步入九月份，天氣也不再那么炎熱了。
按理說九月一是該開學(xué)了的，但我們現(xiàn)在還是在上網(wǎng)課，學(xué)校方面給出的答復(fù)是，防疫工作還是要做好的。
在這段日子中，我新結(jié)交了一個朋友，他是個男生，技術(shù)方面也很不錯，很多時候我都喜歡跟他一起聊天，討論個技術(shù)什么的。
好像男生技術(shù)好的真的很多啊。
他十六歲在同學(xué)打王者排位賽的時候用爆破把教室wifi密碼改了，把WiFi線程占滿教室WiFi，零點幾KB慢的同學(xué)想撞墻。
這都是他的光榮事跡，對此，我只能鼓掌以示敬佩，這么搞事情真乃吾輩之楷模。
所以，我稍微有點不地道的從他手里坑了億點資源出來。
也不知道是不是共同的特性，貌似許多技術(shù)遠超同齡人的男生，在學(xué)習(xí)方面都不咋地。
前兩天我想到一個問題，越來越多的孩子比我們更早的接觸到計算機。
拿我舉例，我初三的時候才開始研究這些東西，那時候我對于電腦的概念非常模糊只知道能打游戲。
不知道編程是什么，更不知道漏洞是什么，也不知道前端，爬蟲，滲透等技術(shù)。
這是我那時候從未聽人提起也因為父母不讓碰手機電腦而沒有辦法知道的東西。
反觀現(xiàn)在，二一年了，十一歲的孩子有的都已經(jīng)會編程了，起點太高，這是時代賦予他們的優(yōu)勢。
同時，不知道大家都有沒有想過一個可能性，二十年，甚至三十年后，這些技術(shù)，就像我們現(xiàn)在的主科，雖然不是人人都會，但人人都學(xué)。
這可能是一個好事，也可能不是一個好事。
你可能變成最值錢的那個，也可能變成…最不值錢的那個。
不排除，類似人工智能代替一些人類的現(xiàn)象出現(xiàn)。
最近防沉迷逐漸出現(xiàn)在許多游戲當(dāng)中，那些游戲的評分迅速下降，但其實“防沉迷”什么也沒防住。
誰不知道利用一下其他有利條件呢。
但不得不說，這是個“兩全其美”的辦法。
既給了所有抵制游戲的人一個心里安慰，同時，又因為防沉迷其實并沒有防住什么所以…并不耽誤游戲的開發(fā)商賺錢。
雖然底下謾罵聲一片，但捫心自問，防沉迷真的防住了么…