多看看新聞，手機是用來查資料的！”
李娟說著，郭暢經(jīng)過一路上胡思亂想，竟是難得的聽了進去，畢竟有個人關(guān)心著還是很好的——如果真的親爹和后媽要了孩子，會不會沒人再關(guān)心他了，郭暢不知道。
看著孩子愣愣的站在那里，李娟一把摟過郭暢肩膀，“行了行了，趕緊上車，同學們都等著你呢！”
一路到了大巴車上，上臺階的時候，李娟又交代了郭暢一句，“你明天把手機給我，我給你找地兒換個手機屏?！?p> 后半句郭暢沒聽多清楚，只聽見老師要他把手機給老師，心里閃過一絲不耐煩的情緒，腳步頓了頓，郭暢隨便找了個座位坐下。
李娟則從郭暢身邊閃過，到了王黨心身邊，不知道又說了些什么，這才回到前排的座位上。
整個兒大巴車上吵鬧得很，學生們都因為出游而興高采烈，嘰嘰喳喳個不停。
能夠理解學生們的心情，在不打擾行車的情況下，李娟也沒有過多干涉，是不是的扭過身去，用眼睛瞟一眼過分猖狂的哪個同學，等到安靜下來，李娟也開始閉目養(yǎng)神。