第五章 歷史
第二天。
星期五。
歷史課上。
面臨中年禿頭危機(jī)的男人端著保溫杯。
在講臺(tái)之上長(zhǎng)篇大論。
臺(tái)下的學(xué)生，有的努力，可惜大部分都已經(jīng)昏昏欲睡，覺(jué)得無(wú)聊透頂。
努力的則有包括鄭陽(yáng)，鄭陽(yáng)畢竟穿越這世界，還沒(méi)了解過(guò)這個(gè)世界的歷史。
就算是前世也只是通關(guān)泰坦隕落2這款游戲的單人戰(zhàn)役，沒(méi)事玩玩多人。
里面的背景故事大部分都不在于了解。
而這位歷史老師剛好就在從一開始扯起，陌生世界的龐大歷史，讓鄭陽(yáng)著迷。
“五百多年前，那是一個(gè)人類歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)！”歷史老師開始了講述?！斑b想當(dāng)年，一顆名叫謝菲爾德的小行星撞擊了地球，撞擊區(qū)域?yàn)楫?dāng)時(shí)地球上的密蘇里以及圣路易斯，謝菲爾德博士以及他的團(tuán)隊(duì)被派往事故地點(diǎn)。”
“是的，當(dāng)年這顆小行星正是謝菲爾德博士發(fā)現(xiàn)的，并以自己名字命名，調(diào)查過(guò)程中，一些科學(xué)家莫名其妙的死亡，直到現(xiàn)在也沒(méi)有查明真相。”
“當(dāng)時(shí)，包括謝菲爾德博士在內(nèi)的科學(xué)家犧牲，但是活下來(lái)了一位非常有名的科學(xué)家?！?p> 這時(shí)一名學(xué)生小聲道“海因里?！す傻孪壬?。”
由于睡的睡，整個(gè)教室只有歷史老師講述的聲音，學(xué)生小聲的輕言便被歷史老師聽到。
歷史老師鼓舞道“沒(méi)錯(cuò)，就是海因里?！す傻孪壬还苓@位先生后所創(chuàng)的集團(tuán)如何，他依舊是我們?nèi)祟惖挠⑿?，是他，在那個(gè)時(shí)代?！?p> “在這顆小行星事故地發(fā)現(xiàn)了一種新的元素?！?p> “x元素！”
“至此，人類的第二次科技爆發(fā)，在宏偉的歷史長(zhǎng)河中展開簾幕?！?p> “x元素異常強(qiáng)大，開發(fā)意義非凡，哈蒙德先生在當(dāng)年，不僅是位科學(xué)家，也是一名商人，”歷史老師陸陸續(xù)續(xù)道來(lái)“憑借著對(duì)于x元素的研究權(quán)限，開創(chuàng)了哈蒙德公司?！?p> “當(dāng)時(shí)地球的資源已經(jīng)被開發(fā)的出現(xiàn)匱乏現(xiàn)象，又苦于人口過(guò)剩，急需一個(gè)解決方案?！?p> “就在各大科研團(tuán)隊(duì)，技術(shù)部都苦惱之時(shí)，哈蒙德公司于當(dāng)時(shí)，2187年推出這個(gè)世界上第一個(gè)實(shí)用型！星際躍遷引擎?！?p> “老師，在此之前沒(méi)有星際躍遷引擎嗎？”一名學(xué)生問(wèn)道。
“注意審題哦，實(shí)用型，再次之前確實(shí)有，不過(guò)那是科研型的無(wú)法大規(guī)模復(fù)制使用?！睔v史老師回答道。
“在第一次躍遷的旅程中，星際飛船便找到了恒星系里適合人類居住的星球，也就是我們現(xiàn)在所稱的核心星系，”歷史老師說(shuō)道“不要看現(xiàn)在的核心星系匱乏，在當(dāng)年的資源豐富程度那是對(duì)于整個(gè)人類文明都起到非常大的物資補(bǔ)充作用。”
“先是解決星際躍遷，實(shí)現(xiàn)載人星際旅程，接著又尋找到資源豐富的星球解決物資問(wèn)題?！?p> “科研上的進(jìn)步加上解決人類一大難題，哈蒙德公司的地位一躍而起，甚至超越了當(dāng)年的國(guó)家級(jí)別，地位堪比當(dāng)年的聯(lián)合國(guó)。”
“哈蒙德公司并并沒(méi)有停下腳步，除了星際殖民，礦物采礦，就連你們現(xiàn)在看到的馬文機(jī)器人系列也是哈蒙德公司所創(chuàng)造?！?p> “哈蒙德先生呢也是有私心，雖然說(shuō)我看不懂人死后的事操心什么，但他還是害怕自己死后公司會(huì)被其他機(jī)構(gòu)以及公司鉗制住，于是乎他開始通過(guò)哈蒙德工程公司合并收購(gòu)其他的公司?！?p> “至此，在23世紀(jì)末形成了現(xiàn)在的IMC集團(tuán)?！?p> “IMC集團(tuán)開啟了一項(xiàng)星際探索計(jì)劃，組建了一支尋路殖民艦隊(duì)?！?p> “戲劇性的是早在14世紀(jì)末便有了殖民地，星際殖民只不過(guò)是資本的老套路翻新一下罷了?！?p> 哦喲這歷史老師這么刁的嗎，敢直接跟學(xué)生們講這個(gè)。
鄭陽(yáng)心里想道。
“IMC在星區(qū)【邊境】和核心星系之間打通一條航路，建立邊境前哨站。”
“同時(shí)間段，哈蒙德工業(yè)也開始了一種人造機(jī)甲外骨骼的開發(fā)，早期的機(jī)甲靈活性極低，耗能大，被當(dāng)時(shí)的媒體諷刺為【光榮的拖拉機(jī)】，很快在開發(fā)之下，”
“這種機(jī)甲逐漸發(fā)展，可以進(jìn)行復(fù)雜的農(nóng)業(yè)工作，他們的名字也就是....”
“泰坦！”一名學(xué)生搶答道，談及泰坦，眼中的熾熱難以掩蓋。
泰坦，BT....鄭陽(yáng)正聽著，也十分崇敬著泰坦。
哪個(gè)男人不喜歡一臺(tái)泰坦？
“對(duì)的，談到泰坦你們就興奮，”歷史老師將眼鏡框往上推了一下“也是，誰(shuí)會(huì)拒絕一臺(tái)泰坦呢？”
“可惜，邊境的開發(fā)耗費(fèi)了異常大的資源，一些企業(yè)趁虛而入核心星系?！?p> “IMC的軍隊(duì)放棄殖民地撤回核心星系作戰(zhàn)，至此便來(lái)到了我們歷史書的第45頁(yè)?！?p> “企業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng)！”
“便是這段時(shí)間，哈蒙德公司發(fā)現(xiàn)了泰坦的作戰(zhàn)能力。”
“于是第一代作戰(zhàn)泰坦誕生了，從士兵中選出精英搭配高科技裝備，訓(xùn)練成為泰坦的操控者?！?p> “這些精英有一個(gè)特殊的稱號(hào)。”
“鐵馭?！?p> “當(dāng)時(shí)的哈蒙德公司憑借著泰坦機(jī)甲，迅速取得勝利，可就在勝利之后，數(shù)十年的時(shí)間，核心星系的資源也所剩無(wú)幾了。”
接著歷史老師拿著保溫瓶喝了口水，翻開手上書本幾頁(yè)?！巴瑢W(xué)們現(xiàn)在翻到第47頁(yè)?！?p> “反抗軍的源起。”
“就在核心星系資源寥寥無(wú)幾之時(shí)，哈蒙德公司開始展露資本的本質(zhì)獠牙，回憶起了他們?cè)?jīng)開發(fā)過(guò)的邊境?！?p> “哈蒙德公司重返邊境，對(duì)當(dāng)年殖民者的后代宣稱具有邊境星區(qū)土地的開發(fā)以及征用權(quán)。”
“采用軍事手段控制了殖民地區(qū)，在【邊境】星區(qū)開展資源開發(fā)?！?p> “邊境的本土人民當(dāng)然不愿意，在多次談判失敗之后，雙方終于將談判的局面從桌子上轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)場(chǎng)之上！”
“據(jù)歷史資料所顯示，邊境的反抗軍是由當(dāng)?shù)貐⒉畈积R的軍閥所組成，無(wú)外乎一群烏合之眾?！?p> “缺乏優(yōu)秀的指揮官以及強(qiáng)大的軍事裝備，反觀IMC，經(jīng)歷過(guò)企業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng)的IMC早已脫胎換骨，戰(zhàn)力優(yōu)秀并且有大量先進(jìn)的泰坦，短短5年便幾乎消滅了反抗軍所有的艦隊(duì)?！?p> “記住，是幾乎，不是全部，”歷史老師講及此，略顯激動(dòng)道“泰坦戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，一些零星的反抗軍還在苦苦抵抗，就例如當(dāng)年我們?nèi)A夏所展露的堅(jiān)韌一般！”
“28世紀(jì)，泰坦戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束15年之后，一支反抗軍部隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一處由IMC部隊(duì)占領(lǐng)的殖民地，這些部隊(duì)由前IMC鐵馭詹姆斯·麥卡倫領(lǐng)導(dǎo)?！?p> “詹姆斯先生早于泰坦戰(zhàn)爭(zhēng)末期，IMC處于完全優(yōu)勢(shì)的地位，還屠殺殖民地平民，之后憤然發(fā)動(dòng)兵變?！?p> “歷史書上所記載的僅僅只是IMC大肆屠殺殖民地平民12字，可依據(jù)當(dāng)年的一些影像照片我們可以看出?！?p> “那段歷史是有多么的血腥。”
“能夠使一位本來(lái)忠于IMC的鐵馭憤然發(fā)動(dòng)兵變，在泰坦戰(zhàn)爭(zhēng)末期脫離IMC消失于未被開發(fā)的星系內(nèi)?！?p> “無(wú)人知道麥卡倫是怎么到達(dá)這處殖民地的，麥卡倫與反抗軍達(dá)成協(xié)議?！?p> “反抗軍協(xié)助撤離殖民地里的普通民眾免受IMC壓迫，而麥卡倫則給了反抗軍一條至關(guān)重要的情報(bào)，IMC的中轉(zhuǎn)燃料補(bǔ)給站【通路】的坐標(biāo)?！?p> “如果摧毀了通路，IMC的增援部隊(duì)最快也需要倆年才能到達(dá)邊境?！?p> “反抗軍的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在于麥卡倫，于邊境的最高指揮官是麥卡倫的前上司IMC副海軍上將馬庫(kù)斯.格里佛斯，據(jù)說(shuō)倆人是多年的好朋友，麥卡倫深知單靠反抗軍這支殘存部隊(duì)肯定是攻不下重要補(bǔ)給站通路的?！?p> “于是乎，麥卡倫將目標(biāo)轉(zhuǎn)換為得米特星球之上的驅(qū)散塔，得米特星球上建立的驅(qū)散塔是用于將通路所建立之下星球的本土生命驅(qū)散開?！?p> “將驅(qū)散塔擊碎之后，IMC不得不應(yīng)付這些星球上強(qiáng)大的本土生命。”
“抓住機(jī)會(huì)的麥卡倫發(fā)動(dòng)了對(duì)于得米特星的全面進(jìn)攻?！?p> “這是一場(chǎng)本沒(méi)有任何意義的戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)榫退阏碱I(lǐng)了得米特星，IMC的增援倆年的時(shí)間便能打過(guò)來(lái)，倆年的時(shí)間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以扭轉(zhuǎn)已成定局的戰(zhàn)局。”
“據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)就算是薩拉布里格斯指揮官也不贊成這場(chǎng)戰(zhàn)役，是麥卡倫的一再堅(jiān)持還是信任了他。”
“這次【得米特戰(zhàn)役】便是戰(zhàn)爭(zhēng)的一次重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)時(shí)似乎所有反抗軍指揮官都沒(méi)想到?！?p> “麥卡倫先生在得米特星的反應(yīng)堆核心犧牲，以自己的生命為代價(jià)摧毀了通路。”
“通路被摧毀，IMC的支援徹底斷絕?！?p> “麥卡倫先生是英雄，以一己之力扭轉(zhuǎn)了整個(gè)戰(zhàn)局。”
“受到老友觸動(dòng)的馬庫(kù)斯脫離了IMC加入了反抗軍，有這樣一位強(qiáng)大的指揮官加入，反抗軍反攻的號(hào)角正式宣布?！?p> “為了紀(jì)念麥卡倫，反抗軍用他的名字命名了新的旗艦。”
“然而由于IMC掌握著第二代，第三代泰坦技術(shù)，而反抗軍只有從IMC那邊偷來(lái)和繳獲的泰坦?！?p> “反攻進(jìn)度十分緩慢，于是反抗軍在哈莫尼星上建立了新的指揮部?！?p> “并開始了【先鋒計(jì)劃】”
“研究自己的泰坦【先鋒級(jí)】泰坦”
“在得米特戰(zhàn)役倆年之后，第一臺(tái)先鋒級(jí)泰坦誕生，它的型號(hào)是布拉沃-探戈-七二七四。”
“簡(jiǎn)稱：BT-7274或者BT?！?p> “與IMC只搭載了普通人工智能的第三代泰坦不同，BT擁有學(xué)習(xí)能力以及自我意識(shí)！”
“因此也被部分人稱為第四代泰坦的開端?！?p> “它和它的第一任鐵馭拉斯提莫沙上尉共同服役了973天，在提豐星戰(zhàn)役中被頂尖雇傭兵獵殺者組織襲擊，拉斯提莫沙上尉陣亡?！?p> “然而BT的故事并未結(jié)束，拉斯提莫沙上尉臨死之前將BT的控制權(quán)轉(zhuǎn)交給自己在戰(zhàn)場(chǎng)上的學(xué)生杰克庫(kù)柏?！?p> “提豐星上的IMC部隊(duì)想要使用時(shí)空折疊武器摧毀反抗軍的總部哈莫尼星?！?p> “然而被憤怒的杰克庫(kù)柏駕駛BT泰坦配合反抗軍部隊(duì)一路殺入?！?p> “最終以BT自我犧牲機(jī)體為代價(jià)摧毀了時(shí)空折疊武器?！?p> “嚴(yán)格來(lái)說(shuō)是在提豐星上直接引爆時(shí)空折疊武器，以提豐星半顆星支離破碎為代價(jià)。”
“此戰(zhàn)過(guò)后，IMC再也沒(méi)有在邊境上反抗的余力?！?p> “現(xiàn)在，我們所在的邊境星區(qū)反抗軍仍在與遠(yuǎn)在核心星系的IMC集團(tuán)對(duì)弈?！?p> “生于戰(zhàn)爭(zhēng)年代，各位謹(jǐn)記?！?p> “但行好事，莫問(wèn)生死?！?p> 講到此，歷史老師清了清課本。
“叮鈴鈴”的下課鈴響起。
“下課！”
將書本捧于胸前的歷史老師走出教室。
睡著的學(xué)生們紛紛蘇醒，開始了平常的聊八卦，追逐打鬧。
只不過(guò)，鄭陽(yáng)此時(shí)還坐在椅子上。
眼里的對(duì)于這段龐大歷史的驚嘆無(wú)以掩蓋。
只可惜鄭陽(yáng)此時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這位歷史老師，講述的很多都是翻閱課本沒(méi)有記錄的歷史…
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ps：本章節(jié)絕大部分內(nèi)容來(lái)自b站視頻作者-丸子丸-所做的視頻新apex一分鐘#96
我在查閱泰坦背景故事看到的總結(jié)背景故事視頻。