哐當(dāng)、哐當(dāng)、哐當(dāng)……
訓(xùn)練館內(nèi)時不時的傳出一聲聲打鐵聲。
“哈哈哈，李，這就是你研究出來打敗我的絕招？”
“好像沒有什么用?。∵@一局我又要贏了！”
防下李軒這記翻身后仰跳投，韋德大笑道。
李軒見投籃打鐵后，也有點懊悔，這是他離比賽勝利最近的一次。
為了戰(zhàn)勝韋德，他通過驚人的記憶力，回顧前世科比的進(jìn)攻集錦，特意模仿學(xué)習(xí)的一招絕技，這也是他目前唯一掌握的持球進(jìn)攻技術(shù)，但面對韋德的防守命中率好像不是那么高。
球權(quán)交換，韋德運球突破，連續(xù)變向過掉李軒，沖到籃下輕松上籃打進(jìn)，贏下了這局單挑。
“叮！挑戰(zhàn)失敗，獲得初級技能經(jīng)驗卡+1?！?p> 【初級技能經(jīng)驗卡】：使用后得到500技能經(jīng)驗值，用于提升技能等級。
比賽結(jié)束，李軒聽到系統(tǒng)的提示語音，一屁股坐在地板上，順勢躺在地板上喘著粗氣休息，打開系統(tǒng)面板，查看之前發(fā)布的永久任務(wù)。
永久任務(wù)：【巔峰對決】
任務(wù)要求：通過1VS1斗牛的方式戰(zhàn)勝過去、現(xiàn)在、未來的全明星球員，將通過比賽結(jié)果，對手實力以及宿主發(fā)揮等綜合因素評定后發(fā)放獎勵。
挑戰(zhàn)獲勝獎勵：該球星專屬技能、該球星最強(qiáng)屬性、屬性提升卡、技能提升卡、功能飲料等隨機(jī)物品。
備注：再次戰(zhàn)勝同一球星將不會得到任何挑戰(zhàn)獎勵。
李軒仔細(xì)閱讀理解后，覺得這個任務(wù)略帶小坑。
如果他拼死拼活戰(zhàn)勝了對手，到頭來隨機(jī)獎勵一張技能經(jīng)驗卡那不就虧大發(fā)了。
挑戰(zhàn)成功跟挑戰(zhàn)失敗得到一樣的獎勵，這是真的很坑！
還有，他如果去找年幼的“小學(xué)生”單挑，獲勝后肯定不會得到什么有價值的獎勵，挑戰(zhàn)機(jī)會還得慎用。
雖說系統(tǒng)挖坑等他跳，但好歹蚊子雖小也是肉，能提升自己的實力的途徑他都不會輕易放過。
在馬奎特大學(xué)眾多球員中，只有韋德符合任務(wù)要求。
當(dāng)任務(wù)發(fā)布后，李軒也嘗試著挑戰(zhàn)過韋德，只不過之前他的控球能力實在太差勁，運球突破的時候，不是被韋德下手捅掉，就是運到自己的腳上，根本無法突破到籃下。
并且韋德還不會放水，知道李軒控球技術(shù)差勁，故意上前貼身防守，讓他無法突破，只能選擇強(qiáng)行出手投籃。
都被別人猜到下一步的行動，肯定會遭到嚴(yán)防死守，命中率直線下降，得不了分自然就戰(zhàn)勝不了對手。
就在李軒思考如何才能戰(zhàn)勝韋德的時候，旁邊傳來韋德的說話聲。
“李，不要灰心，你差一點就可以贏我了，最后那一球真是可惜了！”
“還有，你的控球能力太差勁了，是不可能過掉我的?！表f德笑哈哈的說道。
扭頭看見韋德欠揍的表情，李軒不能忍了，從地板上爬了起來，不服輸?shù)恼f道：“德懷恩，留著說話的力氣用來休息不好嗎？既然你休息夠了，那我們繼續(xù)！”
“如你所愿，我會盡情地蹂躪你！”
韋德也沒有盡興，毫不猶豫答應(yīng)了李軒找虐的請求。
不久之后，訓(xùn)練館內(nèi)再次響起了一聲聲打鐵聲。
…………
第二天，球隊?wèi)?zhàn)術(shù)會議室中，主教練克里恩正為弟子們分析馬奎特金鷹隊下一輪的對手——肯塔基野貓隊。
“今年這支肯塔基野貓隊號稱“NCAA絕對防御”，以不敗戰(zhàn)績殺入今年的NCAA錦標(biāo)賽，成為賽會的頭號種子。
肯塔基大學(xué)在NCAA歷史悠久，堪稱NCAA所有球隊中最具有底蘊的隊伍。
即使今年他們球隊中沒有明星球員，但依舊靠著這樣一支平民化的球隊以全勝戰(zhàn)績成了賽區(qū)頭號種子，不得不讓我們警惕。
現(xiàn)在讓我們來分析他們球隊中的重要人物，從而制定一些針對戰(zhàn)術(shù)。”
克里恩說完后，讓助理教練蒂姆-巴克利把收集到的資料發(fā)給在座的每一位球員。
看到球員們每人拿到一份資料后，克里恩繼續(xù)分析道：“肯塔基野貓隊中明星球員是他們的球隊隊長基斯-博甘斯。
這名球員的優(yōu)點在于：體格強(qiáng)壯，移動敏捷，防守能力出眾，視野開闊，是一個無私睿智的球員。
雖然他的一對一單打能力不強(qiáng)，但他進(jìn)攻手段多種多樣，讓人防不勝防，并且他能夠像控球后衛(wèi)那樣處理球，是一名很可靠的指揮官與傳球手，這點需要我們時刻注意，不到萬不得已的情況下，不可以前去包夾他。
進(jìn)攻還不是博甘斯的強(qiáng)項，防守才是他立足NCAA的本事。
他還是一個優(yōu)秀的防守者，會會竭盡全力去限制對手的核心人物，善于使用身體對抗讓對手失去自己的投籃節(jié)奏。
德懷恩，你一定要記住名球員的特點，不出意外，你將面對他的嚴(yán)防死守?！?p> “好的，教練！”韋德大聲回應(yīng)道。
雖然嘴上這么說心里其實對博甘斯提不上興趣，畢竟他每天都要跟身高臂展都比自己高出一截的李軒對練，早已適應(yīng)這種防守強(qiáng)度了。
克里恩并不知道韋德心里的想法，不然肯定會教訓(xùn)教訓(xùn)這個不知天高地厚的臭小子。
見韋德認(rèn)真看著資料，繼續(xù)說道：“博甘斯的缺點也非常明顯，他外線命中率一般，雖然足夠強(qiáng)壯但身體天賦平平，身高更是一大短板，對位身材高大的得分手非常吃虧。
并且他的出手選擇也存在一定問題，他的投籃過程過于拖沓，非常容易被對手乘機(jī)切球。
這一點我們要好好利用，爭取造成失誤，轉(zhuǎn)換成得分。
另外還有一個要讓人注意的是他們的中鋒查克-海耶斯。
這人雖然沒有進(jìn)入選秀預(yù)測排名，但他的實力不容小覷。
這名球員球商非常高，身體強(qiáng)壯，移動速度快，籃板嗅覺非常好，這一點我們要注意，不能給對手搶下進(jìn)攻籃板球，打二次進(jìn)攻。
球員就分析到這里，接下來我們布置下一場比賽的攻防戰(zhàn)術(shù)……”
戰(zhàn)術(shù)分析會議結(jié)束后，克里恩打發(fā)球員們離開會議室，去球場完成日常訓(xùn)練。
等球員們都離開后，他召集教練組的成員開會，制定備用的戰(zhàn)術(shù)。
球場上，李軒和韋德完成每天的日常訓(xùn)練后，又開始一對一單挑，這是他倆每天的娛樂項目，以戰(zhàn)勝對方為樂趣。