面對全校師生的圍觀，一向比較高傲，比較嬌縱的陳啟，還是第一次如此憋屈，如此難受，他恨不得找個地縫就鉆下去，更恨不得朝那些圍觀的師生大罵：你們要什么好看的，這又不是看戲耍猴，該滾哪，滾哪去……
陳啟有這種心態(tài)也不難理解，畢竟他曾經(jīng)是學校的驕傲，同學的偶像男神。同樣也在這片操場，當時他們西門小學和北門小學進行一場足球友誼賽。這場比賽開始之初，陳啟只是一個替補球員，待在場邊隨時聽候發(fā)落……
比賽開始后，雙方便展開了激烈對逐。場面上西門小學有些優(yōu)勢，控球時間，射門次數(shù)都比北門小學要多得多，可就是進不了球。這可急壞了王可和圍觀的師生。要知道西門小學在小升初上咋地，可在足球方面那是絕冠武林的，西門小學敢稱第二，沒有小學敢稱第一。正因為有這些榮譽在身，所以西門小學輸不起，輸了他們丟人就丟大發(fā)了。當然王可也輸不起，輸了他又如何跟全校師生交代，往后學校也會不重視足球，不重視足球，就是不重視他。王可思慮再三，在一個死球間隙便進行人員調(diào)整，可陳啟卻沒有被王可換上去。
對于陳啟的能力，王可是了解的?？申悊吘官Y歷尚淺，缺少比賽經(jīng)驗。在此關(guān)鍵時候，王可擔心陳啟頂不住壓力，所以王可一直沒有將陳啟換上去。
在比賽進行到七十分鐘的時候，王可已經(jīng)使用了兩個換人名額。北門小學那邊教練似乎摸透王可戰(zhàn)術(shù)及換上人員情況，只要王可換人，北門小學那邊相應(yīng)進行換人，王可這邊變換陣型，北門小學那邊也針對性變化陣型。有股針鋒對麥芒，誰也不讓誰，誰也不輸誰，死扛到底的架勢。
看來今天的王可是遇到對手了，看來今天的王可確實是低估了對手。因為在他的印象中，北門小學在足球方面一直不咋地，以前跟他們比賽少則灌二，三球，多則灌四，五個球，所以當北門小學主動要求和西門小學來場友誼足球賽的時候，王可根本不屑一顧，沒怎么當回事，也就怎么進行賽前準備。
有句話說得好：水亦載船，亦能翻船。因為王可的過于自信，過于輕敵，所以陰溝里翻船了。
這次船翻確實比較深，因為就在雙方焦灼不下的時候，北門小學卻率先進球了。而且這個球進得非常漂亮，北門小學從后場搶斷，快速傳到中場，中場球員帶著球，左晃右突，直至將球帶入右側(cè)底線附近。就當大家以為他可能會將球帶出界之時，他提起右腳朝足球使勁一踢，足球順勢被踢了起來朝西門小學球門禁區(qū)飛去……
就當西門小學中場后衛(wèi)打算將球踢出界，緩解這次危機之時，這名后衛(wèi)身后突然竄出一個身高和速度都非常優(yōu)秀的球員，趕在西門小學后衛(wèi)解圍之前，用頭將球頂進球門。由于角度比較刁鉆，且球速快，西門小學守門員幾乎沒有反應(yīng)，硬生生看著球滾入球網(wǎng)……
“啾……”裁判的哨聲立刻響起，示意北門小學進球有效。
對于進球哨聲，王可耳朵聽的比較多，也比賽習慣，可以前都是他們進球比較多，可這次的哨聲卻是對方進球，所以王可感覺這次的進球哨聲是那么的刺耳，宛如一道閃電一般刺透他的心。
按理說，足球比賽對方率先進球也是常事，率先進球并不意味最后取得比賽勝利。王可心里當然非常清楚這些，可北門小學進球之后離比賽結(jié)束還僅剩十幾分鐘時間了。關(guān)鍵的關(guān)鍵，王可還未找到克敵之法，反而北門小學越踢越順，越踢越猛，幾次造成險情。
就在王可毫無對策之時，他這才想起陳啟。陳啟是個缺乏經(jīng)驗的新生，這是他的劣勢，也是他的優(yōu)勢，正因為他沒怎么參加過比賽，所以對手根本無法了解陳啟的情況，無法對陳啟做出針對性防守，這就給西門小學翻盤創(chuàng)造機會。
于是王可本著死馬當著活馬醫(yī)，豁出去的想法，將陳啟派上場。陳啟上場之后，有股初生牛犢不怕虎，且體力充沛，只要后場有球傳到他腳下，他總能使勁往前突，往前沖，弄得北門小學后防線總是吃緊……
隨后，西門小學便發(fā)動幾次攻擊的小高潮。在如此圍攻之下，就算北門小學使用鐵桶陣也是難以抵御，85分鐘，88分鐘分辨被陳啟打入兩球。最終西門小學二比一戰(zhàn)勝北門小學，捍衛(wèi)他們在蒙京城所有小學中的地位。
正因為這次比賽贏得不容易，贏得心驚肉跳，所以師生們的歡呼聲也比之前要高漲很多，而進球功臣陳啟自然成為師生們心中的英雄。也正因為這次比賽，陳啟便從替補轉(zhuǎn)變成主力，后來陳啟也沒有辜負王可信任屢立功勛！
對于一個來說，偶偶成為英雄是件好事，是個人的驕傲。可如果這個人長期扮演英雄的角色，那他便會以為自己是天之驕子，上帝的寵兒。尤其像陳啟這個年齡段的孩子，他的心智還未成熟，人生觀，價值觀，世界觀還未形成，而他現(xiàn)在被人稱之為“英雄”，“救世主”，那他定會產(chǎn)生自滿，自滿又會變成自傲，所以他不會尊重其他學生，甚至包括老師。這也不難理解陳啟為何要如此對待張沖，甚至對嚴主任出言不遜……
所以此刻接受懲罰的陳啟內(nèi)心是煎熬的，這份煎熬跟炎熱的天氣無關(guān)，這份煎熬跟師生們鄙視的眼神有關(guān)，因為陳啟感覺大部分師生都跟張沖一樣在看他們笑話，都在取笑他們……
陳啟內(nèi)心那個恨，悔恨當初就應(yīng)該將張沖的書包直接丟進廁所，甚至丟出校園，讓張沖永遠找不回來……
當陳啟跑到一（一）附近時，他第一眼就看到張沖，因為張沖站在最前面圍觀。陳啟心里那個氣，恨不得上去揍一頓張沖。可最終理智戰(zhàn)勝了沖動，畢竟他就算有再大的膽子也不敢當著全校師生面打一個新生。于是，陳啟用惡毒的眼神望著張沖，這種眼神透著怨念，透著殺氣……
這些表情都被張沖看在眼里，看得張沖心里撲撲直跳。不禁捫心自問，難道是自己錯了嗎？我有錯嗎？我沒錯啊，明明是他們有意將我的書包拋到樹上，我又有什么錯。陳啟，我知道你厲害，你是學校驕傲，但這跟我沒什么關(guān)系，你指使他們拋我書包就是有錯，就應(yīng)該接受懲罰。身正不怕影子歪，正義站在我這邊，我又為何要怕你？