我是菩提樹(shù)上菩提醉里弄琵琶

　　長(zhǎng)亭十里憶你薄衫牽駿馬，梅雨一簾多少相思話

　　我忘卻千年修行找一個(gè)他

　　墮入紅塵就從不曾放下，宣紙任墨灑

　　五月的山水下，眉眼如畫(huà)白衣傍荷葭

　　茫茫人海中容顏老去白了發(fā)，望斷來(lái)世塵緣中誰(shuí)是他

　　青瓷一碗茶，沏如了前生卦，菩提樹(shù)前已無(wú)菩提花

　　清澈的聲音婉轉(zhuǎn)地唱徹千年往事，小軒窗，雨簾外，一首《菩提花》讓敏凝神：多少情深如需的紅男綠女，成了人間陌路；多少地老天荒的誓言，成了風(fēng)中飛絮。如今，只需放下，靜水深流，隨緣而安。

　　第一章初遇

　　 1984年9月1日，敏11歲，考上全市最好的初中。

　　記得那天，云淡淡的，風(fēng)輕輕的，敏背著書(shū)包邁著愉悅的步伐走進(jìn)了學(xué)校。站在眾多同學(xué)里面，敏并不出眾。當(dāng)時(shí)的女孩都扎著兩根黑油油的小辮，甩來(lái)蕩去，晃瞎人的眼。敏留著短發(fā)，小小的臉配上整齊的劉海，一抿唇就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，有著李清照筆下那個(gè)“倚門回首，卻把青梅嗅”女孩的清秀。敏的眼睛不大，卻黑白分明，笑起來(lái)彎成一條線，像極了八十年代紅遍亞洲的日本影星三口百惠。按照個(gè)頭高低，敏的位置為第二排。

　　剛坐好，敏就聽(tīng)見(jiàn)一聲糯糯的聲音：你好！抬頭一瞧，白白凈凈的純正招手向她打招呼。微微一笑后，純坐在了敏的旁邊，敏沒(méi)有理由的一聲心跳。初中，他們同桌3年。

　　初中的課程并不重，敏的課余時(shí)間大多是用來(lái)閱讀，她感嘆黛玉質(zhì)本潔來(lái)還潔去的高潔，垂淚茶花女被摧殘蹂躪的命運(yùn)，羨慕《飄》女主人公斯嘉麗艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的精神。在“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。?念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下”“明月出天山，蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門關(guān)”“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度”唐詩(shī)宋詞的香薰下，古典韻味如水中墨，從敏的身上一縷縷飄散開(kāi)來(lái)。敏有兩個(gè)自己，一個(gè)安靜，一個(gè)活潑。十一、二歲是好動(dòng)的年齡，女同學(xué)下課后都嘰嘰喳喳地去操場(chǎng)上跳皮筋、做游戲，敏不喜歡運(yùn)動(dòng)，課間最喜歡的就是趴在書(shū)桌上看著藍(lán)天，數(shù)著朵朵白云，想像自己古時(shí)是位絕代佳人，幽居在空谷，溫文爾雅修女紅，微笑輕言蓮步生；或是將軍的女兒，從小跟著父親南征北戰(zhàn)，品嘗過(guò)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的孤獨(dú)，也領(lǐng)略過(guò)明月出天山，蒼茫云海間的萬(wàn)丈豪情；又或是一位才女，才華橫溢四座驚，天賜文曲臨凡來(lái)。有時(shí)候，瞧著呆呆癡癡的敏，純也咕嚕一聲：傻丫頭。

　　如果你認(rèn)為敏文靜，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，她微笑的背后是想捉弄人的頑皮。純的話甚少，敏想捉弄他的心眼就沒(méi)停過(guò)。開(kāi)學(xué)第一天，她就用筆畫(huà)了一條筆直的三八線，純的胳膊只要一點(diǎn)點(diǎn)超越，敏的胳膊肘就會(huì)毫不留情的抵擋回去；純思考問(wèn)題時(shí)，敏會(huì)趴在桌上無(wú)辜地看他，純的耳朵至頸子是剔透的紅。由于出身書(shū)香門第，從小之乎者也耳濡目染，語(yǔ)文是敏的最強(qiáng)科目，每篇作文無(wú)一遺漏地成為范文，當(dāng)老師在講臺(tái)上哼哼唧唧地念著她的作文時(shí)，敏就會(huì)笑瞇瞇地看著純，好似在說(shuō)：“我還行吧！”從始至終，對(duì)于敏，純無(wú)可奈何。

　　上帝創(chuàng)造出人類的時(shí)候，對(duì)于每個(gè)個(gè)體均是公平對(duì)待。擁有美麗的外表，資質(zhì)可能平庸；擁有超高智商，容顏可能汗顏；身家萬(wàn)貫，不幸步步相隨；一貧如洗，幸福時(shí)時(shí)召喚。敏也逃不脫自然規(guī)則，語(yǔ)文強(qiáng)大的同時(shí)，數(shù)學(xué)幾乎成為她的噩夢(mèng)。敏的弱項(xiàng)正好是純的強(qiáng)項(xiàng)，純的數(shù)學(xué)可是呱呱叫，全年級(jí)第一，可是敏不愿向純求救，哪怕把自己的嘴皮抿得紅紅的，也不低下高高的頭顱。

　　看見(jiàn)敏這個(gè)樣子，純聳聳肩，心里哼唧：幼稚。對(duì)于學(xué)習(xí)，敏從不含糊，做數(shù)學(xué)題的紙張堆滿了小房間。不知是方法不對(duì)，還是數(shù)學(xué)細(xì)胞缺乏，數(shù)學(xué)成績(jī)總是以一兩分的速度緩緩增長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)候，敏對(duì)父母總是滿腹牢騷：“都是你們學(xué)文科害得我數(shù)學(xué)一點(diǎn)都不好”，父母對(duì)敏也只是報(bào)以一句“自己慢慢學(xué)吧”，手攥成小拳頭，嗚呼，我不是親生的嗎？終于，初一下半期考試試卷刺眼的５９分刺痛了敏，委屈的眼淚順著眼角流了下來(lái)。眼淚，在陽(yáng)光下晶瑩剔透，純的心顫了顫，一言不發(fā)，只是默默地等....

　　一次，敏對(duì)于老師講解的一道數(shù)學(xué)題百思不得其解，抿緊唇，抓破腦袋也搞不懂。呼的一下，一道靈光閃過(guò)，敏轉(zhuǎn)過(guò)身，笑瞇瞇地看著純，仿佛在說(shuō)：“教教我吧”。純被她看得起了一身雞皮疙瘩，無(wú)奈地拿起筆來(lái)講解。講題的過(guò)程中，純隱隱聞到了敏頭發(fā)飄來(lái)的梔子香，暗想敏不會(huì)是香妃轉(zhuǎn)世吧。這抹梔子香，純珍藏了一輩子，可是他知道自己再也沒(méi)有用鼻親觸的資格。敏也不輕松，心臟撲通撲通，小鹿亂撞。這以后只要看見(jiàn)敏對(duì)著自己微微一笑，純就知道“麻煩”又來(lái)了，身板自然坐直。

　　初中，純的聲音還沒(méi)變嗓，唱歌如早上的鳥(niǎo)兒，清脆欲滴，音樂(lè)課上常常被點(diǎn)名起來(lái)唱歌。敏會(huì)莫名問(wèn)純：你前世是女孩還是男孩呀，聲音怎么那么好聽(tīng)？無(wú)語(yǔ)，還是無(wú)語(yǔ)。

　　初中，純見(jiàn)證了敏的第一次來(lái)潮。初二上體育課時(shí)，血沒(méi)有前兆嘩的一下涌了出來(lái)，滲出了敏的褲子。敏雖了解生理知識(shí)，可是第一次毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，不似其他膽大的女生說(shuō)一聲“老師，我例假”就罷課。純站在敏的身后，看見(jiàn)敏把手始終背在身后局促不安時(shí)，才注意到敏褲子上的血跡。果斷地、毫不猶豫地，純舉起手，說(shuō)出了人生第一次謊話：“老師，敏的媽媽來(lái)學(xué)校找她。”老師同意后，穿越同學(xué)交織的目光，純來(lái)到敏的身后，陪著她一前一后離開(kāi)了跑道。路上，敏的臉白紅交迭。害羞，讓她三次回頭瞪他，純含笑以對(duì)；竊喜，歡欣的小舟在心海里飄蕩，浪高浪低。純保持三四米距離靜靜隨后，敏從側(cè)邊偷窺他的眼神被他捉到幾次。學(xué)校到敏家的距離平時(shí)十分鐘，敏印象中走了好久好久，似乎走完了一生。以后的日子，每當(dāng)敏來(lái)潮痛得趴在桌上時(shí)，純會(huì)遞來(lái)一顆糖、一張紙，敏也坦然接受。初中三年，兩人默契如月亮與星星。