第六十章 偶像居然是朱溫！
內(nèi)功心法都派發(fā)完畢，朱友寧兵制改革的第一步算是已經(jīng)完成了。
若想在進(jìn)一步，教給他們刀法以及箭法，也得等軍械所將武器制造出來(lái)之后了。
所以接下來(lái)，朱友寧準(zhǔn)備對(duì)將制進(jìn)行變革。
至于如何變革，自然是通過(guò)興辦軍校。
在洛陽(yáng)的時(shí)候，朱友寧曾經(jīng)讓王師范在青州等地廣辦學(xué)堂，而王師范確實(shí)也辦的不錯(cuò)，已經(jīng)有不少孩子和青年識(shí)字了。
識(shí)字就足夠了，他們下一步的教育，朱友寧打算自己來(lái)做。
首先就是將他們招進(jìn)軍校，作為軍校的第三期學(xué)員。
之所以是第三期學(xué)員，那是因?yàn)榈谝黄诤偷诙诘膶W(xué)員，朱友寧是打算招收軍營(yíng)中的現(xiàn)役將領(lǐng)。
至于如何能說(shuō)服這些現(xiàn)役將領(lǐng)能暫時(shí)放下手中的權(quán)勢(shì)，甘心當(dāng)一個(gè)學(xué)員，朱友寧自有辦法。
酒香不怕巷子深，朱友寧可以肯定，他手中的教材，絕對(duì)會(huì)讓這些人趨之若鶩。
【武穆遺書：相傳為名將岳武穆所作的兵書，使用后可大幅度增加陣法武學(xué)熟練度。練功波數(shù)85可兌換?！?p> 沒(méi)錯(cuò)，就是武穆遺書。
這本武穆遺書，在《我練功發(fā)自真心》這款游戲中，其實(shí)是一次性消耗品。
它作用就是增加陣法武學(xué)的熟練度。
至于陣法武學(xué)，顧名思義，就是諸如神機(jī)傀道、金剛伏魔陣、天罡北斗陣、十八羅漢大陣、丐幫打狗大陣、巨鯨幫海戰(zhàn)之法、鴛鴦陣等等類似的武學(xué)。
武穆遺書確實(shí)是個(gè)可消耗物品，但朱友寧若是真把武穆遺書兌換出來(lái)，那么它應(yīng)該就會(huì)變成一本書。
岳飛所著的兵書！
雖說(shuō)現(xiàn)在岳飛還沒(méi)有出生，但是朱友寧敢肯定他所著下的武穆遺書，絕對(duì)是兵家絕學(xué)。
當(dāng)然，其他可以增加陣法武學(xué)熟練度的兵書，朱友寧也可以從系統(tǒng)商店里兌換。
就比如兵錄、紀(jì)效新書、練兵紀(jì)實(shí)等等......
【兵錄：明朝何汝賓作成的一套軍事叢書，之后歷經(jīng)改版，內(nèi)容有許多的銃炮火器介紹與戰(zhàn)法，使用后可大量增加陣法武學(xué)熟練度。練功波數(shù)25可兌換?！?p> 【紀(jì)效新書：戚繼光總結(jié)的專門訓(xùn)練水軍的兵書，使用后可大量增加陣法武學(xué)熟練度。練功波數(shù)35可兌換?！?p> 【練兵紀(jì)實(shí)：戚繼光吸收南方練兵的經(jīng)驗(yàn)，又結(jié)合北方練兵的實(shí)際，總結(jié)出的練兵之法，使用后可大量增加陣法武學(xué)熟練度。練功波數(shù)45可兌換?！?p> 【炮兵實(shí)用手冊(cè)：神秘商人劉少爺從歐羅巴之地帶回來(lái)的奇書。此書不但對(duì)于金屬冶煉、鍛造工藝這些最基礎(chǔ)的常識(shí)有所描述，而且詳細(xì)記載了炮兵戰(zhàn)術(shù)、火器編制配置、火器布置應(yīng)用、野戰(zhàn)炮團(tuán)規(guī)模等等這些概念。使用后可最大程度增加陣法武學(xué)熟練度。練功波數(shù)100可兌換?！?p> 【......】
這些兵書自然都是好東西，不過(guò)朱友寧現(xiàn)在確實(shí)兌換不了。
因?yàn)樗壳暗木毠Σ〝?shù)并不足以兌換這些。
在兌換了大量土豆以及神臂弓、西夷長(zhǎng)弓、陌刀等武器樣本的緣故，朱友寧的練功波數(shù)已經(jīng)花的一干二凈。
要想把這些兵書都兌換出來(lái)，朱友寧也只能慢慢等了。
因此，在接下來(lái)的半個(gè)月內(nèi)，朱友寧每天都多吃一些大補(bǔ)之藥，吃了睡睡了吃，在一天大概有二十多個(gè)練功波束進(jìn)賬的情況之下，終于攢了三百多個(gè)練功波數(shù)。
.......
經(jīng)過(guò)半個(gè)月的積攢，朱友寧才有足夠的練功波數(shù)兌換這些兵書。
而兌換了兵書之后，朱友寧便迫不及待地在將原本張鶴的豪宅，改造成了一個(gè)“安王軍?！?。
此時(shí)，原來(lái)的張鶴府邸之上的牌匾已被拆除，取而代之的則是氣勢(shì)雄渾的對(duì)聯(lián)掛在門上兩側(cè)。
左右分別上書：升官發(fā)財(cái)請(qǐng)尋他處，貪生怕死勿入斯門。
而在最頂上，則寫著四個(gè)字：報(bào)國(guó)者來(lái)。
說(shuō)來(lái)慚愧，這幅對(duì)聯(lián)確實(shí)是朱友寧從后世黃埔軍校中借來(lái)用的，但朱友寧實(shí)在是找不出比這更好的了。
他建立這安王軍校，本就是為了振興大梁王朝。當(dāng)然，現(xiàn)在的目的則是強(qiáng)平盧之鎮(zhèn)。
安王軍校不同于傳統(tǒng)的學(xué)堂，它所教授的東西并不是四書五經(jīng)，而是兵家之術(shù)。
在朱友寧的安排下，軍校下設(shè)炮兵科、海軍科、陸軍科......三大科設(shè)立，一個(gè)基本的軍校架子就已經(jīng)搭起來(lái)了。
而各科所需要的教材，朱友寧也已經(jīng)從系統(tǒng)商店里兌換出來(lái)，并且已經(jīng)派人大量印刷。
教材大致有六本書，分別是《武穆遺書》、《兵錄》、《炮兵實(shí)用手冊(cè)》、《紀(jì)效新書》、《練兵紀(jì)實(shí)》以及《忠君愛(ài)國(guó)》。
其中《忠君愛(ài)國(guó)》是朱友寧讓王師范集結(jié)許多會(huì)寫文章的士子，特意寫出來(lái)的有關(guān)政治思想工作的書籍。
說(shuō)白了就是為了洗腦。
這本教材的大體內(nèi)容他也看了，不但通俗易懂，而且極其容易調(diào)動(dòng)情緒，看完之后竟有一種異常激動(dòng)的情緒。
朱友寧甚至覺(jué)得自己在看檄文！
這王師范雖說(shuō)打仗不怎么行，但寫起文章來(lái)確實(shí)有兩把刷子，不服不行。
至于《武穆遺書》，朱友寧則是將它的名字改成了《武穆兵書》。畢竟遺書二字確實(shí)不好聽(tīng)。
就這樣，六本教材最終就這么決定了下來(lái)。
接下來(lái)該找的，就是負(fù)責(zé)授業(yè)的老師，以及學(xué)習(xí)的學(xué)生。
要找老師其實(shí)很簡(jiǎn)單，朱友寧當(dāng)仁不讓地就去找了劉鄩。
劉鄩是原本平盧的第一名將，行軍打仗頗有水準(zhǔn)，戎馬生涯又挺長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)豐富。讓他來(lái)當(dāng)老師，一是可以服眾，二是他確實(shí)有真才實(shí)學(xué)。
當(dāng)把劉鄩叫來(lái)之后，朱友寧先是將自己的打算告訴他，然后再詢問(wèn)其意愿。
沒(méi)想到劉鄩倒是很快答應(yīng)，只是他問(wèn)了一個(gè)很奇怪的問(wèn)題。
“王爺所授兵法，是否乃是陛下所傳？”
陛下指的當(dāng)然就是朱溫，朱友寧不明其意，便問(wèn)道：“為何這么問(wèn)？”
這一問(wèn)，劉鄩才吐露出心聲。
“末將平生最敬佩之人，就是陛下?！?p> 一聽(tīng)這話，朱友寧頓時(shí)驚訝了。
劉鄩的偶像，居然是朱溫？！