第二十四章回爐
蘇羽四個(gè)人在一群人的議論聲中，吃完了早飯，吃的很開(kāi)心，而且營(yíng)養(yǎng)很豐富，除了粥和饅頭之外，每人還有一份煎紅冠鵪鶉蛋。
紅冠鵪鶉是由大災(zāi)變前鵪鶉進(jìn)化而來(lái)，身高一般可以達(dá)到兩米出頭，羽毛發(fā)灰，頭頂卻長(zhǎng)著如公雞一般的肉冠，性格相對(duì)溫順，是目前人類大規(guī)模馴養(yǎng)成功的家禽之一。
紅冠鵪鶉?yán)^承了大災(zāi)變前鵪鶉的高產(chǎn)特性，一只紅冠鵪鶉每天可以產(chǎn)20枚左右鵪鶉蛋，每一枚鵪鶉蛋都比前世的鴕鳥(niǎo)蛋還大，煎一個(gè)鵪鶉蛋就能裝滿整個(gè)盤子，而且還需要疊起來(lái)。
蘇羽幾個(gè)人每人一碗粥，三個(gè)饅頭，一大盤子鵪鶉蛋，外加一碟子咸菜絲，這就是他們的早飯，雖然不華麗，但是也很有營(yíng)養(yǎng)，尤其是鵪鶉蛋可以給人提供足夠的蛋白質(zhì)。
至于這么多能吃了嗎？不得不說(shuō)現(xiàn)在人類的身體素質(zhì)跟飯量幾乎是成正比增長(zhǎng)的，現(xiàn)在普通人一頓飯吃個(gè)六七個(gè)饅頭很正常，不是饅頭小，而是人能吃了。
吃飽喝足了，蘇羽四個(gè)人排好隊(duì)，由孫通帶回到操場(chǎng)，這時(shí)操場(chǎng)上一群饑腸轆轆的新生正在被張江看著跑圈呢，五十圈，可不是鬧著玩的，盡管他們現(xiàn)在的身體素質(zhì)都是武者級(jí)別的，耐力也比馬拉松冠軍強(qiáng)悍的多，可是就算這樣，一群人也是累的氣喘吁吁。
“你們四個(gè)，聽(tīng)口令，坐?！?p> 孫通把四個(gè)人帶到看臺(tái)處，讓他們坐好，緊跟著就欣賞起一群人跑圈，這時(shí)這群新生無(wú)比羨慕的看著正坐著看著他們跑的蘇羽等人。
這種感覺(jué)就好像你軍訓(xùn)時(shí)，你正在站軍姿，而其他隊(duì)伍全體休息一樣，這時(shí)候就感覺(jué)坐著就是這世界最美好的事情，看著看著就忍不住留下羨慕的淚水。
二十分鐘之后，一群累的跟孫子一樣的新生，滿頭大汗的站好了，張江還是很講究的，讓每個(gè)人喝了口水，然后全體站好。
孫通道：“入列?！?p> “是?！?p> 蘇羽四個(gè)人一起來(lái)到了隊(duì)伍的末尾站好，他們四個(gè)這時(shí)臉上干燥，精神百倍，尤其是肚子里一點(diǎn)都不餓，狀態(tài)與旁邊這群呼哧帶喘，一身汗水，肚子還咕咕叫的新生們形成了鮮明的對(duì)比。
這一刻，蘇羽幾個(gè)人莫名其妙的升起了一股優(yōu)越感。
眾人站好，孫通與張江站起來(lái)出來(lái)道：“你們好，我叫孫通，他叫張江，你們大二學(xué)長(zhǎng)，目前擔(dān)任你們的助教老師，很高興認(rèn)識(shí)你們，菜鳥(niǎo)。”
孫通這時(shí)代替張江開(kāi)口，新生聽(tīng)了這話微微皺眉，菜鳥(niǎo)，這是沒(méi)瞧起我們啊。
新生一個(gè)個(gè)憋著氣不說(shuō)話，他們能考上軍校，都是武者實(shí)力，在同齡人中他們都是天之驕子，一個(gè)個(gè)骨子里就很傲氣，菜鳥(niǎo)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是一種侮辱，天才與菜鳥(niǎo)理應(yīng)是兩個(gè)物種。
看著一個(gè)個(gè)不服氣的樣子，孫通張江二人嘴角上翹，一年前他們也是這個(gè)樣子，不服不忿的，可是后果就是遭受到了‘非人的對(duì)待’。
這其實(shí)就是軍校的第一節(jié)課，打破你身上所有的驕傲，甚至踐踏你的自尊，讓你認(rèn)為自己就是個(gè)廢物，只有這樣軍校才能慢慢鍛造你，讓你一點(diǎn)點(diǎn)培育起屬于軍人的尊嚴(yán)，才能成為一名合格的戰(zhàn)士。
這個(gè)過(guò)程，在軍校被稱為回爐，回爐重造，開(kāi)始的過(guò)程肯定很痛苦，因?yàn)槟阍谌诨窃谥匦妈T造之后，你將變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。
操場(chǎng)上正進(jìn)行著訓(xùn)話，而這時(shí)學(xué)校的作戰(zhàn)室內(nèi)，幾個(gè)老師盯著屏幕，看著這群小家伙。
“哎~王勇老師，你看那四個(gè)小家伙竟然通過(guò)了第一關(guān)，還吃了早飯，挺厲害的啊，我記得上次有人吃上早飯還是兩年前那一屆了吧?！?p> 聽(tīng)了這話幾個(gè)老師不由笑了笑道：“是啊，看來(lái)他們四個(gè)能吃上早飯不容易啊?！?p> 王勇這時(shí)卻板著臉道：“這有什么，那個(gè)王在軍是校長(zhǎng)的兒子，他懂點(diǎn)規(guī)矩，正常，不值得驚訝?！?p> 聽(tīng)了這話幾個(gè)老師沒(méi)說(shuō)什么，畢竟他們大多是任課老師，只有王勇與張羽兩個(gè)老師是班主任，所以他們更有發(fā)言權(quán)。
張羽老師是個(gè)長(zhǎng)相甜美的女老師，實(shí)力也很不錯(cuò)，性格溫和，她主要負(fù)責(zé)帶二班。
二班是平庸班級(jí)，學(xué)生實(shí)力不是很強(qiáng)，張羽老師主要作用是鼓勵(lì)他們，讓他們堅(jiān)持下去，不要放棄，而王勇屬于魔鬼教官，玩命的壓榨甲班學(xué)生。
沒(méi)辦法這就是軍校的規(guī)則，強(qiáng)者要更強(qiáng)，只有這樣才能承擔(dān)更多的歷史使命，而弱者也不能放棄，他們才是更多百姓的基石。
一個(gè)組織，強(qiáng)者弱者一個(gè)也不能少，只有二者互相幫助，相輔相成，才能走的更遠(yuǎn)。
孫通這邊說(shuō)著，老師們看著，說(shuō)著閑話。
“哈哈哈……你們看，當(dāng)孫通叫他們菜鳥(niǎo)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)全都憤怒了，這一屆的學(xué)生都挺傲啊?！?p> “哈哈……傲，一會(huì)兒，他們就傲不起來(lái)了，因?yàn)檫@才是開(kāi)胃小菜?！?p> “哈哈哈……真是期待看到接下來(lái)的場(chǎng)面?。 ?p> “喂喂~你們太殘忍了吧，這些孩子雖然稚嫩，可都是未來(lái)基地市的中流砥柱，看著他們被欺負(fù)的那么慘，你們真的忍心嗎？”
看著老師們笑得如此開(kāi)心，張羽忍不住埋怨道。
沒(méi)辦法，她的性格就是這樣，當(dāng)然也是因?yàn)檫@樣性格才會(huì)被送到二班，畢竟一群菜鳥(niǎo)被虐的千瘡百孔，需要一個(gè)暖心大姐姐來(lái)?yè)嵛克麄兊膫?，然后第二天接著挨?xùn)。
“哼，一群嬌嫩的花朵如何承受風(fēng)暴，我們不是欺負(fù)他們，而是讓他們變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橐院蟮娜兆铀麄冞€會(huì)遇到比這更加殘酷的事情，我要讓他們變成草，不論遇到什么困境，哪怕被一萬(wàn)個(gè)人踩過(guò)，最后也要頑強(qiáng)的挺直腰桿，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，這才是我們應(yīng)該教他們的，張羽老師?！?p> 王勇面無(wú)表情的說(shuō)道，道理張羽都懂，可是還是會(huì)于心不忍，王勇看了一眼張羽，沒(méi)說(shuō)什么。
也許正因?yàn)閺堄鸬臏厝?，在畢業(yè)的時(shí)候，才會(huì)有那么多吊車尾逆襲天才的故事發(fā)生吧。