嘶！
剛爺三人看藤野主任的眼神都不對了。
竟然還有老師求著別人打自己學(xué)生的？
藤野主任看到了剛爺?shù)热说墓殴盅凵?，連忙解釋道，“是這樣的，我們學(xué)校的寶可夢研究班之前一向注重理論知識，對精靈的實戰(zhàn)有些欠缺?！?p> “現(xiàn)在關(guān)東地區(qū)將要舉辦石英大會，我們學(xué)校打算將側(cè)重點放在精靈對戰(zhàn)上面，以希望有學(xué)生能在石英大會上取得一個好名次?！?p> 剛爺十指相握，作沉思狀，“我明白了主任，也就是說，你希望我們能夠激勵他們，讓他們對精靈對戰(zhàn)抱有更大的熱情。”
藤野主任笑了笑，“沒錯，這群孩子家庭都比較富裕，所以性格上有些驕傲自滿，我希望你們通過精靈對戰(zhàn)擊敗他們。”
“刺激他們的自尊心，他們自然就會收斂一些，會更加努力的去訓(xùn)練精靈?！?p> 因為之前剛爺就和小智小霞說過了寶可夢學(xué)校的很多情況，小智也知道寶可夢研究班的學(xué)生可以不用獲得徽章也可以參加石英大會。
所以小智有些激動，“藤野主任，我也會參加石英大會，你的學(xué)生都會是我的對手！”
藤野一愣，這話啥意思？是因為將來是對手，所以不想幫忙了？
剛爺看到了藤野的迷惑，便解釋道，“小智這家伙太熱情了，他巴不得有更強的對手呢！藤野主任，我們會盡力幫忙的?！?p> 藤野了然，多看了一眼小智，這小子還是個熱血青年??！
不過請人家干活不可能不給報酬，哪有不給工資就讓別人上班的！
所以藤野從某個保險柜里拿出了一個保育箱。
保育箱里是一個有些奇妙花紋的精靈蛋。
藤野主任將保育箱遞給了剛爺。
然后說道，“這是我的學(xué)生在沙漠研究時，無意中找到的一顆精靈蛋，雖然不知道里面具體是什么精靈，不過不出意外的話，里面的精靈應(yīng)該是和沙漠有關(guān)，沙漠奈亞，大顎蟻，甚至由基拉，圓陸鯊都有可能?！?p> “現(xiàn)在我將它交給你們，也算給它找到了一個好的歸宿?！?p> 由基拉！圓陸鯊！
剛爺兩眼放光，確實是好歸宿，如果真能孵化出準(zhǔn)神幼崽，簡直是爛尾樓變成學(xué)區(qū)房，掙大發(fā)了！
從小拳石到由基拉，基本上就是從五菱宏光到勞斯萊斯的轉(zhuǎn)變。
小智和小霞也是第一次見到精靈蛋，兩個人輪流把玩了好一會兒，不過最終還是將精靈蛋還給了小剛。
雖然小智和小霞也很想要這個精靈蛋，但是畢竟剛爺每次都出力最大，這個精靈蛋理應(yīng)歸他。
而且就算剛爺將精靈蛋給這兩個人，他們也不知道怎么孵化啊。
小精靈的飼育知識可是很繁瑣復(fù)雜的，小霞還稍微懂一點，小智那是完全不會。
皮卡丘原本營養(yǎng)不均衡，長得肥嘟嘟的，后來經(jīng)過剛爺對皮卡丘食物的調(diào)配，加上剛爺獨特的按摩技巧，皮卡丘那長得是越來越精壯，實力也越來越強。
皮卡丘能從普通的電老鼠成長為皮神，可不單單是小智一個人的功勞，剛爺每天潛移默化的幫助可是出了大力氣的。
沒有一個強大的飼育家作后盾，小智哪有那個精力去專心訓(xùn)練，別的不說，小智做的飯能吃嗎？正常精靈看都不會看一眼！
要知道，皮卡丘平時跟小霞最親，但是每次開飯，皮卡丘都得在剛爺旁邊搖尾巴賣萌。
所以剛爺收下那個精靈蛋是一點心理負(fù)擔(dān)都沒有。
剛爺三人又和藤野主任商量了一會，藤野主任決定開一個擂臺賽，希望剛爺能把這群學(xué)生輪一遍。
剛爺表示沒問題。
于是藤野就出去組織了，剛爺三人則去參觀了一下寶可夢學(xué)校。
剛爺?shù)故前l(fā)現(xiàn)了，寶可夢學(xué)校比他想象的還要優(yōu)秀很多。
整個寶可夢學(xué)校的教育可不單單只有精靈訓(xùn)練家的課程。
這里的課程無論是寶可夢飼育家還是寶可夢醫(yī)生，甚至寶可夢護林員的種種知識理論都有涉及。
學(xué)生可以在安定的環(huán)境下學(xué)習(xí)到很多重要的知識。
知識無論是在哪個世界都是有一定壟斷性的，越是重要的知識，就越需要一定的地位去獲得。
而寶可夢學(xué)校教授的知識相當(dāng)于打開了一個從低層次到高層次的通道。
底層的草根人員可以憑借這些知識走到高處。
只不過，可惜的是，草根人員根本進不了這所寶可夢學(xué)校，這些富家子弟根本不需要去努力學(xué)習(xí)便可以得到一切。
寶可夢學(xué)校雖然跟官方有一定關(guān)系，但是并不是聯(lián)盟親自運營，而是民辦學(xué)校。
所以各方面的費用要求很高，平民老百姓根本負(fù)擔(dān)不起，所以只能招收這些富家子弟來解決開支問題。
其實在剛爺?shù)脑O(shè)想中，可以存在少部分民辦學(xué)校，以填補社會的某些空白區(qū)域。
但是最主要的還是聯(lián)盟官辦學(xué)校，官方撥款就不需要將費用壓在平民身上，平民也可以上的起學(xué)。
這樣底層人員就有了晉升階級的渠道，社會開始流動，擴大了社會受益群體，聯(lián)盟就有了長治久安的政治基礎(chǔ)。
只不過聯(lián)盟暫時還沒注意到這一塊，教育行業(yè)還只是個蹣跚學(xué)步的孩子。
這時候剛爺也發(fā)現(xiàn)了，目前的精靈世界的社會分化還不夠明確，很多知識并不是從專業(yè)渠道上獲取。
小輩的人更多的是從中上層人士言傳身教獲取知識，所謂以吏為師，大體如此。
在這種情況下，難免會阻礙教育行業(yè)的發(fā)展，社會遲早會走向畸形。
這是不得不讓人去深思的問題。
不過剛爺三人并不能管那么多，未處其位，就不要想那么多東西。
剛爺穩(wěn)了穩(wěn)心神，隨后來到了寶可夢學(xué)校的專業(yè)對戰(zhàn)場地。
等一會兒和寶可夢研究班的戰(zhàn)斗將會在這里舉行。
過了晌午，大家也吃飽喝足，剛爺三人和眾多寶可夢研究班的人一起來到了對戰(zhàn)場地。
站在場地最前方的是藤野主任，他正對著研究班的學(xué)生們，凌厲的眼神掃視著所有人。
“接下來，所有寶可夢研究班的學(xué)生將要舉行一場擂臺賽，與我請來的精英訓(xùn)練家進行對戰(zhàn)！”
藤野向剛爺示意，剛爺點了點頭，所有的學(xué)生都看向了剛爺三人。
這時候，剛爺走到了藤野主任的旁邊，伸出右手，對著學(xué)生們豎起了大拇指，然后將大拇指倒扣。
剛爺將頭微側(cè)，陽光成四十五度角照在臉上。
剛爺輕蔑一笑，“有種的，就來干我！”