第63章 學(xué)生代表
“哪里有矛盾？”作為屈子言的知己朋友之一，唐校長對屈子言的研究早有了解，他們之間也有許多共鳴之處，但是他還是不明白楊明宇的精神力和魂靈有什么問題。
“精神力支配魂靈，所以魂靈吸收多少年份是有精神力高低決定的，是吧？但是根據(jù)我的研究，100點(diǎn)的精神力只夠維持不到兩千年的魂靈，更何況10萬年魂靈！但是我們今天看到了什么？如果這個(gè)反例是沒有外界干擾的話，那么我的假說應(yīng)該是被推翻了。但是——”
屈子言的語氣突然提高，語調(diào)也在這里延長，整個(gè)人變得激動，像一個(gè)瘋子一般，用盡全身力量吶喊道：
“萬一我沒有錯呢？這么看來，楊明宇是擁有第二個(gè)武魂的，而且應(yīng)該是修煉武魂！”
“修煉武魂？！”唐校長一激動地一躍而起，整個(gè)面部扭動著，“老屈，我覺得這件事情還得商議一下，哪怕我把會面的時(shí)間再次推遲?！?p> 屈子言此是已經(jīng)基本恢復(fù)平靜，他只是搖了搖手：“你的那場會面也很重要，我略知一二，或許我知道的比你還多。賈正緣將會在這次招生會上弄出大名堂，你心理上要做好準(zhǔn)備?！?p> “老屈，你說什么準(zhǔn)備？我們討論的不是一回事吧？”
“準(zhǔn)備把那些學(xué)生抬回來，最好配上幾支急救隊(duì)！”屈子言又恢復(fù)了瘋瘋癲癲的作風(fēng)，一把打開辦公室大門，張揚(yáng)而去。楊明宇看到門外其他班的代表已經(jīng)等候多時(shí)。
王言一臉色發(fā)青，屈子言這是在說什么？這一次的任務(wù)到底是什么？他不禁憑神龍小隊(duì)捏了一把汗，那畢竟是他得意的門生呀！
唐校長嘆了口氣，什么話也沒有說。王言一在等，等唐校長發(fā)話。
他和楊明宇多等一等，也沒有什么，畢竟也有板凳坐，比起外面站著的學(xué)生可好多了，呵呵！
“進(jìn)來呀，你們想在外面站著聽？”唐校長的反問使門外的學(xué)生代表們嚇了一跳。
唐校長，外貌本身就“英俊”，加上這句怒吼，學(xué)生代表們不得不乖乖地聽話。
走進(jìn)來的學(xué)生代表只有三位，楊明宇仔細(xì)看他們的校服，發(fā)現(xiàn)沒有五年級和六年級代表。
最前方的女生年齡最小，藍(lán)色瞳孔配藍(lán)發(fā)，楊明宇一眼就認(rèn)出了這是李雨澤的表姐?？梢哉f，這就是長發(fā)李雨澤呀！相似度高達(dá)99.99%。
尾隨其后的，則是兩名男生。
靠前的那位男生，露在外部的皮膚上都有著很長黃色絨毛，最可笑的是屁股后還有一根長尾巴。
這就是猿人？楊明宇從未見過這樣的人類。
“外附魂骨?！蓖趵蠋熞姉蠲饔钭屑?xì)的盯著那根長尾巴。小聲向他解釋。
你又沒告訴我什么是外附魂骨呀？楊明宇即便是聽了王老師的解釋，也是一知半解。
最后的那位男生則高大強(qiáng)壯，進(jìn)門的時(shí)候他是低頭彎腰的，高大的身體顯現(xiàn)出他無窮的力量。
“力量系？”楊明宇有聽到王老師的一聲嘆息。
“這一次的任務(wù)，是……”唐校長見學(xué)生代表都進(jìn)來了，便自動發(fā)話。
“很危險(xiǎn)，是吧？”王老師很害怕這場任務(wù)會給神龍團(tuán)隊(duì)帶來創(chuàng)傷，所以他決定用盡全力打斷唐校長的講話，看看能否改變校長的意圖。
“我哪里告訴你危險(xiǎn)了？”
“剛才那個(gè)人?！?p> “他呀，一向瘋瘋癲癲的，”唐校長不以為然地說，“再說他說的又不是這場任務(wù)，只是我的任務(wù)而已，我希望你不要追問我的任務(wù)，只是在史萊克學(xué)院的一些瑣事而已——繼續(xù)回歸正題，這一次的任務(wù)是去史萊克學(xué)院……”
“你的任務(wù)是去史萊克學(xué)院，你不剛才說了嗎？”
“所以呢，這兩件事有什么聯(lián)系嗎？”唐校長不明白，王老師為什么要不斷的打斷他。
“屈子言先生說，你的任務(wù)很危險(xiǎn)。你的任務(wù)在史萊克學(xué)院，也就是說史萊克學(xué)院很危險(xiǎn)，而這些學(xué)生也是要去同一處地點(diǎn)……”
“有我在，你還是怕嗎？連我都不相信嗎？我在哪兒，哪里就是最安全的地方，這點(diǎn)有問題嗎？”
王老師心想：33年前，你在史萊克學(xué)院，史萊克事件還不是發(fā)生了，把你還嚇得跑到附院來當(dāng)校長。
“在我眼里，不說話就是默許?！碧菩ｉL不管王老師心里在想什么。在他看來，王老師打斷他的話是為了吸引他的注意，以達(dá)到個(gè)人升職的目的而已。