8 天底下最難的事
看到冰棍，簡直就是意外之喜。
小尚瑩蹦蹦跳跳地向手拿冰棍的尚飛跑了過來，兩眼放光，笑得花一樣。
尚飛把冰棍舉得高高得說道：“太涼了，你還太小，不能吃，會吃壞肚子的?！?p> 這道理把王祥云聽得愣住了，看著已經(jīng)撅起小嘴的尚瑩，對尚飛道：“你又不吃，讓你妹妹吃怕啥了?！?p> “不是啊媽，這冰棍是讓你吃的?！鄙酗w皺起眉頭道。
尚瑩眼巴巴地望著舉在半空中的冰棍，撒嬌道：“哥，讓我吃冰棍嘛～”
小姑娘才3歲多一點，說話本來是奶聲奶氣的，撒起嬌來，聲音能把人的心都萌化了。
王祥云一旁幫腔道：“讓她吃吧，怕啥了，天熱吃個也不要緊?！?p> “媽，讓你先咬一大口再說?！鄙酗w舉在冰棍，墊起腳尖，執(zhí)著地讓母親先吃。
王祥云欣慰地笑了笑，彎下腰，咬了口，說道：“真甜。”
“再咬一口！”
“好啊?！?p> 涼嗖嗖的冰棍吃盡肚子，王祥云覺得比喝了甘泉還要清甜解渴，臉上不覺露出了幸福的笑，她很欣慰兒子長大了，越來越懂事了。
拿到冰棍，小尚瑩幸福地舔著吃了起來。
下午四五點，天氣還很熱，太陽依舊有些刺眼。
可這個時候，小王村的村民們已經(jīng)陸續(xù)出了村，扛著鋤頭去地里干活去了。
去地里干活之前，王祥云交代尚飛在家一定要帶好妹妹，不要帶她亂跑，也不要讓她哭。
尚飛都一一地應(yīng)下，保證會帶好妹妹。
王祥云這才帶了草帽，在水井旁喝了幾口新壓出來的井水，扛著鋤頭出來門。
重生前，長大之后的尚飛在聽母親回憶往事地時候說，他小時候總是惹妹妹哭，有段時間，有一次甚至把妹妹一個人關(guān)在屋里，讓她的嗓子都哭啞了，至于當(dāng)時有沒有挨揍，母親沒有說。
夏天的白天十分漫長，四五點離天黑還早，要找些事情才能消磨時光，最主要是要能找件能把小姑娘打發(fā)的事情，得保證她聽話，不哭又不鬧。
尚飛略做思索，對李德林說道：“你回家把暑假作業(yè)拿來，再叫幾個人來這我家一起寫。表現(xiàn)得好了，明天還給你買冰棍吃?！?p> “嘿嘿嘿……”李德林笑著去跑了。
幾分鐘之后，李德林把曹銘輝、趙勇、王大帥幾個小伙伴都叫來了，幾個人把暑假作業(yè)都拿來了。
幾個小伙伴合力把吃飯的桌子支在大門過道下，又搬了幾把椅子，開始趴在桌子上嘻嘻哈哈地寫作業(yè)。
看到有這么多人，小尚瑩可不愁沒人玩了，在幾個哥哥身后晃來晃去，一會看看這個，一會看看那個，過了一會，自己找來了鉛筆和紙，學(xué)著樣子涂涂畫畫，一副很專注的樣子。
尚飛給她布置了一個作業(yè)，從1寫到100。
尚瑩雖然還沒有上學(xué)，不過已經(jīng)開始學(xué)寫字了，尚飛之前教過她寫數(shù)字，她已經(jīng)能寫得有模有樣。
暑假作業(yè)一共有兩本，一本數(shù)學(xué)，一本語文，尚飛的兩本都還沒怎么寫。
他拿了一個刀片削好鉛筆，刷刷刷地寫了起來。
現(xiàn)在的暑假作業(yè)，對于尚飛來說是真正的小兒科，他用了不到10分鐘的時間把兩本都寫完了。
再看李德林幾個，還在歪歪扭扭地寫著，時不時咬著筆桿，凝神苦思答案。
“尚飛，你作業(yè)都寫完了嗎？”曹銘輝好奇的問。
其他小伙伴都停下筆桿，用清澈而疑惑眼睛齊唰唰地望著尚飛。
尚飛寂寞而無聊地說道：“寫完了?！?p> “真的都寫完了，我不信，讓我看看?！崩畹铝謸屵^尚飛的語文作業(yè)，劃啦啦地翻了起來，越看越是吃驚，嘴巴張得溜圓，對看到的一切充滿了懷疑。
他記得昨天才和尚飛一起寫過作業(yè)，尚飛的作業(yè)才寫了三頁，今天怎么就突然寫完了呢？
李德林還細(xì)心的發(fā)現(xiàn)，尚飛今天的字還以前寫得不一樣，他以前的字寫得歪歪扭扭，而今天的字寫得像老師的字一樣好看。
“尚飛，你的作業(yè)是不是自己的寫的??？”李德林疑惑地問。
“不是我自己寫的難道還是你替我寫的？”尚飛笑著反問道。
曹銘輝幾個把腦袋湊過來，看看尚飛的作業(yè)，也都驚訝了起來。
“就是，你的字咋突然這么好看了，還寫得這么快啊?！?p> “那能不能讓我抄抄啊?！?p> 其他孩子都笑了起來，想要抄尚飛的作業(yè)。
尚飛笑呵呵道：“想抄也行……”
他說道這里，李德林幾個便開始爭先恐后地抄他的作業(yè)了。
尚飛一把搶過自己的作業(yè)本，把本子合上說道：“抄一面2個爬叉（金蟬，蟬的幼蟲）?！?p> 李德林幾個想了一下爽快地答應(yīng)了，抄一面作業(yè)才兩個爬叉，劃算極了。想要爬叉多的事，晚上去樹林里摸就是了，運氣好，一晚上能摸十幾只。
曹銘輝猶豫著說：“老師說不能抄作業(yè)，自己的作業(yè)要自己寫?！?p> 李德林嫌棄道：“那你走吧，別在這里跟我們玩了?！?p> 王大帥三個也開始嫌棄地擠兌曹銘輝。
曹銘輝小臉憋得通紅，說道：“我在這兒自己寫作業(yè)還不行嗎？”
曹銘輝是個老實巴交的孩子，做事認(rèn)死理。十幾年后，曹銘輝也正是憑借這股勁考上了大學(xué)，和尚飛一起成為村里為數(shù)不多的大學(xué)生。
李德林幾個還想繼續(xù)排擠曹銘輝，被尚飛及時地制止了：“他想自己寫就讓他自己寫吧。”
尚飛又盤算起來，一本語文作業(yè)是20面，一面就能掙8個爬叉，一共能掙160個爬叉。而一個爬叉能賣1分錢，這合著就是1塊6。
數(shù)學(xué)作業(yè)也是20面，也能掙1塊6，兩本作業(yè)加起來就是3塊2的巨款。
3塊2，相當(dāng)于一個泥瓦小工一天的工錢，差不多能買3斤大肉，能買兩雙新涼鞋，能買一個新書包，能上街趕趟集了……
尚飛自信心爆棚，突然有種暴富的感覺。
他笑瞇瞇地看著李德林幾個抄著作業(yè)，突然想要不要讓他們給自己簽個欠條呢。
李德林、趙勇和王大帥三個都不是賴皮的孩子，肯定不會不認(rèn)賬，可是小孩子忘性大，打個欠條也算是個證明，這叫契約精神。
尚飛于是找了一張白紙，拿起圓珠筆寫了起來：
“欠條，我自愿讓尚飛輔導(dǎo)暑假作業(yè)，一頁給他兩個爬叉，絕不反悔。簽名，日期。”
寫好欠條，尚飛把內(nèi)容給他們讀了兩遍。李德林三個絲毫沒有猶豫，在欠條上歪歪扭扭地寫下了名字。
尚飛收好欠條，忽然把自己的兩本作業(yè)收了起來，笑道：“來吧，繼續(xù)寫作業(yè)，你們有啥不會的可以問我?！?p> 李德林三個突然有種被欺騙的感覺，問道：“不是讓我們抄你的作業(yè)嗎，你咋反悔了?！?p> “就是，你可不能耍賴啊。”趙勇有些氣憤地說道。
尚飛淡淡道：“我怎么耍賴了，欠條上白紙黑字寫得清清楚楚，是我輔導(dǎo)你們寫作業(yè)，可不是抄作業(yè)。只要你們聽話，我保證你們都能很快寫完作業(yè)。”
李德林三個很是不開心，也很是無奈，但不管怎么說，只要能很快寫完作業(yè)就好。
尚飛的確是臨時反悔了，他忽然覺得如果讓李德林三個抄作業(yè)，那簡直就是坑他們。
重生前他說過，如果能大難不死，他一定要多做善事。
君不見有多少爸媽因為輔導(dǎo)孩子作業(yè)，被氣得抓狂，甚至是被送進(jìn)醫(yī)院。所以輔導(dǎo)作業(yè)這事不僅是善事，而且是大大的善事。
在這個根本沒有輔導(dǎo)班時代，一個能輔導(dǎo)作業(yè)的老師是多么稀缺的存在。
這就叫知識變現(xiàn)，憑腦子掙錢。