學(xué)修圖軟件，趙鋼的底子實(shí)在太薄了，完全是一張白紙，不，他連一張白紙的底子都沒(méi)有，他的底子就是一團(tuán)空氣。
趙剛董事長(zhǎng)總會(huì)懂點(diǎn)吧？
老辦法，晃晃腦袋。
可晃到頭暈想吐，也沒(méi)從記憶黑洞里晃出什么來(lái)。
一切的一切，還得靠趙鋼同學(xué)自己去面對(duì)，別人誰(shuí)也替不了。
于是，他找了個(gè)電腦技術(shù)培訓(xùn)班報(bào)了名。
培訓(xùn)班究竟啥樣？趙鋼有些好奇。
把腦袋左晃兩下，右晃兩下，出乎意料，記憶黑洞竟如冒泡一般，咕嘟咕嘟往外直涌畫面。
不過(guò)，那些畫面如同超低速攝影機(jī)拍的，嗖嗖嗖走得飛快，上面是啥根本看不清。
趙鋼又試著把頭先左轉(zhuǎn)兩下，再右轉(zhuǎn)兩下，畫面的速度這才稍慢了點(diǎn)，一座學(xué)校的輪廓顯現(xiàn)出來(lái)。
開(kāi)始的時(shí)候十分模糊，漸漸地，畫面越來(lái)越清晰，越來(lái)越明亮，終于，一塊牌子顯現(xiàn)出來(lái)，上面有八個(gè)大字：“中歐國(guó)際工商學(xué)院。”
趙剛董事長(zhǎng)曾在這家知名的管理學(xué)院上過(guò)三年課。
推開(kāi)一扇門，探頭朝里張望，竟是一間咖啡屋，有沙發(fā)，有圈椅，還有腿兒長(zhǎng)長(zhǎng)的高腳凳……上面坐著各式各樣的人，手里端著咖啡，在聽(tīng)一位戴著眼鏡的先生講著什么，順著眼鏡先生手指的方向，墻上還掛著屏幕，上面放著PPT。
哦，這不是咖啡屋，這是中歐管理學(xué)院的一間教室，人家正在培訓(xùn)哩……
等趙鋼邁進(jìn)電腦技術(shù)培訓(xùn)班的課堂時(shí)才發(fā)現(xiàn)，同樣是培訓(xùn)，差別咋就這么大呢？
哪里有沙發(fā)？哪里有圈椅？哪里有腿兒長(zhǎng)長(zhǎng)的高腳凳？全是小學(xué)生用的桌椅，不但陳舊，桌面上還大大小小歪七扭八刻了不少字。
趙鋼好奇，看看究竟寫的是啥。
“劉得（德）花（華），我受（愛(ài)）你。”
“你在（再）跟女也（她）說(shuō)話，我打抱（爆）你的斗（頭）。”
“陣（陳）老師是大月半（胖）子，因?yàn)樗ㄋ堰\(yùn)（孕）了?！?p> ……
等一開(kāi)始上課，趙鋼終于理解在桌子上刻字的那些小家伙們的感覺(jué)了——一堂課四十五分鐘時(shí)間啥也聽(tīng)不懂，如果不干點(diǎn)桌上刻字這樣“有意義”的事，那一定會(huì)發(fā)瘋的。
趙鋼后來(lái)知道，電腦培訓(xùn)班借的是八小的教室，那些刻字的，都是八小的學(xué)生。
頭幾堂培訓(xùn)課，趙鋼聽(tīng)得云山霧罩，完全不得要領(lǐng)，每堂課撐下來(lái)，他都是憑著極強(qiáng)的意志力，才沒(méi)讓自己在課桌上刻字。
其實(shí)，要刻的句子他早就想好了：“我再也不想當(dāng)李浩寧他老舅啦！也再不想聽(tīng)這個(gè)破課啦！”
回到小店，那臺(tái)運(yùn)行起來(lái)嘎吱嘎吱響的電腦里也沒(méi)有那軟件，想復(fù)習(xí)鞏固也不行。
不過(guò)，趙鋼心里憋著一股氣：一定要咬牙堅(jiān)持到底！
堅(jiān)持之下，總算捅破了修圖軟件的那層窗戶紙。
學(xué)得不算有多好，但基本的摳圖技術(shù)，趙鋼還是掌握了。
曾看見(jiàn)過(guò)趙也飛用手機(jī)摳圖，她那纖巧的手指一會(huì)兒如同放大器，一會(huì)兒又如同橡皮擦，涂涂抹抹幾下子，就把背景給摳沒(méi)了。
照片上這沒(méi)了背景的人，可是了不得，你把他擱到什么背景里，甭管他去沒(méi)去過(guò)那兒，立馬有圖有真相。
不過(guò)，智能手機(jī)時(shí)代的功能，在2002年的臺(tái)式電腦中根本沒(méi)法施展。
用電腦摳圖，一定程度上，不僅是技術(shù)活，還是力氣活。
趙鋼想給李浩寧一個(gè)驚喜，打算把他從他爸爸媽媽的合影中摳出來(lái)，安到其它的景中。
要知道，剪裁和摳圖，使的完全是兩股勁。
剪裁相對(duì)簡(jiǎn)單，摳圖則要復(fù)雜得多。
趙鋼在課堂上費(fèi)了好大的氣力，才勉強(qiáng)摳出個(gè)邊緣亂七八糟的人像來(lái)。
他又找了個(gè)森林公園的背景，然后把摳出來(lái)的李浩寧給放到里面了。
背景上茂密的叢林，把李浩寧身體四周沒(méi)怎么摳利索的毛茬給掩蓋了不少，一眼看上去，還挺像那么回事的。
原以為拿給李浩寧看，他會(huì)開(kāi)心呢，誰(shuí)知他卻變了臉色：“我爸呢？我媽呢？你怎么把他們給弄沒(méi)了？”
發(fā)出幾聲質(zhì)問(wèn)之后，李浩寧竟然哭了起來(lái)。
這讓趙鋼后悔不疊，早知如此，何必當(dāng)初，自己這又是何苦。
好容易這些日子李浩寧不再讓自己給他把爸爸媽媽找回來(lái)了，沒(méi)想到這回因?yàn)檎掌瑩笀D，又把他的心思給招出來(lái)了。
趙鋼向他陪了不是，心里從此加了個(gè)小心。
“咱們?nèi)ビ皹墙o你照幾張照片吧？”家里的照片凈是李浩寧跟爸爸媽媽一起照的，單獨(dú)的很少，趙鋼于是提議道。
李浩寧一聽(tīng)去照相，倒沒(méi)像趙也飛小時(shí)候要照相時(shí)那么興奮，當(dāng)然也沒(méi)說(shuō)反對(duì)，只是淡淡地應(yīng)了聲“照就照唄”。
到了照相館，趙鋼才發(fā)現(xiàn)自己低估李浩寧的淘氣了。
光是讓李浩寧脫下身上的衣服，就讓趙鋼出了一身汗。
再讓他換上影樓提供的服裝，更是要把趙鋼幾乎要折騰死。
“男孩子就是不如女孩子乖巧?！?p> 影樓專門負(fù)責(zé)哄孩子的小助理，輕聲對(duì)攝影師說(shuō)。
這話被趙鋼聽(tīng)在耳中，卻沒(méi)讓他覺(jué)得反感，因?yàn)樗怯斜容^的—-盡管養(yǎng)育女孩子需要操的心可能會(huì)更多，但在乖巧方面，男孩跟女孩比起來(lái)，簡(jiǎn)直可以算是兩個(gè)“物種”。
李浩寧的衣服換了一半，說(shuō)什么也不換了。
上身套上了打著領(lǐng)結(jié)的漂亮西服，下身卻是自己那條肥嘟嘟的工裝褲。
按說(shuō)完全不搭，可穿在人家李浩寧身上，卻是格外的別致。
攝影師一把扯住了還想給李浩寧換褲子的助理：“得得，別換了，這樣正好，就這么拍吧?！?p> 真是退一步海闊天空，一旦由著李浩寧的性子讓他隨便穿，事情一下子就變得簡(jiǎn)單了。
攝影師顯然比助理要有經(jīng)驗(yàn)得多，他把服裝的決定權(quán)完全交給了李浩寧：“寶貝，你就自己隨便套，想穿成啥樣就穿成啥樣，你覺(jué)得穿好了，就讓叔叔給你拍，好不好？”
這下李浩寧可真是撒了歡，自己的衣服，影樓的衣服，由著性子隨便穿脫，胡亂搭配。
盡管他身形瘦瘦小小，沒(méi)啥起眼的，但端正的五官，白凈的膚色，讓他身上的衣服無(wú)論怎么搭，都透著一股帥帥的勁。
有個(gè)正看樣片的富態(tài)女人，看著李浩寧在那兒熱熱鬧鬧地試衣服，帶著埋怨的口氣，又像是對(duì)身邊女兒模樣的人，又像是故意讓攝影師和助理聽(tīng)到，說(shuō)：“是不是有點(diǎn)偏心呀，我們家的孩子照的時(shí)候，這么穿也不行，那樣穿也行，結(jié)果呢，照得死死板板，怎么人家就可以隨便穿隨便搭呢。”
助理聽(tīng)了，悄悄一撇嘴，卻被攝影師用相機(jī)后面的眼神止住。
助理的嘴在恢復(fù)正常的一瞬間，用幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音嘟囔了一句：“也不看看你家孩子那副……”
攝影師放下相機(jī)，把目光移向助理，眼神里露出了責(zé)備。
這時(shí)，那位女兒接了話茬：“媽，人家能那么穿，是因?yàn)槿思液⒆娱L(zhǎng)得順溜，咱家寶寶要是那么穿，要么像個(gè)小地主，要么像個(gè)……”
趙鋼倒是可以省心了，他坐在一旁戴上了隨身聽(tīng)的耳機(jī)。
沒(méi)幾天，樣片出來(lái)了，趙鋼是又高興又發(fā)愁，高興的是，這回照出來(lái)的照片，效果好的特別多，發(fā)愁的是，多選，就得多付錢，而且那錢還真不便宜。
他先讓李浩寧選，李浩寧可沒(méi)有數(shù)量的概念，稀里呼嚕選了一堆：“這些我都要?！?p> 趙鋼一陣心疼：“我的乖乖，那可都是錢啊?！?p> 可你既然讓孩子選了，那還說(shuō)什么呢？
況且，那些照片有一張算一張，真的是非常棒。
趙鋼掏了錢，拿回一疊洗好的照片，還有一張存著照片電子版的磁盤。
他當(dāng)然不能跟李浩寧說(shuō)，就因?yàn)檫@照片的預(yù)算大大超支，他們這個(gè)月的伙食費(fèi)都不夠了。
孩子正長(zhǎng)身體，吃飯可不能對(duì)付，那就只能從趙鋼自己的嘴里省了。
不過(guò)，有這么些李浩寧的照片可以供自己在學(xué)習(xí)軟件時(shí)用，還是聊足欣慰的。
“快來(lái)看，快來(lái)看，你要上了月球了哎?！壁w鋼打開(kāi)電腦，叫李浩寧看他在培訓(xùn)班上做出來(lái)的一幅照片。
李浩寧看到照片，驚喜地叫了起來(lái)。
趙鋼用的是一張李浩寧在影樓拍的爬軟梯的照片，他又從網(wǎng)上了找了一張?jiān)虑虻目ㄍó嫞牙詈茖幒蛙浖赋鰜?lái)，然后“掛”在月亮下面，于是就成了這樣一幅“李浩寧登月圖”。
“老舅，你幫我打印出來(lái)吧，我要給老師看看，還要給小美看看?！?p> “小美是誰(shuí)呀？”趙鋼感到好奇。
“小美是我們班同學(xué)呀?！?