董何不知道的是，陳謙提的這個所謂學田，那是大有來頭的。
中國封建社會數(shù)千年之久，自漢代以來便大興教育。
但是教育的經(jīng)費問題，一直沒有得到根本性的解決，尤其是地方教育的發(fā)展。
后來一直到了宋仁宗之時，才出現(xiàn)了這種學田制度。
用來供給地方學校的開支用度，并且從此以后成為了定例。
這是一個得到了驗證的成熟制度！
所以，陳謙之前想到學校的時候，便立刻想到了這個。
兩人又商量了一下，最終定下了方案。
離開董家之后，他立刻便去到縣衙，找到了縣令鄭汲，尋求他的支持。
進縣衙之時，剛好與魏通打了個照面。
陳謙是有禮貌的打了個招呼，但對方卻理都沒理。
如果不是已經(jīng)得到了王重提點的話，自己可能根本不知道這是為什么。
但現(xiàn)在明白了，所以，壓根也就不在意。
就在前兩天，整個高柳縣的吏員，基本上都經(jīng)過了一番調整。
并不單單只是其他四鄉(xiāng)的嗇夫。
從這一點來看，鄭汲這一次的手筆比較大。
據(jù)說，魏通這一次是傷筋動骨了，勢力受到了很大的削弱。
如今，他在縣里尤其是縣衙之中說話，也沒有那么管用了。
當然，這對于自己來說是一件好事。
畢竟，這就意味著要辦什么事情，都將會更加容易一些。
很快，陳謙便見到了鄭汲。
此時的鄭縣令與當初相比，可謂是判若兩人了。
畢竟，如今他才算是一個真正的縣令，手中有權力在，整個人都容光煥發(fā)似的。
當然了，這里面也少不了自己的貢獻?。?p> “屬下見過鄭公！”
鄭汲點了點頭，笑道：“你來了！正好，我還打算派人去找你過來呢！”
“鄭公可是有事吩咐？”
鄭汲擺了擺手，示意他先坐下：“倒也沒有太大的事情，只是最近縣中調整了不少吏員，想聽聽你有什么看法。”
“本來，我是打算讓你入縣衙中做事的。但想到你當上嗇夫還不到一年，提升太快未免讓人非議?！?p> 看起來，他倒是沒有忘記自己的好處，想著提拔一下。
如果能夠這樣的話，那當然是好事了。
畢竟，在鄉(xiāng)里為吏與在縣衙為吏，那性質還是有些不一樣的。
這就好比京官與地方官的差別。
但他說的也對，自己畢竟才當了半年多鄉(xiāng)嗇夫呢。
所以，陳謙連忙說道：“多謝鄭公抬愛！屬下如今連鄉(xiāng)里的事都還未做好，貿(mào)然入縣衙之中的話，恐怕只會誤了您的事情！更有損您的官聲！”
鄭汲點了點頭，自己也是這個意思，怕落得一個任人唯親的壞名聲。
“對了，你今日前來有何事？”
說到正事，陳謙連忙坐直了。
“是這樣，屬下考慮到鄉(xiāng)里孩童年幼散漫，多是四處游蕩閑玩。便想在鄉(xiāng)里修一所鄉(xiāng)庠，以便讓孩童們可以入學啟蒙，學習圣人之道！”
聞言，鄭汲不由的陷入到了沉思之中，并沒有立刻回答。
過了一會兒，這才說道：“鄉(xiāng)里辦學，此乃弘揚圣道的善舉，本官自無不允之意?！?p> “但是，你也明白，咱們高柳縣錢財不多，若是由縣里來辦的話，恐怕很難?。 ?p> 這意思就很明顯了，不是不同意，而是心有余而力不足！
畢竟，如果真的辦好了，他也能夠得到一個推廣教化的美名不是。
尤其是這個推廣圣人之道的名聲，對于他在朝廷諸公面前，那可是大大加分的。
終究，天下為官的，有幾個不是讀書人，有幾個不是自號圣人門下呢。
“屬下也明白鄭公的難處，但這終究是一件大事。以我們鄉(xiāng)里之力，實在難以一力承擔！”
“故此，屬下與董公商量了一下之后，擬議了一個初步方案，請您過目！”
陳謙見狀，拿出了一卷簡牘遞過去。
這是他在董家之時，與董何一起寫成的。
“哦！待本官仔細看看！”一聽有方案了，鄭汲十分高興，連忙接過來認真看了起來。
大致的意思么，還是和之前修渠類似，集中力量辦大事，大家一起集資辦學校。
看過之后，鄭汲沉吟了一會兒。
最終點了點頭：“你的這個提議很好！嗯，關于錢的問題...這樣吧！我定下一半，并且日后成定例，每年從縣衙中支??！”
縣衙出一半的話，剩下的就得由水陽鄉(xiāng)自己籌集了。
相對來說，這個東西比修渠可能要容易一些，因為工程比較小。
更何況，有了那些學田保證，學校的運轉應該能夠一直維持下去。
頓了頓，他接著說道：“除此之外，我再免掉學田的那些稅收。這樣，學田所產(chǎn)便可以全部歸鄉(xiāng)庠所用了！”
聽到這個，陳謙立刻眼前一亮。
以學田的規(guī)模，如果能夠不收稅的話，用來支撐鄉(xiāng)庠的運轉是不會有問題的。
“屬下替水陽鄉(xiāng)百姓謝過鄭公恩德！”
好話誰都愛聽，鄭汲捊了捊胡須，笑道：“快快免禮，這是本官應辦之事！唉，如果縣中吏員，皆如你這般能干的話，本官不知要輕松多少??！”
此事便這樣商量妥當了，之后，陳謙便又趕回了董家。
這一回，兩人一起去拜訪水陽鄉(xiāng)的那些富戶鄉(xiāng)紳們。
對于說捐資出錢的事情，尤其是為了辦學，大家都是沒有意見的。
相比起修渠來說，他們反而是更加愿意做這事，尤其是一些從商的人。
所以，錢很快便籌集了不少。
現(xiàn)在的問題，就是要找一個合適的地方興辦學校了。
“辦鄉(xiāng)庠的地點，晚輩已經(jīng)考慮過了，還是放在咱們臨水里比較好。”
“里東有一座大宅院空著，主人家早已經(jīng)是搬到晉陽去了，一直沒有賣掉。咱們正好買了過來，可以直接拿來用！”
路上，陳謙與董何商議著。
“這個主意甚好！就按你說的辦吧！至于你說的先生的問題，便交給老夫去辦吧！”
“我熟識的一些人中，頗有才學德性上佳，卻又不愿為官的人。讓他們來教書，怕是再合適不過了！”
董何則說到了另一個問題。
兩人交談著，很快便將這件事情給敲定了下來。
隨后，陳謙召集了八個里的里長，宣布了此事。