第38章 入圍

　　　　因?yàn)樘幱诮话嗟臅r(shí)間點(diǎn)，兩班人都圍在了這個(gè)說要審最后一曲的同事身邊。

　　那名被眾人包圍的同事也不好意思讓眾人等，手中點(diǎn)下了播放鍵。

　　開頭的元素還挺多，戲曲、廣播報(bào)時(shí)聲音，鳥叫聲、鈴鐺聲、跑步的腳步聲，有種民謠的感覺。

　　“迎接另一個(gè)晨曦，帶來全新空氣?！毙『⒌母杪暎羯浅Ｃ黠@，這個(gè)作者倒是會(huì)選，讓小孩來唱，倒是符合這首歌的特點(diǎn)，因?yàn)橥粋€(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，只有孩子們的夢(mèng)想是最純真的。

　　只是沒等這個(gè)審稿員反應(yīng)過來，第二句歌詞已經(jīng)換人了，“這么快！”

　　“氣息改變情味不變，茶香飄滿情誼?！彼l(fā)現(xiàn)從第二句開始就已經(jīng)換人了，他原本以為整首都會(huì)是小孩子來唱的，再不濟(jì)也要唱多幾句，沒想到第二句就換人唱了。

　　第二句是一個(gè)男聲唱的，沒有特別醒目的亮點(diǎn)，只是當(dāng)?shù)谌涓柙~出來之后，他的想法又變了。

　　“我家大門常打開，開放懷抱等你。”第三句不管是歌詞還是人聲都特別優(yōu)秀，甚至還很熟悉。

　　“詩施？”審稿的人不說聽過所有的歌曲，但都是一些相關(guān)專業(yè)方向的人，所以聽過的歌曲很多，自然對(duì)詩施的聲音不陌生。

　　所以當(dāng)?shù)谌涑鰜淼臅r(shí)候，他的第一反應(yīng)就是詩施，因?yàn)檫@音色很明顯，只是就只有這么一句，他還不能百分百確定。

　　只是他不知道，他的這種表現(xiàn)讓邊上圍著的人跟著干著急了。

　　“什么這么快？”

　　“什么詩施??？詩施唱的嗎？不是蘇晨嗎？”

　　“話說這個(gè)蘇晨是不是真的那個(gè)蘇晨??？你說話?。俊?p>　　“噓！”聽歌的人打了一個(gè)噤聲手勢(shì)，示意大家別說話，他還在繼續(xù)聽。

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　　接下來的每一句歌詞都換一個(gè)人來唱，你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)唱的人是男聲還是女聲。

　　這種猜謎式的聽歌讓人很有新鮮感，特別是聽到了好幾個(gè)類似是成名歌手的聲音，就讓他特別有求知的欲望。

　　一直到整首歌結(jié)束，他都沉浸在這種破解謎題般的快感中，這種唱歌模式他還是第一次見。

　　“怎么樣？怎么樣？這首歌到底是蘇晨唱的還是詩施唱的啊？為什么你突然說到詩施？”

　　眾人見他摘下耳機(jī)忙不迭地圍上來問道。

　　“很多人！”

　　眾人：“？？？”

　　“什么意思？這個(gè)好不好？”

　　“這是一首由很多人一起唱的歌曲，具體多少人我沒數(shù)，估摸著不少于五十個(gè)人?！?p>　　“這么多人？”其余人也是被驚到了，這么多人來錄一首歌，還是小樣，這也太夸張了吧。

　　但驚訝的同時(shí)也隱隱有點(diǎn)擔(dān)憂，這么多人一起唱的話，那這首歌很有可能是民間組織，比如班級(jí)的學(xué)生一起唱的，這種歌曲的水平一般不會(huì)很高，也就是落選的概率會(huì)很大。

　　“你們都聽一下吧，我發(fā)到共享上了?！蹦侨寺犕曛笥X得這歌應(yīng)該讓大家都來聽一下，然后大家共同評(píng)判是否讓它晉級(jí)。

　　眾人的好奇心早就被吊了起來，此時(shí)都紛紛落座，回到了自己的工位，戴上耳機(jī)聽了起來。

　　這一聽，也就知道了剛剛他說的“這么快！”是什么意思了。

　　“肯定是詩施了！”又一個(gè)人聽出了詩施的聲音。

　　可見詩施聲音的辨識(shí)度還是很高的。

　　因?yàn)樵诮话?，所以兩批人都得聽一遍，加上討論的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼就過去了半小時(shí)。

　　這個(gè)時(shí)候，負(fù)責(zé)人練彬從其他AB兩組巡視到了C組，發(fā)現(xiàn)距離交班已經(jīng)過去了半個(gè)小時(shí)，C組居然還沒完成交班，不由地心有火起。

　　上頭給的任務(wù)那么重，他們居然還在閑聊。

　　“你們都在干什么？不用干了？還有那么多歌沒審，你們居然還在這里閑聊?！?p>　　被練彬一聲爆呵，整個(gè)C組辦公室都安靜了下來。

　　“主任！”

　　眾人見識(shí)練彬都只好先打招呼，也不敢解釋。

　　還是有個(gè)膽大的，平常和練彬關(guān)系挺好的解釋了一句：“我們沒偷懶，我們只是在討論一首歌?！?p>　　“什么歌？”練彬狐疑地問道，他不相信有什么歌值得幾十個(gè)人一起去討論的。

　　“是一個(gè)叫蘇晨的人投稿過來的，這首歌特點(diǎn)很明顯，而且似乎我們還在演唱者中聽出了詩施的聲音，我們都覺得這首歌很符合主題曲的特征，不管是立意還是歌曲的風(fēng)格?！币粋€(gè)小組成員解釋道。

　　“哦？詩施的歌怎么會(huì)分到C組來？對(duì)了，這歌什么風(fēng)格。”練彬問道。

　　“是民謠。”

　　“民謠？”練彬這下甚至開始懷疑C組的專業(yè)水平了。

　　因?yàn)槊裰{這個(gè)東西很小眾，放到奧運(yùn)會(huì)主題曲上面顯得有點(diǎn)不太合適。

　　原本他們說聽到詩施的歌練彬就不太相信了，畢竟分工已經(jīng)很明確了，詩施的歌肯定是會(huì)被分到A組的，如果被分到C組那絕對(duì)是收稿小組的重大過失。

　　但現(xiàn)在C組的人又說這首很有潛力的歌曲是民謠，練彬就開始懷疑C組的能力水平了。

　　“這首民謠很不一樣，參與制作的人數(shù)至少在五十人以上?！?p>　　“對(duì)啊，這歌我覺得被選中的概率很大啊，而且被選上之后，也不用糾結(jié)哪個(gè)歌手來演唱，因?yàn)檫@些原作者都已經(jīng)最大程度地給出了參與者的門檻?！?p>　　“我倒是覺得這首歌的出發(fā)點(diǎn)和立意都很明確，也很符合我們東道主的特點(diǎn)，也不知道這個(gè)蘇晨的腦袋怎么長(zhǎng)的，居然能寫出這首歌來?！?p>　　“是嗎?那我來聽聽看！”練兵見這么多人都在夸，他也陷入了深深的自我懷疑當(dāng)中。

　　如果這歌不行，他們應(yīng)該不會(huì)那么多人同時(shí)判斷錯(cuò)誤的。

　　只是好歌在C組里出現(xiàn)的概率本來就不大，所以從一開始，練彬就對(duì)C組的歌曲質(zhì)量抱有成見，但作為負(fù)責(zé)人，他還是要本著工作態(tài)度認(rèn)真去對(duì)待每一首歌。

　　早有人給練彬讓出了位置，并且殷勤地把耳機(jī)遞上。

　　按下播放鍵，前奏的元素表明這是一首民謠，第一句歌聲響起，練彬覺得也不過如此，C組人員的專業(yè)水平果然不行。

　　只是當(dāng)?shù)诙涑鰜碇?，練彬有點(diǎn)意外。

　　當(dāng)?shù)谌涑鰜碇?，練彬和之前的人一樣都喊出了“詩施”的名字?p>　　詩施的聲音太有特點(diǎn)了，很難讓人聽不出是她。

　　一曲聽罷，練彬滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說道：“很好，這首歌直接入圍吧，發(fā)上去，等AB兩組的同事聽一聽，你們C組今天的表現(xiàn)非常好，不然一首好歌就此埋沒了，回頭我給你們打報(bào)告表揚(yáng)一下，爭(zhēng)取給你們發(fā)獎(jiǎng)金?！?p>　　眾人聽到有獎(jiǎng)金都高興地歡呼起來，他們開心自然不全是因?yàn)楠?jiǎng)金，主要是自己的勞動(dòng)成果得到了別人的認(rèn)可，這種開心是無法替代的。