鄭屹立看到吳艷艷左臉腫得像饅頭，他令寶明珠采些中草，很快，寶明珠把中草帶來了，悄悄地送進了鄭屹立的書包。鄭屹立從書包里掏出這些中草，搓碎，敷在吳艷艷的左臉。他不能說寶明珠的事，就對宋千問說：“我前天放的，今天正好用上了?！眳瞧G艷醒了，她左臉的腫正在消退，她說：“我做了個夢，我打了白骨精，眉心是她的弱點。”
他們仨到班里以后，聽到胡老師說：“咱們今天去動物園?！蓖瑢W們有的歡呼雀躍，有的假裝平靜，鄭屹立他們仨都很高興。
在動物園里，每到一處，胡老師就給大家講這個動物的習性，鄭屹立想：“胡老師不止一次地跟我們講，他要打造特色學校。看來，動物園激起了同學們對自然動物的熱愛，達到了：廣泛培養(yǎng)學生興趣的目的。這個胡老師，不簡單哪！”白骨精用魂魄感知：吳艷艷在動物園。吳艷艷左臉的傷還沒有完全好，所以白骨精能感應到她。
胡老師帶著大家來到黃沙虎基地，胡老師把假山上正在打盹的老虎指給大家看，鄭屹立借用寶明珠，發(fā)現這只黃沙虎是白骨精變的。那白骨精直奔胡老師，鄭屹立抱起地上的一根大樹干，扔向白骨精，白骨精迎著樹干，假裝被砸傷，趴在地上，閉著眼睛。趙偉微對鄭屹立說：“你瞧你，把國家保護動物傷成這個樣子！”說完，眼睛又看向白骨精，有些同學也開始說鄭屹立不該打黃沙虎，鄭屹立裝作沒聽見，盯著白骨精。
白骨精心里樂呵呵的，“鄭屹立，被同伴誤解的滋味不好受吧！嘿嘿嘿！”她從地上站起來，裝作左腳受傷的樣子，一瘸一拐地進了洞。鄭屹立想：“真的黃沙虎被她藏哪去了？”他令寶明珠去查找，結果是：它被白骨精吞了。
胡老師拉鄭屹立的胳膊，“等會我去跟這的管理員說說，咱們現在去看下個動物。”
鄭屹立想把白骨精綁了，他對胡老師說：“老師，我可以去趟洗手間嗎？憋不住了。”胡老師望著他點點頭，“快去快回，我們去長頸鹿那等你。”鄭屹立點點頭，向洗手間跑去。他來到洗手間，確定洗手間沒人后，用寶明珠把自己變成一片樹葉，樹葉比一個剛長出的楊樹嫩芽要小很多，他迅速飛到白骨精的洞，看到里面空空如也，“這白骨精，把黃沙虎的食物都吃光了！她到哪去了呢？”寶明珠告訴鄭屹立：她正向胡老師飛去。鄭屹立飛向胡老師，他看到白骨精時，白骨精已經把胡老師的錢包拿在了手里，鄭屹立看到了這一切，立刻向白骨精沖來，寶明劍已從右手里出來了，鄭屹立握緊劍柄。
白骨精掣穿魂劍在手，準備迎戰(zhàn)鄭屹立，一張大網從天而降，把白骨精網住，網越收越緊。原來：鄭屹立趁白骨精拿劍準備和自己廝殺時，在她頭頂上安了一張網。鄭屹立沖到白骨精跟前，把她手里地錢包往外拽，白骨精想：“先逃了再說?！彼咽忠凰?，趁鄭屹立拿過錢包的間隙，劈開網，疾飛而去。鄭屹立怕她又要耍什么陰謀詭計，就趕回胡老師他們附近，他飛到胡老師和同學們的上空，把錢包丟在胡老師腳下。鄭屹立看到：王涵冰幫胡老師撿起錢包。他望著王涵冰，“一舉一動都太有氣質了?！彼荛_大家，落下來，走進大家的隊伍。