教官他真的很嚴(yán)格

　　隊(duì)伍中一片嘩然。

　　鮑教官仿佛習(xí)慣般對(duì)此置若罔聞。那刻在DNA里的挺拔站姿，彰顯著他軍人的身份。

　　我第一次仔細(xì)端詳男子的臉。

　　一絲不茍的帽檐之下，是一副與他的聲音所相稱的飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐。

　　若不是那雙無(wú)法掩蓋銳利目光的眸子，看起來(lái)與一般的中年人也并無(wú)兩樣。

　　我又用余光看向其他班級(jí)的方向。

　　各個(gè)班的教官都已就位。我們隔壁班級(jí)的教官是個(gè)青年男子，正在教導(dǎo)學(xué)生們軍姿的標(biāo)準(zhǔn)站法，其他班級(jí)也大概如此。

　　我收回目光。

　　雖然隊(duì)伍里仍有人抱怨，但已經(jīng)有人轉(zhuǎn)身開始匯入跑道，就算再不情愿也不得不跟了上去。

　　我沒什么想法，既然是集體的工作，只需要跟著大部隊(duì)就可以了。

　　雖然跑道上還有其他的班級(jí)，但還是留出了一片空位。

　　三百米的操場(chǎng)要跑十圈的話肯定是不短的路程，我覺得期間肯定會(huì)有人堅(jiān)持不住而掉隊(duì)。

　　我雖然運(yùn)動(dòng)神經(jīng)奇差，但耐力還是說的過去。雖說事后肯定會(huì)累個(gè)半死，但還不至于堅(jiān)持不下來(lái)。

　　于是我放空大腦，開始機(jī)械的運(yùn)行自己的雙腿。

　　一開始，大家還能保持隊(duì)形?？蓻]過多久，隨著雙腿變得越來(lái)越沉重，大家的腳步都慢了下來(lái)。

　　等到跑到五六圈的時(shí)候，盡管有張浩在努力指揮，可隊(duì)伍還是潰不成軍，陣型越拖越長(zhǎng)…

　　最后，張浩也只能勉強(qiáng)自保。有些體力不支的女生已經(jīng)癱坐在了草地上。

　　而我始終跟在人群最密集的地方，努力的調(diào)整呼吸，邁動(dòng)沉重不堪的雙腿。

　　終于，殘忍的“酷刑”結(jié)束了。

　　我雙手抵著膝蓋，大口的喘氣，經(jīng)驗(yàn)告訴我此時(shí)坐下只會(huì)讓人更加勞累，我只好強(qiáng)撐著雙腿，努力克制自己倒下的欲望。

　　喉中隱隱有腥甜的氣息上涌。

　　我吞下一口唾沫，抬頭環(huán)視四周。

　　大部分人都已坐倒在地，雙手向后支撐著身體。少數(shù)體力比較好的人，還能雙手扶腰，勉強(qiáng)站直。

　　而張浩，就是其中一員。

　　雖然他也一副狼狽的模樣，但他的呼吸卻并不顯得急促，明顯是在刻意調(diào)整。

　　真不簡(jiǎn)單，明明跑步的時(shí)候還喊話指揮浪費(fèi)了體力，現(xiàn)在居然是臉色最好的一個(gè)。

　　“這家伙，該不會(huì)是體育生吧…”

　　我嘀咕一聲，轉(zhuǎn)開了視線。

　　一個(gè)美麗的倩影出現(xiàn)在了我的眼前。

　　楊生生此時(shí)正靠在操場(chǎng)外側(cè)的墻壁上。她將帽子取下，拿在手里，利落的短發(fā)因?yàn)槌龊沟木壒示o貼在臉頰兩側(cè)。

　　她仰頭閉著眼睛，胸口隨著喘息頻率小幅度的起伏。

　　我正看的入神時(shí)，她意識(shí)到什么般睜開了雙眼，我立刻撇過頭去。

　　鮑教官仍是沉默的看著我們，像一只盯緊了獵物的蒼鷹。

　　等到大家已經(jīng)差不多喘息過來(lái)后，他終于開始發(fā)話。

　　“新生七班立即到原地集合?！?p>　　聽到命令后，大家可生怕再惹這位大人生氣，立刻向中間靠攏。

　　一陣騷動(dòng)過后，大家又按跑步前的隊(duì)形排好在了原處。

　　我也再次見到了那位話嘮，好像是叫什么山來(lái)著？算了，反正無(wú)所謂。

　　此時(shí)的他也沒了說話的力氣，看到我只是簡(jiǎn)單點(diǎn)了點(diǎn)頭。見此情景我不禁感嘆，看來(lái)跑這十圈也有一些好處。

　　“你們覺得自己表現(xiàn)的怎樣。”

　　鮑教官面無(wú)表情的看著我們，從他的話語(yǔ)中聽不出任何情緒。

　　沒有人說話，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。

　　“我覺得我們表現(xiàn)的很差?！?p>　　最終，還是張浩打破了僵局。

　　教官微微看向他，嘴角露出一抹不易察覺的冷笑。

　　“何止是很差，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律，簡(jiǎn)直是我?guī)н^的最爛的一屆。”

　　我琢磨著這句早已聽老師說過無(wú)數(shù)次的話，卻生不出任何他在唬人的感覺。

　　“你們是我?guī)н^的最爛的一屆…”

　　此時(shí)，大概每個(gè)人的心里都回響著這句話。

　　一陣哨聲適時(shí)的響起，這是訓(xùn)練結(jié)束的訊號(hào)。

　　“我希望之后的軍訓(xùn)里，能看到你們有些許改變…”

　　鮑教官微微移開目光。

　　“那么，解散?！?p>　　他轉(zhuǎn)過身，與其他教官一起朝主席臺(tái)方向走去。

　　同學(xué)們也都陸續(xù)離開操場(chǎng)，走向食堂。大部分人都是一副垂頭喪氣的模樣。

　　我完全沒有胃口，但為了下午的訓(xùn)練，我還是決定去食堂二樓的商店買些面包吃。

　　此時(shí)，路上已經(jīng)堵的水泄不通，成了一片迷彩的海洋。

　　我站在原地稍微等了一會(huì)兒，見人潮散的差不多，才起身前往。

　　一路上碰到的學(xué)生都顯得很疲倦。

　　這才對(duì)嘛，希望他們已經(jīng)明白軍訓(xùn)的目的是什么。

　　我?guī)еI來(lái)的面包像往常一樣尋了個(gè)偏僻的位置靜靜享用，吃完后便坐在原地發(fā)呆。等到時(shí)機(jī)成熟我才起身回到教室。

　　教室里一片死寂，沒了之前的活力。偶爾有人竊竊私語(yǔ)，也是在抱怨上午軍訓(xùn)的內(nèi)容。

　　“這個(gè)教官也太變態(tài)了，這才第一天就這么嚴(yán)厲，之后可怎么辦…”

　　類似這樣的聲音不時(shí)傳來(lái)。

　　對(duì)此我不做評(píng)價(jià)，雖說這位鮑教官明顯有些不近人情，但所做的事情仍處于他的權(quán)利范圍，只要如此，我們便無(wú)法違抗。

　　我百無(wú)聊賴的盯著教室的黑板。

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，黑板也變的高級(jí)起來(lái)，甚至可以連接網(wǎng)絡(luò)，投影視頻。

　　身旁一直認(rèn)真看書的楊生生突然說話:

　　“這位鮑教官真的很嚴(yán)厲呢…”

　　雖然不知道她是不是在和我說話，但為了保險(xiǎn)起見，我還是敷衍的回答了一句。

　　“確實(shí)呢…”

　　“嗯，和傳說中的一樣。”

　　傳說？我不明白她這句話的意思，但我的理智告訴我最好不要追問。

　　于是我選擇了保持沉默。

　　可我知道，這位看似乖巧伶俐的女孩，其實(shí)有著極為糟糕的性格。

　　她一旦出手，便不達(dá)目的誓不罷休。

　　所以她八成不會(huì)就此放過我。

　　“你也知道這個(gè)傳說嗎？”

　　她用手指做書簽，合上書本看向我。

　　我搖了搖頭表示不感興趣，同時(shí)眼角的余光看到了印在書脊上的名字。

　　那是一本挺有名的外國(guó)小說。

　　“你不知道嗎？那我有空仔細(xì)講給你。”

　　她刻意曲解了我搖頭的意思，還沒等我解釋，她又翻開書看了起來(lái)。

　　我沒辦法，只好思考接下來(lái)如何避免與她發(fā)生對(duì)話。

　　不一會(huì)兒，熟悉的哨聲再次響起，下午的訓(xùn)練開始了。

　　班里一片怨聲載道，但還是不得不前往操場(chǎng)。

　　下午的訓(xùn)練還是一如既往的折磨。

　　我明顯感覺到我們的訓(xùn)練強(qiáng)度比隔壁的班級(jí)高上許多。而休息時(shí)間則是少到幾乎沒有。

　　但盡管如此，還是比上午要稍微輕松。

　　因此大家都小心翼翼，生怕又被拉到操場(chǎng)上跑圈。

　　直到結(jié)束的哨聲響起，大家才總算松了一口氣。

　　每天的軍訓(xùn)結(jié)束后，都要由總教官發(fā)表講話，點(diǎn)評(píng)訓(xùn)練成果。

　　于是所有班級(jí)都向操場(chǎng)中心靠攏。

　　我看到總教官——也就是今早講話的那個(gè)中年男人正站在草地中央。雙手背到身后，兩腳分開到與肩同寬的位置。

　　所有班級(jí)的教官依次向他敬禮。

　　“報(bào)告，高一一班集合完畢?！?p>　　“報(bào)告，高一二班集合完畢?！?p>　　“………”

　　再此期間，他的姿勢(shì)紋絲不動(dòng)。每有一位教官報(bào)告完畢，他都會(huì)點(diǎn)頭示意下一位向前。

　　終于，輪到了我們教官。

　　“報(bào)告，高一七班集合完畢?！滨U教官手勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)的向他敬禮，總教也抬手向他回敬。

　　終于，所有教官報(bào)告完畢。

　　總教也開始了講話:

　　“今天的軍訓(xùn)，看得出來(lái)大家都非常努力。但是，今天開始，后面的訓(xùn)練還會(huì)更加辛苦，希望大家能保持干勁。我期待大家今后的表現(xiàn)，以上?！?p>　　說完，他用威嚴(yán)的目光環(huán)視我們，所有人的情緒都被他調(diào)動(dòng)了起來(lái)。

　　“是！”

　　總教滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“解散！”

　　………

　　晚餐后的時(shí)光平靜且美好。

　　一天的訓(xùn)練結(jié)束后，大家都放松了下來(lái)，班里的氣氛也活躍了許多。

　　我看著窗外的晚霞，希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留于此。

　　但當(dāng)下，我還有個(gè)問題必須解決。于是整節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間，我都在努力發(fā)動(dòng)腦筋。

　　直到下課鈴聲響起，本該收拾東西離開的我卻沒有任何動(dòng)作。

　　楊生生扭頭看過來(lái)，問出了我等待已久的問題。

　　“你還不走嗎？”

　　我等的就是這個(gè)時(shí)刻，是時(shí)候讓你看看的覺悟！

　　“額…我打算再上一節(jié)自習(xí)才回家?！?p>　　“所以你先回去吧”，這句話我沒有說出口。

　　沒想到吧楊生生，我為了不與人產(chǎn)生聯(lián)系可是什么都做的出來(lái)的哦，區(qū)區(qū)四十分鐘的舒適時(shí)間又算得了什么。

　　我暗自得意。

　　“這樣啊，那我也再上一節(jié)好了?！?p>　　楊生生面不改色的說完，將原本收起來(lái)的書又拿了出來(lái)。

　　我當(dāng)場(chǎng)傻眼。

　　“那…那個(gè)，要是下了第二節(jié)自習(xí)才回家的話，天可是會(huì)完全黑下來(lái)的哦?！?p>　　我在一旁善意的提醒，指了指外面的天色，希望她可以回心轉(zhuǎn)意。

　　“沒關(guān)系的，我家其實(shí)也沒有多遠(yuǎn)?！?p>　　楊生生微笑著回應(yīng)。

　　我無(wú)語(yǔ)，這可不是遠(yuǎn)近的問題，如果她回家的時(shí)候出了意外，我可能一輩子都不會(huì)原諒自己。

　　權(quán)衡利弊之后，我嘆了口氣。拿起書包，開始收拾自己的東西。

　　見狀，楊生生以故作驚訝的語(yǔ)氣問到。

　　“你不是要再上一節(jié)課嗎？”

　　聞言，我只好編造一個(gè)理由。

　　“額……我改主意了…今晚我想看的動(dòng)漫更新…”

　　“這樣啊…”

　　楊生生掩嘴嬌笑。

　　我欲哭無(wú)淚，只好一邊裝出無(wú)所謂的樣子，一邊在心里痛恨自己的無(wú)能……