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我的青春戀愛(ài)物語(yǔ)總是混亂的

第一百章 他最討厭欺瞞

  川崎三人找了個(gè)離八幡他們不是很遠(yuǎn)但又不近的位置,只能差不多聽(tīng)清他們?cè)谥v些什么。

  “為什么我要跟你們坐在一起啊?!?p>  川崎為了不讓別人聽(tīng)到刻意壓低了聲音。

  “噓,別說(shuō)話(huà)?!?p>  海老名示意那邊的兩位,八幡和由比濱已經(jīng)開(kāi)始交流了。

  坐到了位置上,我把書(shū)包放在一旁空出來(lái)的凳子上。

  扭了扭稍微有些酸痛的脖子。

  “說(shuō)起來(lái),你之前國(guó)文測(cè)試的成績(jī)是多少啊?!?p>  聽(tīng)到八幡的問(wèn)題,由比濱先是一驚,然后縮了縮脖子,有些不好意思。

  “啊....27分?!?p>  我盯著由比濱刻意移開(kāi)視線(xiàn)的的臉,沉默了下來(lái)。

  這家伙,之前有在學(xué)習(xí)嗎?

  由比濱也被這陣沉默刺激到了,連忙擺了擺手。

  “嗚啊,小企你說(shuō)兩句啊,要不然搞得我像是沒(méi)救了一樣。”

  “說(shuō)得對(duì),你就是沒(méi)救了。”

  “還沒(méi)開(kāi)始就這么說(shuō)?!”

  由比濱垂頭喪氣。

  “先把這個(gè)做了吧。”

  我從書(shū)包中掏出了我為自己準(zhǔn)備的試卷,本來(lái)那是我的練習(xí)題,不過(guò)現(xiàn)在正好用來(lái)測(cè)試一下由比濱的水平。

  “哦..哦!”

  不知為何,由比濱突然又恢復(fù)了干勁,不過(guò)這也是件好事,總比一看到數(shù)學(xué)卷子的就想睡覺(jué)的我好多了。

  把卷子推給她之后,我也開(kāi)始復(fù)習(xí)起了期中考試的科目。

  這個(gè)時(shí)間可不能浪費(fèi)了。

  不過(guò)在那之前——

  “對(duì)了,我得先給小町說(shuō)一下?!?p>  要不然那家伙肯定會(huì)先做好飯?jiān)诩依锏戎业陌桑强隙ň筒缓线m了。

  “好,就這樣?!?p>  編輯好了短信后,我把手機(jī)收了起來(lái),把注意力放在了面前的試卷上。

  筆尖落在紙張上發(fā)出沙沙的響聲,濃厚的墨跡在潔白如雪的紙面上留下了一道又一道的痕跡。

  整個(gè)自習(xí)室里也沒(méi)有什么其他太大的聲音,人也不多,只有些許的交談聲。

  這樣的地方倒是挺合適的——對(duì)兩個(gè)人交流來(lái)說(shuō)。

  過(guò)了幾分鐘,我停下了手里的筆,看了看由比濱,發(fā)現(xiàn)她正認(rèn)真地鉆研著面前的試題。

  本來(lái)我不應(yīng)該打攪她,但是現(xiàn)在的時(shí)機(jī)實(shí)在是太好了。

  “這陣子多謝了?!?p>  “誒?”

  報(bào)了了一段安靜后,八幡突然的開(kāi)口讓由比濱有些不知所措。

  她停下了手里的筆,就那么看著八幡。

  “單純的字面意思?!?p>  我低下頭看著試卷,故意不去看她。

  由比濱驚訝了一下后,不知為何,也把目光放在了試卷上。仿佛這樣做就能讓她安心。、

  可能就像是小孩子夜晚里躲進(jìn)被窩一樣的鴕鳥(niǎo)行為吧。

  “字面意思....那到底是什么意思啊?!?p>  意識(shí)到了接下來(lái)可能會(huì)發(fā)生的事情,由比濱的聲音也帶上了一絲壓抑。

  “沒(méi)什么,就是感謝你這段時(shí)間以來(lái)的幫助?!?p>  我拿著筆在試卷上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)著,不過(guò)很可惜,我的注意力早已不在試卷上了。

  “幫助....如果真的有幫上忙那就好了呢?!?p>  眼眸低垂,由比濱也用筆在試卷上填寫(xiě)著答案,不過(guò)比起八幡那種完全心不在焉,她倒是正相反,寄望于在試卷上的試題能分散此時(shí)她的注意力。

  “所以說(shuō),之后就不要這樣做了?!?p>  我盡可能地用平靜的語(yǔ)氣跟她說(shuō)出這件事。

  也多虧了周?chē)娜巳憾荚诩?xì)細(xì)低語(yǔ),使得我們兩個(gè)的交談并沒(méi)有那么突兀。

  要是真在那種針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)的環(huán)境里,那我可能就不會(huì)說(shuō)出來(lái)了。

  “為什么,是我哪里做錯(cuò)了嗎?”

  “不,是我的問(wèn)題。”

  手中的筆漸漸地都偏到了試卷的邊界上。

  “之前救助你家的狗也只是巧合,如果沒(méi)有那次事故,恐怕我依然會(huì)是孤零零地一個(gè)人,所以沒(méi)必要特意過(guò)來(lái)安慰我?!?p>  沉默了片刻,我用著跟之前截然不同的語(yǔ)氣向她說(shuō)道:“如果是那樣的話(huà),還是就此為止吧?!?p>  “為什么會(huì)這么想呢?”

  由比濱低著頭,咬著嘴唇。

  從昨天看見(jiàn)小町的時(shí)候,她就知道這件事情瞞不住了,估計(jì)很快,她與八幡之間的事情就會(huì)暴露。

  只是她也沒(méi)想到八幡的態(tài)度會(huì)這么堅(jiān)決。

  “明明之前,我們和小雪她們一起不是很開(kāi)心的嗎,難道你能說(shuō)那些也是虛假的嗎?”

  由比濱的話(huà)讓我想起了最近發(fā)生的事情,材木座,戶(hù)冢,不得不說(shuō)跟二人的相處雖然有些地方不夠愉快,但總體上還是相當(dāng)不錯(cuò)的。

  但也正因如此,我才不能認(rèn)同。

  我本以為這份經(jīng)歷是建立在那份存粹的偶然之上的,但是直到昨天我才知道,那不過(guò)是我一廂情愿罷了,建立在由比濱因?yàn)楦屑ざa(chǎn)生的愧疚之上的東西并不是我想要的。

  所以在這里,必須與其劃清界限。

  無(wú)論她說(shuō)的多么對(duì),因?yàn)檫@就是我的——

  “跟那些東西沒(méi)關(guān)系,單純是我的問(wèn)題罷了?!?p>  閉上了雙眼,這樣能讓我感覺(jué)舒服一點(diǎn)。

  “所以,很抱歉?!?p>  “不,小企不用道歉的?!?p>  由比濱的聲音里染上了些許焦急,她害怕這樣下去,她和他那脆弱的關(guān)系還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了。

  不應(yīng)是這樣的,無(wú)論起因如何,那份三人之間快樂(lè)的記憶絕不是虛假的。

  “是我一開(kāi)始隱瞞了這件事,責(zé)任在我。”

  說(shuō)著說(shuō)著,她的聲音也低沉了下來(lái),二人之間的氣氛也變得尷尬了起來(lái)。

  平日里一直都元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的由比濱在八幡面前就像是個(gè)犯錯(cuò)了的小孩子。

  此情此景,我也不知道說(shuō)些什么。

  對(duì)于由比濱的好意,我可以理解,但是無(wú)論如何,這種關(guān)系都是建立在欺瞞之上的,這是我所不能接受的事情。

  對(duì)于這樣溫柔的女孩子,為了不重蹈覆轍,我選擇了敬而遠(yuǎn)之。

  唉,有些后悔答應(yīng)幫她復(fù)習(xí)了,如果沒(méi)有這個(gè)約定的話(huà),那現(xiàn)在我肯定就轉(zhuǎn)身走人了。

  只是,答應(yīng)了人家,就要做到。

  所以接下來(lái)的一段時(shí)間里,我一言不發(fā),等著她把卷子做完。

  又過(guò)了好一會(huì),由比濱才磕磕絆絆地把卷子做完。

  只是她寧可不做完,她總覺(jué)得如果不說(shuō)清楚的話(huà),那今天的這場(chǎng)談話(huà)肯定就是結(jié)束了。

  她不想這樣。

  雪乃也好,八幡也好,都應(yīng)該是她的朋友。

  不能就這么不清不楚地結(jié)束。

  她有些忐忑地把卷子遞了過(guò)去,在等待成績(jī)上宣判的同時(shí)也在等待二人關(guān)系的宣判。

  我看了看由比濱寫(xiě)的答案。

  怎么說(shuō)呢....

  “你真的是考進(jìn)總武高的嗎?不是有認(rèn)識(shí)的人才進(jìn)來(lái)的?”

  整張卷子徹底擊碎了我對(duì)由比濱之前的幻想。

  別說(shuō)正確與否了,就連語(yǔ)法上都出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤。

  恐怕之前這家伙稱(chēng)贊材木座懂很多漢字的這句話(huà)是她發(fā)自肺腑的。

  我把卷子放在一邊,長(zhǎng)嘆了一口氣。

  真是的,這樣的話(huà)我還怎么能集中在剛才的那件事上啊。

  光是講卷子可能就得花費(fèi)我不少時(shí)間。

  “小企!好歹我也是正正經(jīng)經(jīng)考進(jìn)來(lái)的?。 ?p>  不滿(mǎn)于八幡對(duì)她的嘲諷,由比濱的聲音不自覺(jué)地就變大了起來(lái)。

  只是安在周?chē)娜硕技?xì)細(xì)低語(yǔ)的時(shí)候,他這么做就顯得鶴立雞群了。

  意識(shí)到自己的行為有些不妥,由比濱隨即像個(gè)鵪鶉一眼低下了自己的頭。

  雙手還在腿間不斷地摩擦著。

  沒(méi)辦法,我只能一處一處地把她的毛病給挑出來(lái)。

  “看這里,造句上‘的’‘地’‘得’都用錯(cuò)了,是小學(xué)學(xué)的時(shí)候沒(méi)注意嗎?”

  “還有這里,用這么多倒置法沒(méi)有意義的吧,只會(huì)顯得你有些刻意。”

  “這里,這里,也都有問(wèn)題。”

  我每說(shuō)一句,由比濱就重重地點(diǎn)一下頭,然后仔細(xì)地聽(tīng)著。

  臉上的神色也頗為認(rèn)真。

  只是我一眼就能看出來(lái)她沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

  因?yàn)槲疑蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候也差不多是這幅表情。

  “唉,算了,慢慢來(lái)吧。”

  用最笨的方法,我把問(wèn)題掰開(kāi)揉碎了給她講。

  從頭到尾,從果到因。

  不知道她能吸收多少,反正我的義務(wù)是盡到了。

  “差不多就是這樣,然后你把這些拿去背一下?!?p>  過(guò)了一會(huì),我們之間的學(xué)習(xí)會(huì)差不多快要結(jié)束了,臨走,我把自己平時(shí)記下來(lái)的作文模板交給了她。

  “把這個(gè)背會(huì)了,考試的時(shí)候怎么也能湊合及格。”

  嘛,應(yīng)試教育,提升她水準(zhǔn)做不到,短時(shí)間提升成績(jī)還是可以的。

  只是希望過(guò)了這次,她能多在學(xué)習(xí)上下點(diǎn)功夫吧。

  “哦哦!多謝小企啦!”

  由比濱一臉滿(mǎn)足第地向著八幡表示感謝。

  這家伙,怎么感覺(jué)又像一開(kāi)始一樣了,那我剛才豈不是白說(shuō)了?

  果然,應(yīng)該說(shuō)完就走的。

  為了自己剛剛的失誤感到自責(zé),我決定回家多吃點(diǎn)小町做的飯來(lái)作為補(bǔ)償。

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