50 從現(xiàn)在起我就是你們的班長(zhǎng)了
人生總是充滿意外，有數(shù)不清的驚喜或者驚嚇在等著你。班長(zhǎng)從天而降，讓抱著躺平心里的尚飛著實(shí)感到意外。
此刻，尚飛的心里猶豫起來(lái)，他究竟要不要當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)呢。如果當(dāng)就違背了自己的初心，以后恐怕是沒(méi)法做個(gè)自由人了。如果不當(dāng)，的確是要錯(cuò)過(guò)一個(gè)獲得特殊權(quán)利的大好機(jī)會(huì)，還會(huì)跟班主任老吳從此結(jié)下“梁子”。
當(dāng)，還是不當(dāng)？這是個(gè)問(wèn)題。
尚飛忽然想到，為什么不試試呢？也許是自己的思想太過(guò)狹隘了，又或者對(duì)自己沒(méi)有自信，總想把一些可能占用自由時(shí)間事情的拒絕掉。
人生在于嘗試，不同的層次能看到不一樣的風(fēng)景，獲得不一樣的自由。也許當(dāng)班長(zhǎng)對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)獲得更大自由的機(jī)會(huì)，他重生之前還真沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)。
這樣想罷，尚飛心中釋然，很快打定主意去迎接人生新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
明媚的陽(yáng)光打在他身上，映襯著他微笑的臉充滿了朝氣和活力。
側(cè)頭望了一眼升騰的朝陽(yáng)，尚飛邁開(kāi)步子向教室走去。
他忽然想到一個(gè)棘手的問(wèn)題，出教室前他已經(jīng)當(dāng)著全班的面說(shuō)要把班長(zhǎng)讓出去，現(xiàn)在打定主意要當(dāng)班長(zhǎng)，要怎么把之前的話找補(bǔ)回來(lái)呢，想想都有些頭大。如果什么都不再表示，恐怕無(wú)法打消大家的疑問(wèn)，也無(wú)法服眾，以后就沒(méi)人聽(tīng)自己的。
雖然說(shuō)覆水難收，但無(wú)論有多難，他都要硬起頭皮把說(shuō)出去的話往回收收。
尚飛的腦筋像馬達(dá)一樣高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，精神無(wú)限的集中，在30多年的人生經(jīng)歷中尋找說(shuō)話技巧，然后那些藏在意識(shí)深處的話被激活，像無(wú)形的蛛網(wǎng)一樣編織在了一起。當(dāng)他第一只腳邁進(jìn)教室的剎那，他大概想好來(lái)找補(bǔ)的說(shuō)辭。
他摸了一下額頭急出的細(xì)密的汗水，對(duì)自己笑了一樣，昂首進(jìn)入教室。
原本還有些說(shuō)話聲的教室再次安靜下來(lái)，全班的目光迅速集中在尚飛的身上。這些目光中有好奇，疑惑不解，也有鄙視，當(dāng)然欣欣然看熱鬧的。
教師中有兩雙明媚的大眼睛盯著尚飛，她們的臉上有些莫名的緊張，似乎是在替尚飛擔(dān)心，怕他下不可臺(tái)。這兩個(gè)人一個(gè)是李冉冉，一個(gè)是王慧蕊，不同的是李冉冉的緊張更加的明顯，而王慧蕊的緊張表現(xiàn)得克制。
李德林，王大帥兩個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地看著尚飛，兩個(gè)人微微皺著眉，把胳膊搭在一起，一邊看著尚飛，一邊低聲討論著什么。
他們從小到大對(duì)尚飛都充滿了謎一樣的相信，見(jiàn)證過(guò)尚飛處理各種棘手的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，他們?cè)谛睦锷钐幭嘈派酗w，能夠應(yīng)對(duì)這次的尷尬，但還是忍不住有些擔(dān)心，畢竟這次的尷尬源頭是尚飛。
尚飛淡定地掃視了教室，從容不迫的向講臺(tái)走去。
吳承德用問(wèn)訊的眼神看著尚飛，仿佛在問(wèn)：“想好了嗎？你的決定是什么？”
尚飛看懂了他的意思，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。吳承德笑著點(diǎn)頭回應(yīng)，把那些盯著他倆個(gè)的人都看懵了，不知道他們兩個(gè)究竟打的什么啞謎。
吳承德忽然說(shuō)道：“下面請(qǐng)班長(zhǎng)尚飛重新做自我介紹，大家歡迎?！?p> 尚飛笑著對(duì)吳承德致意，心里對(duì)老吳充滿了感激。沒(méi)想到他能這么細(xì)致，能主動(dòng)開(kāi)這個(gè)好頭，接下來(lái)只有自己的表現(xiàn)不至于太差，一定可以找回場(chǎng)面。
吳承德帶頭開(kāi)始鼓掌，教室里的掌聲稀稀拉拉地響了起來(lái)，很多學(xué)生臉上的疑惑變得更深了，大家都很好奇接下來(lái)尚飛究竟會(huì)說(shuō)什么。
尚飛輕松而淡定地站在講臺(tái)上，兩只手輕輕扶著講臺(tái)桌，對(duì)臺(tái)下的人微微一笑，然后聲如洪鐘地說(shuō)道：“各位同學(xué)，因?yàn)槲业谝淮蔚淖晕医榻B不過(guò)關(guān)，應(yīng)吳老師的要求，現(xiàn)在我重新做一下自我介紹。之前也許是應(yīng)該太過(guò)激動(dòng)了，我的意思表達(dá)得不夠準(zhǔn)確。我其實(shí)是想說(shuō)有很多同學(xué)成績(jī)比我好，能力也比我強(qiáng)，他們都有能力來(lái)做這個(gè)班長(zhǎng)。但是，大家最后選了我當(dāng)班長(zhǎng)，這說(shuō)明什么呢？”
尚飛停頓了一下，發(fā)現(xiàn)很多人的好奇心被徹底激發(fā)出來(lái)，都聚精會(huì)神地望著他，他笑了笑繼續(xù)說(shuō)道：“這說(shuō)明群眾的眼睛是雪亮的，作為你們選出來(lái)的班長(zhǎng)，我必然有著過(guò)人之處，哈哈?！?p> 教室里爆發(fā)出一陣笑聲，一多半人都被尚飛斗笑了。大家的表情變得愉快起來(lái)，氣氛變得開(kāi)始輕松。
尚飛收住笑容，神色鄭重起來(lái)：“從現(xiàn)在起我就是你們的班長(zhǎng)了，我鄭重的作出以下承諾。第一，在吳老師和各科老師的教育和幫助下，帶領(lǐng)大家把成績(jī)搞好。第二，保證班里的每個(gè)同學(xué)不被其他班的人欺負(fù)，對(duì)于這點(diǎn)我非常自信，相信昨晚操場(chǎng)上的事大家也聽(tīng)說(shuō)了。第三，帶領(lǐng)大家搞好課外活動(dòng)，讓大家都有豐富多彩的課外生活，讓大家對(duì)鎮(zhèn)一中都有愉快而難忘的回憶。
好了，我要說(shuō)的就這么多，謝謝?！?p> 說(shuō)完，尚飛走下講臺(tái)，向自己的座位走去，積極而從容地和“觀眾”們眼神交流。李德林和王大帥兩個(gè)隔著老遠(yuǎn)對(duì)他激動(dòng)地招手，祝賀中帶著崇拜。
“說(shuō)得好啊，班長(zhǎng)?！崩畹铝謳ь^開(kāi)始鼓掌。
“是啊，我們就需要尚飛這樣的班長(zhǎng)?！蓖醮髱浘o接著吹了個(gè)彩虹屁，然后開(kāi)始使勁鼓掌。
吳承德也開(kāi)始鼓掌，教室里的掌聲很快練成片，比先前的熱烈的很多，很多望向尚飛的目光開(kāi)始帶上敬意，默默地接受了他這個(gè)班長(zhǎng)。
當(dāng)尚飛來(lái)到座位的時(shí)候，先前一直沒(méi)有拿正眼看尚飛的王鳳正兒八經(jīng)地望了他一眼，淡淡地說(shuō)：“沒(méi)想到你這么……能說(shuō)。”
“你沒(méi)想到的事情還多著呢?！鄙酗w說(shuō)道。
“哎喲，剛當(dāng)上班長(zhǎng)，這么快就驕傲起來(lái)了?！蓖貘P微微皺眉說(shuō)道。
“實(shí)話實(shí)說(shuō)，我向來(lái)很謙虛?！?p> 王鳳撇撇嘴不再說(shuō)什么。
之前王鳳還一直和尚飛處于對(duì)抗中，尚飛覺(jué)得以她的跋扈的性格，現(xiàn)在能對(duì)他說(shuō)這樣的話等于是在向他示好。
李冉冉頻頻回首，面帶笑意的，看了尚飛幾眼，王慧蕊兩次回眸，眼中帶笑的看了尚飛。最后一次，尚飛正好向她那邊看了一眼，兩人相視一笑，心中的愉悅都是無(wú)法言說(shuō)。