小滿打算暑假調(diào)回三中，和陳濤商量，陳濤也同意了，說：“知道你在江北中學(xué)呆得難受，你覺得回去好那你就回去吧。”
小滿去找級(jí)部主任，委婉地表達(dá)自己想回三中的意愿。章主任很驚訝，說：“在這兒干得好好的，怎么想回去呢？”小滿把早就想好的借口說出來：“自己從普通高中過來，一直不太適應(yīng)重點(diǎn)高中高效快捷的工作方式。而且，江北中學(xué)休產(chǎn)假的老師都回來了，現(xiàn)在也不缺老師了，就想回去了?！闭轮魅纬料履樥f：“雖然去年把你調(diào)入江北中學(xué)是借調(diào)，但實(shí)際上就相當(dāng)于正式調(diào)入。你要走，這件事我也決定不了。你得去找藍(lán)校長(zhǎng)?！闭宜{(lán)校長(zhǎng)？小滿的心情忽地沉重了——藍(lán)校長(zhǎng)的嚴(yán)厲和不留情面是出了名的！這一年來，小滿見著他都繞著走，哪敢主動(dòng)去找他？小滿忽然覺得自己想要調(diào)回三中并不是自己想象中的那么簡(jiǎn)單。
高一這一學(xué)年已經(jīng)接近尾聲，整個(gè)學(xué)校開始積極備考期末統(tǒng)考。小滿一方面領(lǐng)著學(xué)生積極備考，一方面發(fā)愁調(diào)動(dòng)這件事情。誰(shuí)能幫上忙呢？陳濤說他連個(gè)教體局的人都不認(rèn)識(shí)，小滿是外地人，更沒什么關(guān)系。想來想去，小滿忽然想到了徐教研，徐教研在教體局工作，和各個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都有來往，應(yīng)該和江北中學(xué)的校長(zhǎng)能說上話吧，實(shí)在沒辦法了，求求他試試吧。小滿打電話給徐教研說調(diào)動(dòng)的事，徐教研也很驚訝：“人家都忙著從鄉(xiāng)鎮(zhèn)往市里調(diào)動(dòng)，你倒好，著急把自己從市里往鄉(xiāng)下調(diào)。到底為什么？”“就是覺得自己適應(yīng)不了?！薄澳阆牒昧艘{(diào)回去？”“想好了。”“想好了我就幫幫你。你的級(jí)部主任章程是我同學(xué)，我讓他幫忙和藍(lán)校長(zhǎng)說說。正好下周我要到江北中學(xué)督導(dǎo)，我自己也和藍(lán)校長(zhǎng)說說你的事。”“太感謝了！”“沒什么，不用客氣。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)市里難調(diào)，估計(jì)從市里往外調(diào)沒那么難?！?p> 一星期后，語(yǔ)文組大組長(zhǎng)張老師讓小滿去找他。小滿很奇怪，兩人都不在一個(gè)級(jí)部，一年也沒見幾次面，張老師找她能有什么事？小滿找到高二級(jí)部主任室，看到張老師正一個(gè)人埋頭批作文，敲了敲門喊了聲：“張老師?！保ń袕埨蠋熃辛?xí)慣了）張老師回頭看了看她，指了指辦公桌前的椅子，像十年前一樣溫和地說：“小滿啊，進(jìn)來坐?！彼查g，小滿的眼淚流出，就像走失了的孩子又一次聽到了親人熟悉的呼喚聲，偷偷地擦了擦眼淚，整理好自己的情緒，小滿走到張老師旁邊坐下——十年之后第一次這么近距離看張老師，發(fā)現(xiàn)張老師的鬢發(fā)已經(jīng)泛白，眼角也有了魚尾紋。“小滿，當(dāng)年在三中的時(shí)候我們幾個(gè)老教師就覺得你在教學(xué)方面有自己的方法，每次考試成績(jī)都不錯(cuò)。你到江北中學(xué)來是藍(lán)校長(zhǎng)根據(jù)普通高中老師三年的成績(jī)記錄點(diǎn)名要的你。我們這幾個(gè)老三中人聽說你來了，都替你高興。但是最近藍(lán)校長(zhǎng)找我，說你想走。讓我詳細(xì)地問問你，到底怎么回事？”小滿沉思了一會(huì)兒，心想在張老師——自己的老領(lǐng)導(dǎo)面前，要不要實(shí)話實(shí)說？只猶豫了一會(huì)兒，小滿就決定和盤托出——小滿講了一次次考試中有些老師作弊的事情，講了正直認(rèn)真的老師反而被排擠的事情，講了在江北中學(xué)自己所承受的壓力……張老師默默地聽著，等小滿傾訴完了，轉(zhuǎn)過頭嚴(yán)肅地看著小滿，問道：“你走了，把這批孩子留給這樣的老師，你就放心啦？”小滿忽然愣住了——這個(gè)問題她從來沒有考慮過，她只是覺得自己不愿意趟渾水，就想全身而退。卻沒想過，她走之后，這群孩子、這批學(xué)生卻還在渾水之中?！坝腥嗽?jīng)說過：善良的人一定要守好自己的位置，寸步不讓，因?yàn)槟阕屢徊剑瑦喝司瓦M(jìn)一步，對(duì)社會(huì)的危害就多一些。“你退出，讓他們留在這兒作惡?jiǎn)幔俊睆埨蠋熇^續(xù)不緊不慢地說，“你知道他們?yōu)槭裁炊荚诟咭患?jí)部嗎？因?yàn)楦叨呷?jí)部的領(lǐng)導(dǎo)知道他們的品性，不要他們。高二我是級(jí)部主任，我說要誰(shuí)就要誰(shuí)，我說不用哪個(gè)任課老師就不用哪個(gè)任課老師，因?yàn)槲沂穷I(lǐng)導(dǎo)?？墒切M你知道嗎？當(dāng)年我來到江北中學(xué)也是一個(gè)小卒子，整天被別人呼來喝去，還好這些年你李老師、于老師這些老三中人團(tuán)結(jié)一心幫扶我，一起闖出了一片天，才在江北中學(xué)有了一席之地……”于老師語(yǔ)氣和緩，就像在說別人的故事。小滿卻聽得一身冷汗：原來語(yǔ)文組組長(zhǎng)、級(jí)部副主任、江宸市語(yǔ)文學(xué)科的泰斗……這些耀眼的光環(huán)全都是好多人多年一起打拼出來的！“小滿，”張老師繼續(xù)說，“看什么問題不要只看表面，這個(gè)世界許多人都是帶著面具活著的，你要看到他的本心。你說王組長(zhǎng)讓你們?cè)诮y(tǒng)考中集體作弊，竟然沒有人提出異議。其實(shí)你們組的周老師曾經(jīng)和我說過這件事。但他為什么不找王組長(zhǎng)提意見？因?yàn)樗?，提了意見也沒用！表面的贊同和附和并不代表一些人心里認(rèn)同，而是他們明白人微言輕的道理，你不當(dāng)權(quán)不執(zhí)政，你說的話沒有人聽，還可能被別人穿小鞋，那為什么還要說出來？有時(shí)候人不是因?yàn)橘澩聊?，而是因?yàn)樽员６聊?。你的上?jí)就是個(gè)混蛋，你和一個(gè)混蛋講道理，不是自討苦吃嗎？不是有這么一句話嗎？如果天空總是黑暗的，那就摸黑生存；如果發(fā)出聲音是危險(xiǎn)的，那就保持沉默；如果自覺無力發(fā)光，那就蜷伏于墻角。我們?cè)诤诎档沫h(huán)境要學(xué)會(huì)保護(hù)自己、蓄勢(shì)以待。小滿，你明白了嗎？”
生活中總是有這樣的一些人，愿意無私地去提攜后輩。在小滿的心中，張老師一直是個(gè)可親可敬的長(zhǎng)者，總能在關(guān)鍵的時(shí)候讓她茅塞頓開——張老師讓她認(rèn)真守好自己的位置，等待甚至去創(chuàng)造公平正義。
然而，小滿還是想當(dāng)逃兵，可能這樣的選擇更容易吧。拋開江北中學(xué)亂七八糟的現(xiàn)象不說，就內(nèi)心而言，小滿也不喜歡一個(gè)語(yǔ)文老師整天領(lǐng)著學(xué)生扎在題堆里，把一門本來很優(yōu)美的課程上得面目可憎。