第19章2017年9月18日
今天的我，像平常一樣，背著很重的書(shū)包，正走在上學(xué)路上，身后跟著弟弟。
心里正默默的想著，等會(huì)吃什么早餐好呢？
天空忽然響起警報(bào)聲。
如果是平時(shí)，可能我會(huì)好奇，或者會(huì)被嚇到。但經(jīng)過(guò)昨天的查閱，我一瞬間就反應(yīng)過(guò)來(lái)了。
今天是九一八！
拉住弟弟的手，他還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被我拉到身邊，讓他照著我的樣子，一起低頭默哀。
路上的行人也紛紛停住了腳步，低頭默哀。
那是一段不堪回首的歷史，也是一段不能被埋沒(méi)被忘記的歷史。
從1931年到1945年，十四個(gè)春秋冬夏，3500萬(wàn)的軍民傷亡。無(wú)數(shù)先烈血染的山河……
如今，雖然硝煙戰(zhàn)火已經(jīng)散去，祖國(guó)再也不是當(dāng)初積貧積弱的模樣，但這盛世山河，曾經(jīng)被無(wú)數(shù)的鮮血染紅過(guò)。
時(shí)光雖然在流逝，但我們注定無(wú)法淡忘，也不該淡忘這個(gè)日子！
警鐘長(zhǎng)鳴！提醒我們要努力奮進(jìn)，因?yàn)槁浜笫且ご虻模液翢o(wú)還手之力！
要讓被稱(chēng)為東亞病夫的恥辱，永遠(yuǎn)都只能成為歷史！
少年二字，應(yīng)與平庸相斥！
當(dāng)我走進(jìn)教室，黑板上只有這一行字。
果然，今天的課，老師并沒(méi)有按書(shū)本上的知識(shí)教，而且表情非常的凝重。
在給我們?cè)敿?xì)講解了九一八事變的過(guò)程，背景和一些鮮為人知的故事以后，老師布置了今天的作業(yè)：
背誦并默寫(xiě)《少年中國(guó)說(shuō)》。
我們都了解老師的良苦用心，全班沒(méi)有一個(gè)人反對(duì)。
回到家的，我默默的拿出本子，工整的開(kāi)始抄寫(xiě)少年中國(guó)說(shuō)。
看著弟弟在一旁沒(méi)心沒(méi)肺的竄上竄下，就逼他和我一起寫(xiě)，并且威脅他，不答應(yīng)就武力解決。
媽媽用行動(dòng)表示支持，在我拿起衣架的時(shí)候，把眼罩帶了起來(lái)，順便還帶上了耳機(jī)。躺在沙發(fā)上，開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)。
迫于壓力，弟弟無(wú)奈的拿出了紙筆，和我一起抄寫(xiě)。我也非常有耐心的給他講解那些生僻字，嗯嗯，我真的是一個(gè)很好的姐姐。
文中的每一句話，都讓我忍不住熱血沸騰，所以很快我就牢牢的記住了它們。
雖然我才十歲，但我也是中國(guó)少年中的一員呀，為此，我感到無(wú)比驕傲和自豪。
“美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”
滿腔豪情壯志的我，覺(jué)得現(xiàn)在的精力無(wú)比充沛，如果現(xiàn)在變成一只貓，我應(yīng)該可以抓完家里所有的老鼠吧？
不過(guò)，讓我刮目相看的是，弟弟雖然字寫(xiě)的十分難看，但居然趕在我之前就背完全篇了！
厲害了呀，我的弟！
但想想他語(yǔ)文96，英語(yǔ)66的光輝戰(zhàn)績(jī)，我壓下了即將脫口而出的夸獎(jiǎng)。
順便“嗤”了他一聲。
算了算了，就像媽媽說(shuō)的，英語(yǔ)不好，代表他愛(ài)國(guó)嘛！
媽媽分別檢驗(yàn)了我們的背誦成果后，終于露出了一個(gè)媽媽該有的欣慰微笑。
“不錯(cuò)不錯(cuò)，今天獎(jiǎng)勵(lì)你們！”好像心情很不錯(cuò)的樣子。
想到剛剛過(guò)去的暑假，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的兩套卷子，還有弟弟的兩本字帖，我驚恐的抬頭準(zhǔn)備拒絕。
“走吧，收拾一下，我們?nèi)タ系禄??！闭f(shuō)完又一人給了我們一個(gè)愛(ài)的親親。
自認(rèn)為已經(jīng)是大孩子我，一臉嫌棄的接受了，而弟弟則是滿臉的享受……嘖嘖嘖，媽寶男！
不過(guò)有好吃的，誰(shuí)會(huì)不高興呢？關(guān)鍵是，吃的還是平時(shí)絕對(duì)不允許出現(xiàn)在餐桌的垃圾食品。
不過(guò)，高興之余，我又忍不住懷疑，今日份的媽媽?zhuān)瑫?huì)不會(huì)被誰(shuí)附身了？
算了，想那么多做什么呢？有炸雞吃就好啦！
一路上興奮得蹦蹦跳跳的弟弟，就沒(méi)有想那么多。
大概在他的心里，給好吃的媽媽就是親媽吧！
小孩的世界呀，就是這么單蠢且乏味。
今天的結(jié)尾就兩個(gè)字：好撐！