“拉賽爾，給烏咪發(fā)五！”
在跳球即將開始的時候，威少與陳墨走到一起擊掌，兩人進(jìn)行了一系列手勢復(fù)雜的招呼動作，而斯坦福大學(xué)的洛佩斯兄弟在旁邊則看得一愣一愣的。
練了一段時間，終于練成了這個完全沒什么用的手勢，不過倒也能給人一種不明覺厲的感覺。
上賽季常規(guī)賽ucla與斯坦福大學(xué)打了兩場比賽，結(jié)果是一勝一敗，贏的時候是慘勝，輸?shù)臅r候也是憾負(fù)，比賽都打到了最后時刻，差距都在毫厘之間。
現(xiàn)在是兩個球隊本賽季的第一場比賽，斯坦福大學(xué)坐鎮(zhèn)主場迎接ucla棕熊隊。
布魯克洛佩斯因為學(xué)業(yè)問題缺席了前9場比賽，這場比賽終于趕上了。又是一個不學(xué)無術(shù)的大老粗，學(xué)業(yè)都完不成還想打球！
“斯坦福大學(xué)教練在賽前接受采訪時說只會對杰克進(jìn)行單防，這明顯是一個愚蠢的決定，你單防杰克不是給他送分嗎？”
斯坦福大學(xué)主場解說員明顯不認(rèn)同球隊教練的做法。
比賽開始，樂福毫無意外又沒跳到球，羅賓洛佩斯在低位單打樂福造成打手犯規(guī)，一罰不中，樂福保護(hù)下籃板。
Ncaa的罰球規(guī)則是只要第一次罰球成功，再判給對方隊一次額外罰球，這與nba的規(guī)則并不一樣，可能也是為了保持比賽的流暢性和鼓勵球員提高自己的投籃水平。
科里森借樂福掩護(hù)突破再分弧頂?shù)年惸?，陳墨弧頂直接拔一個三分，彈框而入，手感柔和加上運氣不錯，開局3比0。
“對于他這樣的球員完全可以放他突破，但是一定要提防他的投籃！”解說員適時說道。
布魯克洛佩斯籃下夢幻腳步把樂?；螘?，輕松放進(jìn)兩分。
威少弧頂運球指揮一波交通，陳墨被貼防沒有跑出空間，威少吊給低位樂福，樂福低位打布魯克洛佩斯有點沒鑿動，身高體重都吃虧，樂福的技術(shù)特點沒有打出來。
把球甩給45度角的陳墨，面對貼防陳墨后仰三分出手，fire in the hole！球進(jìn)燈亮！6比2。
現(xiàn)場解說員看到陳墨的表現(xiàn)開始吹捧道：
“杰克曾經(jīng)和他的隊友說過，不管他在哪里，不管他面前有多少人，不管還剩多少時間，只要隊友們覺得打不了都可以把球給他，由他來終結(jié)?！?p> “說到做到，每個球員都想要杰克這樣的隊友吧！”
斯坦福大學(xué)后衛(wèi)運球，胯下運球?qū)ふ彝黄茩C(jī)會，一頓花里胡哨，最后頂著威少上籃打鐵。
陳墨接到樂福長傳，反擊追身三分又命中，9比2。
熟悉式的陳墨進(jìn)球，毫不拖泥帶水，三分球唰唰唰，連進(jìn)三個。
斯坦福大學(xué)教練也是頭鐵，沒有叫暫停，比賽繼續(xù)。
作為球隊老大布魯克洛佩斯必須得站出來，他與他的雙胞胎弟弟羅賓洛佩斯連續(xù)強(qiáng)攻籃下得手，樂福今天有夠他受的了，進(jìn)攻端難打，防守端又被挑著打。
為了讓樂福重新找回比賽感覺，科里森把球傳給樂福，他拱了幾下，反倒是快被布魯克斯洛佩斯頂?shù)饺志€外，這時他只能選擇后仰兩分出手，還是被干擾了，球沒進(jìn)。
羅賓洛佩斯剛要收下籃板，陳墨從天而降，隔著他就來了一記補(bǔ)扣，勢大力沉，直接把羅賓洛佩斯頂出球場外，羅賓你就是個弟弟。
“暴力扣將登場，杰克從不只是個射手，只是他把自己融入進(jìn)了球隊的進(jìn)攻體系，這一球過后誰還敢再說陳墨身體素質(zhì)不行只能在外面飄著投籃?！?p> 斯坦福大學(xué)主場解說員明顯也是陳墨粉絲，對陳墨大為夸贊。主場球迷不樂意了，主場沒有打出優(yōu)勢就算了，還要受解說員的氣。
斯坦福大學(xué)通過傳切配合得到兩分，陳墨接到球后面對對方后衛(wèi)選擇背打，右轉(zhuǎn)身后仰投籃，空心入網(wǎng)，美如畫。
哥哥布魯克斯洛佩斯單打樂福終于被防成一個，威少想推反擊，但是斯坦福大學(xué)球員拼命退守，沒有給他反擊的機(jī)會。
落入陣地進(jìn)攻，陳墨來到弧頂要球，一個簡單的crossover交叉運球過掉對方前鋒，面對弟弟羅賓洛佩斯的補(bǔ)防，一個歐洲步變相輕松把球放進(jìn)籃筐。
陳墨包辦了球隊的前15分，內(nèi)外開花終于把斯坦福大學(xué)打停。斯坦福大學(xué)的教練還是繃不住了，陳墨一人打出了一波15比6的進(jìn)攻高潮。
你們已經(jīng)被我包圍了！
“球隊的防守陣型已經(jīng)被杰克打亂，這就是選擇單防杰克的后果。”
“杰克的進(jìn)攻手段太豐富了，他簡直就是個得分機(jī)器！”
“不要再和我說杰克只會投籃了，那只是他沒有用其他手段罷了?！?p> “斯坦福大學(xué)籃球隊主教練的愚蠢決定會害了這只球隊的?！?p> 主場解說員瘋狂稱贊陳墨，現(xiàn)場球迷也被打得鴉雀無聲，只能躺平任嘲了。
暫停結(jié)束，比賽繼續(xù)。
斯坦福大學(xué)教練還是沒有改變球隊?wèi)?zhàn)術(shù)，這教練有點倔??！
布魯克斯洛佩斯低位面對包夾，艱難放進(jìn)兩分，這球運氣不錯，籃球彈了幾下還是掉入籃筐。
易邊再戰(zhàn)，雖然還是沒有選擇包夾陳墨，但是忌憚于陳墨的進(jìn)攻威脅，籃下大空，科里森加足馬力上籃得手。
ucla棕熊隊終于也有另外的人得分了，而斯坦福大學(xué)的球員像吃了屎一樣難受，這還怎么防?。?p> 隨后一波狂轟濫炸，棕熊隊氣勢徹底打出來了，半場領(lǐng)先斯坦福大學(xué)38分，直接把斯坦福大學(xué)籃球隊打成麻瓜。
現(xiàn)場球迷紛紛大罵，“日內(nèi)瓦，退錢！”
不斷有球迷退場。這在籃球氛圍濃厚的斯坦福大學(xué)也是少見，看來是真球迷，也是真被氣到了。
哥哥布魯克斯洛佩斯心想：“我就幾場沒打，我們球隊已經(jīng)成寶寶隊了?！?p> 整個上半場陳墨已經(jīng)砍下32分了，刷新了個人的半場進(jìn)攻得分。棕熊隊全隊得分68分，斯坦福大學(xué)攏共得到30分。
這樣的進(jìn)攻在ncaa一級聯(lián)盟的賽場上絕對是少見的，真的是極致進(jìn)攻盛宴，棕熊隊的跑轟戰(zhàn)術(shù)大獲成功。
下半場開始后陳墨以為只是上去意思一下，打幾分鐘就下來，沒想到本霍蘭德教練還繼續(xù)讓他留在場上。
看來不只是解說員與斯坦福大學(xué)教練有仇，本霍蘭德也是如此。
既然有刷分的機(jī)會，陳墨當(dāng)然不會放過。
做人吶，最重要的就是開心了，別管球迷罵不罵，有機(jī)會刷了再說。
幼龜在此時已坐在場下，看著這一幕，未來三雙大佬躍躍欲試。
希望未來的球迷看見追求三雙的威少不要怪陳墨，畢竟這也不是陳墨教的，全靠威少悟性強(qiáng)。
持球干拔三分，面框單打兩分，運球突破上籃，反擊大風(fēng)車扣籃，秒傳隊友得分。
陳墨面對對方的替補(bǔ)球員打得更自如了，面面俱到，繼續(xù)擴(kuò)大領(lǐng)先優(yōu)勢。
現(xiàn)場球迷徹底倒戈，瘋狂喊著他的名字。
還有些極端球迷大罵，讓斯坦福大學(xué)教練下課。
比分越拉越大，斯坦福大學(xué)的替補(bǔ)球員的防守動作更大了，憑什么主力挖的坑，要我們來填。
一個替補(bǔ)球員直接把想要上籃的陳墨掀倒，差點釀成一場球隊武斗沖突，還好陳墨沒事。
他還拼命拉著那幾個想要教訓(xùn)對方的替補(bǔ)球員，這才沒有讓事態(tài)繼續(xù)惡化。
隨著場上動作越來越大，本霍蘭德教練為了保護(hù)陳墨也只能讓他下場。
在陳墨罰球過后，球隊暫停，陳墨下場，他的得分停留在了58分。
嗯？58？又見58。
在最后的垃圾時間里，這位主場解說員得勢不饒人，他都沒有更多的解說場上表現(xiàn)，而是繼續(xù)夸贊陳墨以及繼續(xù)羞辱斯坦福大學(xué)主教練。
“這場比賽讓我們看到了杰克堪稱恐怖的得分，他的武器庫里究竟還有多少？讓我們在以后的比賽里繼續(xù)見證杰克的得分盛宴?！?p> “同時也讓我們明白，一個不選擇去包夾杰克的教練絕對是一個愚蠢的教練?！?p> 解說員繼續(xù)陰陽怪氣斯坦福大學(xué)的主教練，這位主教練養(yǎng)氣功夫做得很好，全場比賽下來也沒太多表情，甚為淡定。
全場比賽結(jié)束，看臺上留下的只有少部分人了，還大多數(shù)都是陳墨的粉絲。也不知道是不是這一場才成為他的粉絲。
有不少人在向陳墨要簽名，陳墨簽了好久才搞定。簽名上都是杰克陳，這是他最后的倔強(qiáng)。
“恭喜杰克砍下生涯新高58分，他不是普通的得分機(jī)器，他是得分核武器?！?p> “防守杰克已經(jīng)成為所有大學(xué)教練的終極難題，斯坦福大學(xué)是指望不上了，這個難題只能交給接下來的其他教練了?！?p> 全隊現(xiàn)在都很開心，不只是因為客場痛毆斯坦福大學(xué)籃球隊報了上賽季的仇，還因為陳墨拿到得分新高，球隊老大瘋狂得分，他們也與有榮焉。
更衣室里，本霍蘭德教練把今天的比賽用球給陳墨。
陳墨拿到球?qū)χ蜿牭乃腥撕暗溃骸斑@只是開始，讓我們一起拿下那該死的總冠軍，讓ucla棕熊隊再次偉大！”
陳墨帶著所有人一起喊道：
“為了學(xué)校！”
“為了冠軍！”
“為了本霍蘭德教練！”
更衣室里所有人一起怒吼，聲震云霄。