第十四章：精靈實(shí)踐課

　　第二天一早，林溪帶著收拾好的東西，叫了一家搬家公司，將自己急需帶走的家具和生活用品帶走了一些。

　　因?yàn)榫嚯x出租房到期還有大半個(gè)月的時(shí)間，所以搬家的事情倒也不是很著急。

　　用了將近一個(gè)上午的時(shí)間把該帶走的東西帶走，然后林溪便抱著小六尾坐在自己的辦公室內(nèi)發(fā)呆。

　　“小六，你說(shuō)下午的精靈實(shí)踐課要怎么給學(xué)生們上呢？總不能隨便拉出來(lái)一名學(xué)生，讓你跟他們的小精靈對(duì)戰(zhàn)吧。”

　　說(shuō)起上課這件事，林溪就止不住的頭大。

　　雖然他本身對(duì)小精靈方面的知識(shí)非常熟練，但自己會(huì)和教會(huì)別人是兩種完全不同的概念。

　　何況精靈實(shí)踐課并不是要教學(xué)生簡(jiǎn)單的各種精靈的基礎(chǔ)知識(shí)，那是精靈百聞?wù)n要教導(dǎo)的內(nèi)容，實(shí)踐課是要教導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生，讓他們根據(jù)自己的精靈，去制定較為完善的訓(xùn)練計(jì)劃和發(fā)展方向。

　　當(dāng)然，這期間教導(dǎo)員的主要目的是引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)自己小精靈的特點(diǎn)和天賦，然后圍繞著自己的發(fā)現(xiàn)去訓(xùn)練指導(dǎo)小精靈。

　　在這期間教導(dǎo)員絕不能大包大攬自以為是的給學(xué)生們制定適合他們精靈的訓(xùn)練計(jì)劃和發(fā)展方向。

　　這樣做或許可以短期內(nèi)令學(xué)生的實(shí)力迅速提高，但不利于學(xué)生長(zhǎng)期的發(fā)展。

　　特別是夢(mèng)想成為訓(xùn)練家的學(xué)生，這樣做弊大于利，看似好心幫助了學(xué)生提升實(shí)力，其實(shí)不然。

　　“引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)精靈的特點(diǎn)啊…這可比直接規(guī)劃還要累啊…”

　　林溪頭疼的翻看著手中的學(xué)生資料，打算著重記憶一下班里每個(gè)學(xué)生擁有的小精靈情況。

　　這一看，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。

　　他教導(dǎo)的班級(jí)一共有二十七人，這二十七人中，除了幾個(gè)家里特別有錢的人意外，其他人的小精靈幾乎都有重復(fù)。

　　其實(shí)想想也不奇怪，適合學(xué)生培養(yǎng)的小精靈不外乎就那幾種。

　　一些城市排名和學(xué)院排名更低的班級(jí)，甚至還有全員綠毛蟲(chóng)加獨(dú)角蟲(chóng)的超平民組合。

　　至于目前他所在的班級(jí)，除了一個(gè)叫聞言的學(xué)生手里的小精靈是凱西，和另外一個(gè)名字叫做冷然的女生小精靈是迷唇娃外，其他學(xué)生的小精靈都是走路草、穿山鼠、伊布等之一類。

　　“找到思路了！”

　　林溪一拍腦袋，他已經(jīng)想到了一個(gè)絕佳的教學(xué)思路！

　　……

　　到了下午兩點(diǎn)多鐘，林溪手里拿著一個(gè)黑色的本子，來(lái)到了班里，然后帶著學(xué)生們走到上精靈實(shí)踐課的訓(xùn)練場(chǎng)地。

　　“同學(xué)們，今天是我們班本學(xué)期的第一節(jié)精靈實(shí)踐課，在進(jìn)行精靈實(shí)踐之前，我需要同學(xué)們喚出自己的小精靈，并帶到我的面前，給導(dǎo)員講解一下你們的培育方向和訓(xùn)練想法。我會(huì)在這個(gè)房間進(jìn)行挨個(gè)聽(tīng)取學(xué)生們的想法和見(jiàn)解，至于誰(shuí)先來(lái)…就讓你們自己決定吧?！?p>　　說(shuō)著，林溪轉(zhuǎn)身推開(kāi)他身后的房間，然后坐在了面對(duì)著門的方向。

　　學(xué)生們眼睜睜看著林溪走進(jìn)房間，你看看我我看看你，都不知道要怎么辦。

　　“呵，這有什么好猶豫的。”

　　就在眾多學(xué)生不知道怎么辦的時(shí)候，一名氣質(zhì)偏冷但只是看著就知道很不好惹的女生走進(jìn)了房間，并隨手帶上了房門。

　　“你好，導(dǎo)員，我是冷然?！?p>　　冷然對(duì)導(dǎo)員說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣一樣冷冰冰的，一副看起來(lái)脾氣不太好的樣子。

　　但實(shí)際上，冷然并不認(rèn)為一個(gè)看著就沒(méi)什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的年輕導(dǎo)員有足夠的能力指導(dǎo)好他們，第一個(gè)進(jìn)來(lái)只是不想浪費(fèi)后面的訓(xùn)練時(shí)間而已。

　　“冷然同學(xué)，看來(lái)你是第一個(gè)進(jìn)來(lái)的，開(kāi)始吧。”林溪對(duì)著冷然微笑道。

　　冷然點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手摸向腰間的精靈球，一道紅光一閃，一只外形類似于西方玩偶的迷你小精靈頓時(shí)出現(xiàn)在房間中。

　　“迷哇！”

　　“這是我的小精靈，冰加超能屬性的迷唇娃。暫時(shí)學(xué)會(huì)的技能有惡魔之吻、拍打、舌舔、細(xì)雪和念力。而根據(jù)我對(duì)自己小精靈的了解，它本身的超能屬性天賦很好，哪怕是較難學(xué)會(huì)的念力招式，也能夠用短短一個(gè)星期的時(shí)間掌握，缺點(diǎn)是性格散漫，在訓(xùn)練和對(duì)戰(zhàn)這兩件事上表現(xiàn)出來(lái)的熱情極其有限……”

　　不知道冷然不小心打開(kāi)了什么開(kāi)關(guān)，在聊起迷唇娃的性格特點(diǎn)時(shí)，一改之前的冷淡，瘋狂的吐槽起來(lái)。

　　要不是林溪在一旁看到迷唇娃臉都黑…

　　不對(duì)，迷唇娃的臉本就是黑的。

　　如果不是林溪感受到周身的空氣越來(lái)越寒冷，從而及時(shí)叫停了冷然的吐槽，不然今天最起碼也得患上個(gè)感冒。

　　“可以了冷然同學(xué)。”

　　“好的林導(dǎo)員。”聽(tīng)到林溪叫停，冷然非常迅速的打住了話頭，然后相當(dāng)熟練的拿出精靈球把迷唇娃收了回去。

　　林溪：……

　　看來(lái)你還挺熟練。

　　“沒(méi)想到你對(duì)自己的小精靈意見(jiàn)這么大啊…”

　　同時(shí)林溪也清楚了為什么冷然明明擁有實(shí)力和天賦都不弱的小精靈，自己卻還蜷縮在E班，合著是訓(xùn)練家和小精靈之間氣場(chǎng)不和。

　　等下，訓(xùn)練家和小精靈之間氣場(chǎng)不和這種組合…怎么好像在哪里見(jiàn)過(guò)？

　　“倒也不是意見(jiàn)大…”說(shuō)到這里冷然的聲音有些小，似乎是在不好意思。

　　“我明白，一開(kāi)始我的六尾也是這樣，訓(xùn)練家說(shuō)什么都不聽(tīng)，就像是叛逆期的孩子鬧騰的很。但是現(xiàn)在不也很乖巧嗎？連平時(shí)最不喜歡的訓(xùn)練都能認(rèn)認(rèn)真真的完成。”

　　這林溪倒沒(méi)說(shuō)謊，在他們剛接觸的那段日子里，生活同樣雞飛狗跳。

　　直到某一天林溪展現(xiàn)了出了自己非凡的廚藝天賦…從此被收服了胃的小六尾便徹底乖巧下來(lái)。

　　“林導(dǎo)員和六尾以前也是這樣？誒？導(dǎo)員您的六尾呢？”

　　“六尾現(xiàn)在在隔壁的訓(xùn)練館的重力室訓(xùn)練。”林溪答道。

　　“就只有它自己？”冷然詫異。

　　“沒(méi)錯(cuò)。”林溪點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“您不怕六尾它在訓(xùn)練的時(shí)候偷懶嗎？”

　　“不會(huì)的，每次訓(xùn)練結(jié)束我都會(huì)檢查六尾的身體狀況，有沒(méi)有偷懶我只靠摸、捏和氣息就能看出來(lái)。”

　　聽(tīng)了林溪的話，冷然是徹底驚訝了…