“臥槽！”
看著看著子葉突然坐了起來，這卷軸里的東西驚到他了。
這真是未來沒錯了，忍界千多年前能搞出這東西？
這是生物能量混合計算機吧，還是往身體身體附載的那種。
甚至其中還有些詭異的部分。
子葉想到什么，又去翻看家傳忍術(shù)的記憶。
?。。?！
子葉的三觀已經(jīng)稀碎稀碎的了，估計這輩子的震驚都用在今天了。
這忍術(shù)竟然是基因科技還是那種可遺傳的基因科技。
嗅覺提升術(shù)是一種一緩慢的能量方式改變基因的忍術(shù)，還是可遺傳的。
忍犬改造術(shù)是后天將犬類改造成忍犬的忍術(shù)，能夠提高犬類的智慧，也是能夠在一定程度上遺傳的。
但這都不是它最厲害的地方，他順著上面標明的痕跡去自己體內(nèi)查看了對應(yīng)DNA的位置，犬冢家的老祖宗已經(jīng)成功了。
將DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)的其中一段改造成能量附載式切合結(jié)構(gòu)，也就是嗅覺這一段基因。
用一個詞能更能準確的形容這個東西，神通或者技能。
他還發(fā)現(xiàn)了另外的神奇的東西，不過現(xiàn)在還不能確定。
不過話說回來，這么牛逼的老祖宗是怎么掛掉的。
千多年...不會是讓那兩個大孝子給干掉的吧。
子葉想想兩位忍者之神的戰(zhàn)斗場面，完全有可能啊。
超影就能洗地表，六道捏個球玩玩也完全沒有問題。
誒...好像確實捏了個球...
時間在子葉恢復(fù)靈魂和籌備在體內(nèi)刻錄計算機時，已經(jīng)到了開學的時候。
一輝領(lǐng)著子葉和五月來到忍者學校，和原著中一樣的建筑，不過這只是貼著外面的那棟樓，里面還是好大的。
這是正常的忍校報道時間，一輝將兩個小家伙送進忍校也就離開了。
現(xiàn)在的忍?？蛇h比原著中鳴人時期要嚴格得多，甚至有一些帶著面具的忍者在暗處站崗。
不過子葉從他們溢散的查克拉分辨出，他們的實力并不強，可能只是暗部的編外人員。
當然在了解過規(guī)矩之后，子葉發(fā)現(xiàn)，這忍校中也是有些特權(quán)的，想要逃課必須得是家族成員，要不然就是門門功課滿分才可以，不然就會被記上處分，第二次就會受到處罰。
子葉看著這些學生，他還發(fā)現(xiàn)了一些隱性的規(guī)矩，這些學生體內(nèi)都有查克拉，而且身體狀況良好，查克拉轉(zhuǎn)化比例高。
換句話說，放人堆里都是天才。
而且看其衣服，也都很干凈，沒有什么補丁存在。
簡單的分班結(jié)束，子葉在教室后面第二排選了個靠窗的天選之位。
他的同學也陸陸續(xù)續(xù)的走進教室，有幾個熟悉的身影就在其中，比如某帶著口罩的白毛，還有某個長得特別著急的家伙（阿斯瑪）。
“咳咳~今后我就是你們的老師，平野建川?！?p> 一個脖子上有著傷疤的中年男子走進來，袖子擄到手肘，護額扎在這條胳膊上，手上拎著一串卷軸，眼神中帶著凌厲的氣息。
嘭~
建川拍在講桌上，巨大的聲響將教室中學生的注意力吸引，從戰(zhàn)場上歸來的殺氣籠罩在班級中。
“我是你們的班主任，這也是我第一次當老師，我不希望我的班級有不聽話的孩子。
我教給你們的每一件東西都是從戰(zhàn)場上磨煉出來的，你們每學一件東西都不是沒有用的，都能讓你和你的同齡人拉開差距，都能讓你們未來活著的幾率提高那么一絲?！逼揭敖ùㄓ媚粗负檬持副葎澲唤z絲的距離。
“好了，白毛那小子，你是朔茂大人的孩子吧。
來，把這些教科書給同學們發(fā)下去。”建川將手中的一串卷軸丟給卡卡西。
卡卡西也不說話，背后背著一把短刃，伸出手熟練的接住飛來的卷軸，然后拍在桌面一副酷酷的樣子。
解開卷軸，從其中蹦出一摞摞的書，卷軸一共八個，卡卡西只解開一個，冒出的教科書就將桌面堆滿。
卡卡西也不下去分發(fā)，直接站在原地將書向手里劍一樣飛向每個人，在查克拉保護的情況下，書籍倒也不會散開，就是接不住的話要痛一陣子。
《最強火影和他的火之意志》
《論分身術(shù)》
《論替身術(shù)》
《論變身術(shù)》
《變身術(shù)的實例講解》
《變身術(shù)的基礎(chǔ)運用》
《忍具的使用與體術(shù)》
《戰(zhàn)斗的藝術(shù)》
一共八本，《論分身術(shù)》是最薄的不過看起來也有前世正常課本薄厚，最厚的是《變身術(shù)的實例講解》完全不輸于他的《計算機制造基礎(chǔ)》。
沒有想象中的看圖識字什么的，或者說教一些像提煉查克拉之類的東西，也就是說來到這個學校的基礎(chǔ)就是識字，并且能夠理解一定的文字。
唯一的好消息是忍者學校學習的主要內(nèi)容就這些，如果有興趣還有一些選修，像是偵查、潛行、指揮、醫(yī)療等等。
子葉翻著眼前的大部頭，里面都是復(fù)雜的理論和各種數(shù)據(jù)，忍者學校6年就是這些東西？
怕不是把過目不忘當做入學標準了吧，想想未來的小櫻，那文化課滿分是個什么意思，還有鳴人和帶土忍界兩大知名吊車尾。
5歲就學這東西，你告訴我這是吊車尾？
這要在前世，考個清北還不是輕飄飄。
“大家都分別做個自我介紹，讓同學們認識一下你。未來，你的隊友就在這班級里?！逼揭敖ùㄖ钢恐皯舻牡谝慌拧?p> “我是旗木卡卡西，夢想是繼承老爸的刀術(shù)。喜歡過年的時候，那時候村子里很熱鬧，不喜歡的...我還不知道?！?p> ...
“我叫犬冢子葉，喜歡新鮮的知識，夢想是獲得更多新鮮的知識?！弊尤~站了起來，簡單的說了幾句，不過他避讓開了一些敏感的問題。
建川坐在前面，瞳孔一縮，這孩子的夢想..應(yīng)該會很合那位大人的胃口吧。
無聊的自我介紹還在繼續(xù)，子葉自顧自的翻看著桌子上的書籍。
書籍中記載的內(nèi)容對他來說是非常少的信息，連計算機解析的一個部件都比不上。
在翻看教科書的時候，他還在書的封面角落看到了‘甲班教科書’字樣，難道另一個班級的教科書不一樣？
也是，畢竟過目不忘常態(tài)化也太變態(tài)了。