去研究所

　　馮青一臉僵硬，怎么可能？！

　　但另一邊，古教授已經(jīng)迫不及待地迎了上去。

　　“手稿呢，手稿在哪兒呢？”

　　看到古教授過(guò)來(lái)了，張老師忙揮了揮手中的筆。又指著桌子。

　　古教授走過(guò)去，當(dāng)即就拿起來(lái)看了，細(xì)細(xì)的看了每一個(gè)步驟。

　　在車上時(shí)，他只收到了張老師，發(fā)給他的前半部分，后半部分是沒(méi)有的。

　　但現(xiàn)在他總共將這些，所有的步驟看了下來(lái)，只能感嘆人世間，總是會(huì)有那么多的天才。

　　他再次確認(rèn)了一遍：“這是哪位誰(shuí)寫(xiě)的？”

　　張老師則是招呼道：“是這個(gè)小同學(xué)，蘇韻快過(guò)來(lái)?！?p>　　蘇韻走了上去：“古教授好?！?p>　　“是你寫(xiě)的？”

　　“嗯，是。”

　　少女淺笑著，細(xì)長(zhǎng)的眼睛彎成一個(gè)漂亮的弧度。

　　古教授的心中，有一種說(shuō)不出的滋味，自己研究了這些年，竟不如一個(gè)小女孩。

　　她就這樣，勾勾畫(huà)畫(huà)之間就寫(xiě)了出來(lái)。果然新時(shí)代還是要看年輕人呀，古教授感嘆道。

　　而跟著他一起來(lái)的，兩個(gè)年輕人已經(jīng)驚訝極了。

　　雖說(shuō)在路上，已經(jīng)聽(tīng)到這次，是關(guān)于斯坦福公式的事，但令他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，這次的推解人居然是一個(gè)小女孩。

　　他們這些年，也見(jiàn)過(guò)了大大小小的事。

　　各種各樣或是世界聞名，或默默無(wú)聞的研究員都見(jiàn)了不少，而這一次卻是一個(gè)高中生。

　　況且，看教授這個(gè)模樣，這次似乎斯坦福公式，真的有了破解的方向。

　　但此刻，這兩人并沒(méi)有想到斯坦福公式，并不是有了破解的方向，而是已經(jīng)被破解了。

　　看著兩人羨慕的目光，蘇韻輕輕的歪了歪頭，沖他們笑了一下。

　　古教授一邊看著，又拿出了自己攜帶著的手稿。他自己也已經(jīng)研究斯坦福公式許多年了。

　　現(xiàn)在兩份一起看，賈教授的原意，是想要通過(guò)對(duì)比，看一看兩份手稿有些什么地方不一樣。

　　但看著看著，他發(fā)現(xiàn)自己的目光卻已經(jīng)不由自主，被蘇韻的這份手稿給吸引了。

　　等他靜下心，一步一步研究下來(lái)的時(shí)候，他卻又突然卡殼了。

　　“這個(gè)？”

　　他用手指著有些疑惑。

　　“噢，這個(gè)是用艾氟公式，然后我又在這個(gè)小步驟里面套用了塞瓦格?！?p>　　什么?。?p>　　古教授帶來(lái)的兩個(gè)學(xué)生，又給震驚到了。

　　她說(shuō)的是塞瓦格?。?p>　　怎么可能，他沒(méi)記錯(cuò)的話，這明明只是一個(gè)女高中生吧??？

　　現(xiàn)在竟然連賽瓦格都整出來(lái)了，要知道賽瓦格公式。

　　是一種科研專用的套路公式，現(xiàn)在怎么被這個(gè)小女孩一臉輕松的說(shuō)出來(lái)？

　　是他們太垃圾了，還是她太厲害了，他們一臉懷疑人生的看著蘇韻，對(duì)這個(gè)世界已經(jīng)感覺(jué)到魔幻了。

　　“哦，對(duì)對(duì)對(duì)，是的，是這樣！”古教授一臉恍然大悟，手指激動(dòng)地，連連點(diǎn)著紙張。

　　周圍的人皆是一臉復(fù)雜的看向蘇韻。

　　看古教授的這意思，似乎這斯坦福公式，真的有希望被破解出來(lái)。

　　其中最過(guò)于復(fù)雜的就是馮青，她來(lái)之前想的好好的，她看出了最后一題是斯坦福公式。

　　雖然做不出來(lái)，但她覺(jué)得自己能看出來(lái)，已經(jīng)很了不起了，但現(xiàn)在這個(gè)世界級(jí)的難題，竟然被蘇韻給解開(kāi)了，而且似乎花費(fèi)不到20分鐘。

　　事實(shí)上，嚴(yán)格說(shuō)起來(lái)蘇韻連20分鐘都沒(méi)有用到，畢竟這卷子上，可不只是這一道題。

　　而蘇韻將這套題，輕松做完也并沒(méi)有思考到，這道題竟然是世界級(jí)的難題，居然是印錯(cuò)了。

　　但就這樣被居然被她順手解決出來(lái)了，她也不說(shuō)什么，而是平平淡淡的模樣，仿佛沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)一個(gè)什么樣的榮耀。

　　蘇城的臉色，則是更加的復(fù)雜了，他對(duì)自己這個(gè)侄女的了解，并不是很多。但今日這個(gè)侄女卻給了自己太多的驚喜。

　　斯坦福公式呀！這可是什么概念??？在坐只要是讀過(guò)書(shū)的人，都知道這個(gè)公式。

　　況且這個(gè)世界級(jí)的難題，已經(jīng)困擾了無(wú)數(shù)的數(shù)學(xué)家，一個(gè)世紀(jì)，現(xiàn)在卻被他的侄女，花費(fèi)了20分鐘給寫(xiě)出來(lái)了。

　　蘇城也感覺(jué)到懷疑人生了，但更多的卻是喜悅。

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，蘇韻你來(lái)給我看看，這里又是什么情況?！?p>　　古教授一開(kāi)始，還能憑借著自己的知識(shí)，勉強(qiáng)看下去。

　　但看到了后面，卻越看越迷糊，這道題他怎么越來(lái)越看不明白了。

　　但他心中卻有一個(gè)答案，似乎這一次的斯坦福，真的要被破解開(kāi)了。

　　困擾了人類一個(gè)世紀(jì)的難題，就這樣要誕生了。

　　他難掩激動(dòng)，就連對(duì)蘇韻的稱呼，也樂(lè)得一改再改。

　　“小蘇小蘇快過(guò)來(lái)看一看?！?p>　　“好的，這道題啊，是這樣子，你看現(xiàn)在前面一點(diǎn)。”

　　馮青的手已經(jīng)被她，捏得緊緊的。

　　小蘇？明明古教授與蘇韻年齡差了這么多。但現(xiàn)在古教授，卻叫蘇韻，小蘇。

　　這已經(jīng)看得出他對(duì)蘇韻地位的認(rèn)可。

　　也就說(shuō)明，蘇韻到底有多優(yōu)秀，蘇韻在對(duì)著古教授慢慢的講解。

　　她也看到了馮青那不甘的神色。

　　但是不好意思，她這個(gè)人就是喜歡這種，一心想著干掉我，但卻又干不掉我的樣子。

　　畢竟對(duì)于她來(lái)說(shuō)，馮青只是一個(gè)玩意罷了，她要是真的發(fā)怒了，伸出一個(gè)手指就能碾碎她，實(shí)在不行，一把火燒了，燒得干干凈凈，也挺好。

　　也讓她在這個(gè)世界一了百了，不過(guò)，蘇韻到底穿越了過(guò)來(lái)，成了蘇家的一份子，這個(gè)家庭暫時(shí)還是挺溫馨的。

　　她也不想破壞這個(gè)家庭，中的和諧氣氛，但若真的是惹到她頭上，憑她睚眥必報(bào)的性格，必然不會(huì)讓她活得輕松。

　　馮青的手指，已經(jīng)被她捏得青白，抿著嘴一臉的不甘。

　　隨即又跑了出去，她覺(jué)得自己的臉已經(jīng)丟盡了。

　　尤其還是在蘇韻的面前，而更讓她驚慌的是，萬(wàn)一蘇韻真的讓自己退學(xué)！

　　想起自己剛剛咄咄逼人的神態(tài)，馮青的臉已經(jīng)徹底白了下來(lái)。

　　而在辦公室中，內(nèi)心復(fù)雜的還有時(shí)燃和徐雅蓉，一開(kāi)始以為蘇韻是一個(gè)普通人。

　　后面對(duì)她發(fā)生了一些改觀，以為她是一個(gè)稍微優(yōu)秀一點(diǎn)的普通人，但現(xiàn)在什么鬼??？

　　你竟然告訴我，她解開(kāi)了世界級(jí)的難題，而且花費(fèi)了不到20分鐘，沒(méi)看到現(xiàn)在世界聞名的古振清教授都在這里，一臉的激動(dòng)嗎。

　　“小蘇，這里，這里！”

　　才剛想到古教授，古教授又叫喚起了蘇韻。

　　此刻的他一點(diǎn)沒(méi)有，世界聞名教授的威風(fēng)的模樣，而是一副受教的小學(xué)生模樣。

　　似乎正在為自己在汲取知識(shí)，而感到高興，他的臉已經(jīng)有一些紅潤(rùn)，像是太過(guò)于高興，手指有些微微的顫抖，甚至有些手舞足蹈的模樣。

　　他們從來(lái)見(jiàn)到的古教授，都是一副高高在上，清冷孤傲的學(xué)術(shù)研究者的模樣。

　　此刻卻像一個(gè)小孩般，在蘇韻面前問(wèn)東問(wèn)西。

　　再看蘇韻，她絲毫沒(méi)有能為古教授解惑的驕傲，而是像平常心一般，仿佛世界聞名的古教授，只是一個(gè)普普通通的小孩子。

　　“這個(gè)呀，你要先看這個(gè)。”

　　蘇韻耐心地講解著，光照射在她的臉上，讓她的側(cè)臉看又多了一分柔和的光，看起來(lái)別有神韻。

　　校長(zhǎng)和張老師還沉浸在，前面的步驟，但是古教授已經(jīng)看到了后面的內(nèi)容。

　　而蘇韻自然也是在跟著，古教授講解，她講解的內(nèi)容很清晰，而古教授也不是常人，通常都是一點(diǎn)就透。

　　兩個(gè)人之間洋溢著，合作十分融洽的氣氛。

　　但是由于斯坦福公式，工作量實(shí)在太大。

　　因此，兩人在算了將近一個(gè)小時(shí)之后，周圍的人也陪他們坐了一個(gè)小時(shí)。

　　教授決定將蘇韻帶到研究所去。畢竟他的老本都在那邊，此刻只用帶上蘇韻的手稿就可以了。

　　“小蘇，要不然你直接跟我去研究所，我那有許多東西，你可以直接在那邊運(yùn)算出來(lái)，而且還可以有助手。”

　　古教授像哄小孩一般，誘惑著蘇韻。

　　說(shuō)完他就用眼神示意了一下，自己的兩個(gè)學(xué)生。

　　兩個(gè)學(xué)生有些苦澀笑了笑，但其中一個(gè)還是走了上來(lái)。

　　“是的是的，蘇……蘇小姐。我可以做你的助手?！?p>　　林晨想了想，不知道該叫蘇韻什么好，最后還是模模糊糊的叫了一句，蘇小姐。

　　也不算叫錯(cuò)吧，畢竟人家本來(lái)也算是千金小姐。

　　但是想想自己一個(gè)堂堂，世界一流，大學(xué)畢業(yè)的博士。

　　此刻卻要為一個(gè)小高中生，作為助手。

　　今天他還沒(méi)有任何，可以辯解的理由，那家的高中生，能解出斯坦福公式呢。

　　當(dāng)然，也不是所有的高中生都是這樣子的。

　　林辰的心中有些無(wú)奈，但他還是迎了上去，他跟著古振清教授已經(jīng)許多年了，而現(xiàn)在眼看著有斯坦福公式。

　　看著古教授看著公式的模樣，說(shuō)不定自己將要迎來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)折。

　　蘇韻看著他笑了笑，又用眼神示意了看了一下校長(zhǎng)。

　　她還沒(méi)說(shuō)什么，古教授又搶著說(shuō)道：“你放心，你這邊的事我一定會(huì)幫你解決的，現(xiàn)在就需要你跟著我們一起去，研究這個(gè)題目就行了?！?p>　　蘇韻又用眼神看了一眼蘇城。

　　蘇城站了起來(lái)：“小韻跟著賈教授一起去，做一下題目也挺好的。”

　　“這位是？”古教授和善地看著蘇城，又對(duì)蘇韻問(wèn)道。

　　“我的叔叔?！碧K韻淺笑著回答道。

　　“你好你好，你好?！惫沤淌谏蟻?lái)就與蘇城握了握手，一副自來(lái)熟的模樣。

　　“你放心吧，我們那邊條件很好，一定會(huì)好好照顧好蘇韻的。一定呀，不會(huì)讓她累著的?！?p>　　“你好你好?！?p>　　蘇城有些激動(dòng)，對(duì)于這些清高孤傲的學(xué)者來(lái)說(shuō)，自己這一類的商人，一向是不被看在眼里的。

　　此刻，卻被古教授如此熱烈的握手，而這一切都是因?yàn)樽约旱闹杜K韻。