8月31日，這一天是童揚(yáng)三小秋季學(xué)期開學(xué)的日子，六年級(jí)離開小學(xué)升初中，學(xué)前班的小朋友升到了天真活潑的一年級(jí)，有的離開，有的進(jìn)入，不管以后是什么樣子進(jìn)到了那所學(xué)校，你還是你，我還是我，一點(diǎn)兒都沒有變。

　　方玉玉梳著中馬尾，特別是那小皮筋特別好看。小皮筋最好看的是那塑料玻璃裝飾，塑料玻璃裝飾里面有一個(gè)小珠子，那個(gè)珠子微微透著個(gè)粉紅色。

　　走童揚(yáng)三小的道路就像散心一樣，道路左旁是樹木，每根大約4米~6米高，樹木的樹葉還自帶著淡淡清香。右旁是畫師畫的愛護(hù)環(huán)境、珍惜糧食、遠(yuǎn)離毒品......之類的畫，

　　方玉玉邊去學(xué)校的路上邊哼著歌，還走的跟領(lǐng)導(dǎo)似的，特爽，

　　“那條船不再有我的位置，我這一次，終究還是來的太遲......”

　　不知道這首歌有什么魅力，每當(dāng)方玉玉聽到這首歌時(shí)總會(huì)想起他，方玉玉暗戀了兩年的男孩，但方玉玉不敢表達(dá)出來，只能趁他不注意或在午休他睡覺的時(shí)候方玉玉才敢偷偷看他幾秒，然后又趴在桌子上假裝自己在睡覺。雖然只是幾秒，但一看到他，哪怕只有幾秒方玉玉也是心滿足了，

　　方玉玉的教室在5年級(jí)(3)班，班主任姓張，副班主任姓王，

　　方玉玉把雨傘放到16號(hào)柜子，因?yàn)榻裉鞗]有下雨雨傘沒有濕，她放完朝坐在第三組的女生說道，“揚(yáng)佳佳你寫完作業(yè)了嗎？”

　　“你看我這個(gè)樣子，像是一個(gè)寫完作業(yè)的人嗎？”

　　彎腰，低頭，手拿著筆，

　　“不像。”

　　方玉玉坐到自己的位置，拿出了數(shù)學(xué)同步輕松練習(xí)。又朝揚(yáng)佳佳說，

　　“王老吉說同步輕松練習(xí)寫到哪？”

　　王老吉是5年級(jí)(3)班的中年副班主任，因?yàn)橥趵霞愿窈孟嗵?，所以班里幾個(gè)淘氣的同學(xué)給他取了個(gè)外號(hào)一王老吉，王老吉聽到后也沒有啥不高興，只是笑笑說“毛牛的”這句簡(jiǎn)單且有點(diǎn)幽默的話把同學(xué)們逗笑了，

　　“40到43，你寫到幾頁了？”

　　“一頁沒寫，”方玉玉非常城實(shí)的說著。

　　“......你快點(diǎn)寫吧，等下王老吉要查作業(yè)的，如果他發(fā)現(xiàn)你沒寫，這天，你著了。”著這個(gè)字揚(yáng)佳佳還特意讀得很重，

　　“完了，怎么多，鬼才寫完，”方玉玉雖然說作業(yè)很多，但還是從亂七八糟的桌子也就是放書包的地方找出一支淺粉的鋼筆，筆芯的墨也快沒了，但這一頁空3道，那一頁空5道，應(yīng)該夠?qū)懥耍?p>　　經(jīng)過方玉玉對(duì)同步輕松練習(xí)的“施法”中，本該10分鐘寫完，方玉玉整整把它去掉了7分鐘，

　　“哎呀，這才是寫作業(yè)該有的速度嘛，揚(yáng)佳佳，你寫的好慢，”

　　“我也不像你這么大膽，一頁空5道，一頁有13道，你每頁空5道，平均你每頁才做8道，你也太懶了吧?！?p>　　“哎，這不叫懶叫快速解決問題，行了，你慢慢寫的，我去借書了?！狈接裼駧狭四菧\粉的鋼筆去了。

　　重?fù)P小學(xué)有棟個(gè)教學(xué)樓，第一個(gè)教學(xué)樓叫楊帆樓，就是希望學(xué)生能在這里揚(yáng)帆起航，勇敢追夢(mèng)，第二棟教學(xué)棟叫鐘靈樓，就是鐘靈毓秀，成長(zhǎng)棟梁的意思，每一棟樓有4樓，二陳三樓還為了考慮學(xué)生看書問題，所以校長(zhǎng)決定第一棟教學(xué)樓的三樓和第二棟教學(xué)樓的三樓連成了一道草坪，是為了方便學(xué)生和教師，學(xué)生把叫做一三樓草坪，每一樓都會(huì)有一個(gè)圖書柜，里面可以放1千的本書，

　　方玉玉走到鐘靈樓的三樓來找書看，找了1分鐘方玉玉選擇了一本《心靈幻夢(mèng)》方玉玉拿出那個(gè)淺粉的鋼筆在童揚(yáng)三小童寫上了借什么書，單價(jià)、姓名、班級(jí)、已及借書時(shí)間，還書時(shí)間，

　　借到書的方玉玉打算把書帶回了自己的教室，準(zhǔn)備把重?fù)P三小借書錄放到原來的位置時(shí)意外看到了自己日夜思念深深愛著的男孩也借了一本，方玉玉看向書名一《女生最喜歡的東西》

　　“......”