第57章 提升難度

　　雖然大家都不知道李雨澤要干什么，但是對(duì)于這次考試的問題，大家還是愿意出去討論的。

　　高瑩果走出教室，盡可能不對(duì)視王曉寒。“簽已經(jīng)抽了，高瑩果手氣不好也是真的，A級(jí)任務(wù)一定不好完成?！?p>　　王曉寒憤怒地瞪了高瑩果一眼，李雨澤把這一切看在眼里，但是也沒法阻止：“反正也不好完成，我們的成績也不會(huì)太好，何必不多求一點(diǎn)兒獎(jiǎng)勵(lì)呢？”

　　“怎么辦？”唐新哲很好奇李雨澤有什么辦法。

　　“任務(wù)越難，得到的獎(jiǎng)勵(lì)越多。那么我們?nèi)绻x擇SSS級(jí)任務(wù)是不是就可以獲得最高的獎(jiǎng)勵(lì)呢？”

　　這個(gè)想法有點(diǎn)過于樂觀吧？選SSS級(jí)任務(wù)，能完成嗎？不會(huì)會(huì)考零分吧？“我覺得這個(gè)方法有點(diǎn)偏激，大家說呢？”楊明宇提出了不同的觀點(diǎn)。

　　“‘成績和獎(jiǎng)勵(lì)哪個(gè)重要，你們自己取舍。’王老師這句話是什么意思，你們不想想嗎？”李雨澤說了一句引人深思的話。

　　對(duì)呀，是成績重要還是獎(jiǎng)勵(lì)重要呢？“魚和熊掌不可兼得。A級(jí)任務(wù)考滿分也幾乎沒有可能，何必不考慮獎(jiǎng)勵(lì)呢？依我看，這場考試的目的是為了鍛煉學(xué)生，否則浪費(fèi)時(shí)間去掃地有什么用？一學(xué)期兩場考試，為什么必須要有實(shí)戰(zhàn)考試？如果只是為了考試，要么讓學(xué)生對(duì)戰(zhàn)不就好了。”李雨澤提出的意見，似乎并不是沒有道理。

　　“一年級(jí)考生的考試想必也不會(huì)太難，畢竟我們有楊明宇加持，想必再難的任務(wù)也能完成?！碧菩抡苓€是很有信心的，畢竟楊明宇有一個(gè)紅環(huán)呀。

　　“也罷，老師也說最多是去其他政府辦事?！贝蠹壹娂姳砻鲬B(tài)度，同意李雨澤的辦法。

　　神龍團(tuán)隊(duì)回到教室，其他學(xué)生學(xué)小組也已經(jīng)完成了抽簽，現(xiàn)在也正在討論分工問題?！澳銈冇惺裁匆f嗎？”王老師感覺神龍團(tuán)隊(duì)有其他想法。

　　“王老師，我們小組全組通過，提高任務(wù)難度到最高?！崩钣隄上蛲趵蠋焾?bào)告道。

　　提高任務(wù)難度？全班同學(xué)都記得神龍團(tuán)隊(duì)抽中了A級(jí)任務(wù)。再升，這是要升到SSS級(jí)嗎？這個(gè)小組有點(diǎn)勇啊。

　　直接就提升任務(wù)！王老師還從未見過這種學(xué)生。其實(shí)設(shè)立任務(wù)的初衷就如李雨澤所想的一樣，鍛煉學(xué)生，而且成績也不是很重要，更重要的是獎(jiǎng)勵(lì)。但是許多學(xué)生意識(shí)到這一點(diǎn)都要等到高年級(jí)以后，到了那個(gè)時(shí)候許多學(xué)生爭搶一個(gè)任務(wù)，難免是會(huì)起到一定沖突的。而且那個(gè)時(shí)候以前受到過鍛煉的小組，更容易搶到任務(wù)。

　　先下手為強(qiáng)，干脆不讓別的班搶了，這個(gè)小組有點(diǎn)狠呀。王老師很欣賞這樣的小組。

　　“你們確定嗎？”王言一內(nèi)心激動(dòng)，但他還是要試探一下神龍團(tuán)隊(duì)，“這次的A級(jí)任務(wù)不太難，但SSS級(jí)我也只知道是去其他政府辦事，這可是校長下的秘密任務(wù)，據(jù)說是與高年級(jí)學(xué)生一起完成，或許對(duì)他們來講不難，但是……”

　　與高年級(jí)同學(xué)一起？“太好了！老師，二年級(jí)還沒有抽簽吧！”李雨澤高興極了。

　　“嗯?！蓖跹砸徊幻靼桌钣隄蔀槭裁催@么高興。