多磨的都不是好事
孩子的事，日日盤繞在心頭，只要一得空，就會(huì)不由自主的想起來(lái)，又憐又恨又氣又惱又怪又拼命找開脫的借口。
如今，我已坐上去哈爾濱的客車，去陪孩子讀高三，可事情還是沒有解決。
傳來(lái)的消息，一會(huì)說(shuō)沒啥事，一會(huì)又說(shuō)很嚴(yán)重，一會(huì)說(shuō)什么都不知道，一會(huì)又說(shuō)知情，一會(huì)說(shuō)是無(wú)辜，一會(huì)又說(shuō)是被上家咬出來(lái)的，最善變的川劇也演不出這么精彩絕倫的變臉。
不懂法律程序的我們猶如熱鍋上的螞蟻，不知道該做些什么，哪些東西是合理的，哪些東西是不合理的。
我總覺得這里有不合理的地方存在，究竟哪些不合理，卻更多的來(lái)自于自己的猜度。
中間人的反復(fù)變卦，也讓我覺得看不明白。
一會(huì)說(shuō)今天律師能見到孩子了，一會(huì)說(shuō)律師有案子，暫時(shí)見不到了，一會(huì)說(shuō)可以辦取保候?qū)?，一?huì)說(shuō)要出門，幾天之后才回來(lái)，總之，過(guò)了一個(gè)禮拜，一切還在原點(diǎn)轉(zhuǎn)圈圈，什么都沒有推進(jìn)下去。
羈押已經(jīng)超過(guò)了48小時(shí)，按理說(shuō)應(yīng)該是有了證據(jù)，可立案了，可關(guān)于真相，我們還什么都不知道。
這真是讓人云里霧里的一周，除了我們自己，一切都是模糊不清，家屬什么都不知道。
孩子在里面怎么樣了？還能承受得住嗎？如果她真的錯(cuò)了，這也是她應(yīng)該承受的代價(jià)，沒有人不應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤付出代價(jià)，哪怕是自己的孩子，如果真的錯(cuò)了，該付出的總要付出，該承受的總是要承受。
但是，她真的錯(cuò)了嗎？這是我到如今還沒明白的事情。
我覺得事情應(yīng)該簡(jiǎn)單得多，如果她有錯(cuò)，所有的痕跡，都能在網(wǎng)絡(luò)上找到痕跡，在銀行流水中找到痕跡，在通話中找到痕跡，這都不是一個(gè)簡(jiǎn)單的孩子，能夠抹去的。
可為什么既不立案，又不放人呢？
這孩子真的走上歧途了嗎？那是在什么時(shí)候？
我又在記憶里搜尋，看看能不能找到些蛛絲馬跡。
孩子的高考考得并不理想，她想去的魯美沒有考上，景德鎮(zhèn)藝術(shù)學(xué)校也沒有考上，最終，只是考上了一個(gè)很一般化的工業(yè)院校的美術(shù)專業(yè)。
這也算是聊勝于無(wú)吧。
也總得歡天喜地的送她過(guò)去。
這次，不用住校外了，住在學(xué)校的集體宿舍，一個(gè)寢室三四個(gè)人的樣子，條件還是不錯(cuò)的，每個(gè)人都有單獨(dú)的學(xué)習(xí)桌，每個(gè)寢室都有獨(dú)立的衛(wèi)生間，洗浴是需要去公共浴室的。
家長(zhǎng)是陪不了的，姐第一次去的時(shí)候，買了不少零食，分給了寢室的其他人，讓她們多照顧著小雪。
有時(shí)候，家長(zhǎng)的心，是無(wú)比心細(xì)的，小到針頭線腦都恨不得考慮得面面俱到，可又有些時(shí)候，卻又能對(duì)一些顯而易見的問題，視而不見，也許他們或者我們不知道，這個(gè)問題會(huì)造成什么樣的后果，如果追悔能夠來(lái)得及，這樣的錯(cuò)誤又有誰(shuí)會(huì)再度重蹈覆轍呢。
天下父母都有很多不是的地方，只是這種不是，沒有幾人是有意為之的。
剝奪完畢，左叮嚀右囑咐，給了些錢，又覺得不夠，違背了最初的目標(biāo)，又添置了些，才離開學(xué)校，坐上火車返回了家里。
孩子開始了四年的學(xué)習(xí)生涯，除了寒暑假，其余的時(shí)間只能在電話里溝通了，看來(lái)，也沒犯過(guò)什么錯(cuò)誤，沒人聯(lián)系過(guò)做為家長(zhǎng)的姐姐姐夫，姑且只能這么認(rèn)為了。
孩子的情況，只能通過(guò)孩子自己的描述來(lái)了解，至于有多少真實(shí)的，注了多少水，有多少虛擬的成份，可能只有孩子自己知道了。
所有的話題幾乎都集中在以下幾個(gè)方面。
“錢夠不夠用？”
“處對(duì)象了沒？”
“吃的還行嗎？”
“別不舍得花錢，該添置的衣服什么的自己添置吧，食堂吃膩了，自己出去改善下伙食！”
“好好學(xué)習(xí)，學(xué)到的都是自己的！”
“和寢室的同學(xué)處好關(guān)系，和老師處好關(guān)系！”
“放假回來(lái)不？”
差不多就是這些東西，沒什么新花樣，嘮叨得就是好脾氣的孩子都不耐煩了。