其實寒老師也不知道，她就是按照玄幻古風的風格，提供了一些簡單的發(fā)型和服飾的建議而已，能用沙畫體現(xiàn)出來的部分就少了。
但就算沒體現(xiàn)出多少來，這種藝術表現(xiàn)形式，還是讓寒老師大開了眼界。
桃醉也好人做到底，把自己定的半透明的玻璃桌和彩砂也給寒老師那邊送去了幾套。
至于她是要送進學校還是送給誰，那他就管不著了。
反正錦繡大學藝術學院專門騰出了一間空教室，里面全是桃...
其實寒老師也不知道，她就是按照玄幻古風的風格，提供了一些簡單的發(fā)型和服飾的建議而已，能用沙畫體現(xiàn)出來的部分就少了。
但就算沒體現(xiàn)出多少來，這種藝術表現(xiàn)形式，還是讓寒老師大開了眼界。
桃醉也好人做到底，把自己定的半透明的玻璃桌和彩砂也給寒老師那邊送去了幾套。
至于她是要送進學校還是送給誰，那他就管不著了。
反正錦繡大學藝術學院專門騰出了一間空教室，里面全是桃...