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獵心小萌仙:重生養(yǎng)狼記

第25章 最后的沖刺

  在孟曉彤的大腦里涌動(dòng)著各種各樣的高難度公式和計(jì)算步驟,她必須在有限的時(shí)間內(nèi),做出最佳的決策。

  她需要考慮的,不僅僅是對(duì)隧道中剩余距離長(zhǎng)度的準(zhǔn)確預(yù)估,還有,在隧道中石壁的相對(duì)平整光滑和粗糙的不同環(huán)境下,與她自己和“狼少年”兩個(gè)身體一起移動(dòng)的不同速度實(shí)時(shí)對(duì)應(yīng)所產(chǎn)生的、不等量的空氣阻力變化,以及,她在最后沖刺的那一段過程中所需要消耗的、比先前更多倍的身體能量……

  孟曉彤必須計(jì)算出最佳的加速速度,以及在多大距離內(nèi)開始加速,以最大程度地保證他們二人能夠一同安全地逃出最后這段“足以要了他倆姓名”隧道。

  孟曉彤一邊背穩(wěn)了后脊上她感覺越來(lái)越有分量的病弱少年,一邊在狂奔中飛速般地進(jìn)行這些大量的心算題目:

  她自己應(yīng)該再提速到哪個(gè)數(shù)值范圍,才是最有把握、能夠徹底甩掉身后一直在追逐他們二人的所有竹山黑狼?

  她應(yīng)該在距離山洞口處的什么位置,開始加速,才最為安全?是應(yīng)該選擇均勻加速,還是變量加速,更具有靈活性?

  而,在帶著少年一起沖出山洞以前,她自己的身體目前所剩余的全部運(yùn)動(dòng)能量,是否足以支撐她達(dá)到那個(gè)最極限的安全速度?

  如果,自身能量還夠用的話,那么,可以讓她保持那個(gè)極限速度多長(zhǎng)時(shí)間?

  如果,不夠用,她還有沒有其他備選方案了?

  ……

  ▽▽▽▽

  孟曉彤是一個(gè)非常有計(jì)劃性和行動(dòng)力的人,她具備著強(qiáng)大而敏銳的思維能力。

  她認(rèn)為,自己的目標(biāo)設(shè)置得越是具體,就越是能夠有效地指導(dǎo)行動(dòng),以此來(lái)更好地保證令其目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

  在導(dǎo)師和同學(xué)的眼中:

  她對(duì)自己所擅長(zhǎng)的專業(yè)領(lǐng)域未來(lái)之發(fā)展趨勢(shì),具有著一定獨(dú)到的遠(yuǎn)瞻性和綜合分析的預(yù)測(cè)能力。

  面對(duì)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問題,她常常能夠精確地理清問題與問題之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系,從而參透隱藏在那些問題背后的關(guān)鍵本質(zhì)。

  并且,她還可以根據(jù)自己的這些預(yù)判和解析,提出更為合理、更為詳盡、更具有實(shí)踐可行性的解決方案,以及對(duì)這些方案的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)辦法。

  而且,她還不乏豐富的想象力,經(jīng)??梢詣?chuàng)造出一些令人驚嘆的新想法、新點(diǎn)子,她還會(huì)盡可能地去探索更多的可能性,以便于更好地去完成實(shí)現(xiàn)自己指定的那些或許在別人看來(lái)頗有些嚴(yán)格的計(jì)劃和任務(wù)。

  本來(lái),孟曉彤那些燕北國(guó)際大學(xué)的良師益友們都以為:

  她畢業(yè)之后,要么會(huì)選擇進(jìn)入一家世界百?gòu)?qiáng)企業(yè),高薪高職;要么會(huì)選擇考公務(wù)員,進(jìn)入公共事務(wù)部門,為國(guó)為民。

  再或者,以她的能力,選擇融資合伙創(chuàng)業(yè)、或者自主獨(dú)立創(chuàng)業(yè),也都是大有可為的;再不然的話,她也可以選擇申請(qǐng)留校做助教,也會(huì)很有把握的。

  或者,她就算是在燕北市或回到老家哈爾市,選擇一所自己心儀的高中、初中、小學(xué)什么的,做個(gè)人民教師,也是非常綽綽有余,可以貢獻(xiàn)自身更大社會(huì)價(jià)值的。

  誰(shuí)也沒有想到,她竟然會(huì)如此“做低”自己的“身價(jià)”,跑去燕北長(zhǎng)青陵園當(dāng)個(gè)實(shí)習(xí)生!?。?p>  雖然,長(zhǎng)青園那邊是包吃包住,月工資5000塊錢,也是人家能夠提供出來(lái)的最高標(biāo)準(zhǔn)了;但是,以相對(duì)于她燕大的雙科碩士學(xué)位的水平而言,這個(gè)價(jià)位,著實(shí)是太低了些,薪資待遇顯著與她的基本能力不相配。

  她的這個(gè)就業(yè)選擇,幾乎讓所有了解她的人,都大跌眼鏡;除了,她當(dāng)高中老師的父母!?。?p>  母親蘇彤、父親孟慶云,一直以來(lái)都是孟曉彤最大的精神后盾,從她三歲起,她的絕大部分自主決定,他們二人都會(huì)很尊重、很支持她。

  除了,七年前,孟曉彤高考結(jié)束后,開始“瘋了一樣”地用各種方式、通過各種信息渠道,尋找一個(gè)叫“李子孟”、卻根本不存在的男生的下落。

  用他們二老的話形容起來(lái),在當(dāng)初的那段時(shí)間里,孟曉彤四處找人的這個(gè)沖動(dòng)念頭,確實(shí)是有點(diǎn)“瘋狂”的!?。?p>  但是,孟曉彤所采取的網(wǎng)絡(luò)與線下近乎于“全方位”、“地毯式”同步搜尋的行動(dòng)方案,卻是相當(dāng)理性、相當(dāng)縝密的。

  高考結(jié)束到大學(xué)報(bào)道之前的那個(gè)畢業(yè)暑假,長(zhǎng)達(dá)近兩個(gè)月,她每天幾乎做的所有事情,就算是吃飯、睡覺、上廁所的時(shí)間里,也都是在找“李子孟”。

  盡管,最后,直到現(xiàn)在,都已經(jīng)過去了整整七年了,也始終是毫無(wú)結(jié)果;

  盡管,所有人都無(wú)法相信,孟曉彤一直在尋找的這個(gè)“李子孟”,是真實(shí)存在過、甚至是仍然真實(shí)存在著的;

  孟曉彤也沒有動(dòng)搖過自己勢(shì)必一定要找到李子孟的那份決心!?。?p>  ——活要見身,死要見心!

  這八字,不是她在開玩笑。

  如果,李子孟活著,無(wú)論天涯海角,她都要真真切切地看到,他是在好好地活著;

  如果,事實(shí)證明,他已經(jīng)死了,那么,她也要想辦法,真真切切地再能夠看到,他的“心”——尚且還存在的靈魂與意識(shí)!

  從小到大,不管是孟曉彤的良師益友、還有她的父母,都認(rèn)為她有著非常強(qiáng)大的毅力。

  就算是哪怕一件很小很小的事情,她都不會(huì)因?yàn)槊鎸?duì)困難和挫折而輕易地選擇放棄;而是,她會(huì)更加努力地想方設(shè)法地去完成自己的目標(biāo)。

  即便是中途會(huì)經(jīng)歷一些失敗,孟曉彤也會(huì)相對(duì)客觀地分析,從這樣或那樣的多種失敗原因中提煉和汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  可以說(shuō),孟曉彤是那種特別善于綜合運(yùn)用自己的全部智慧、駕馭自己的全部能力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的人。

  也許,正是因?yàn)槎哪暌詠?lái),她個(gè)人想要實(shí)現(xiàn)的大小夢(mèng)想、自己想要做成的大小事情,通過堅(jiān)持不懈地去追求她最想達(dá)到的結(jié)果,她都能夠成功;所以,在尋找李子孟下落,這件事情上,孟曉彤也是始終充滿著自信的。

  在她看來(lái),“找到他”,是遲早的事情,早晚都會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

  ——如今,只不過,僅僅是時(shí)間問題、以及她尋找過程的路徑和方法問題,而已!

  除此之外,孟曉彤的精確記憶能力,在很多時(shí)候,也是超出正常人的平均水平的。

  當(dāng)然了,這一點(diǎn),對(duì)她來(lái)說(shuō),既是一個(gè)極具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的特長(zhǎng),也是一個(gè)可能會(huì)對(duì)她自己帶來(lái)“某些傷害”的弊端。

  就比如,還是在關(guān)于“李子孟”這件事情上。

  如果,早在七年以前,孟曉彤就選擇和其他所有人一樣地“把他徹底遺忘”,是不是,她也不會(huì)像如今這般,非得為了一個(gè)在所有人都看來(lái)根本不可能實(shí)現(xiàn)的、近乎“偏執(zhí)”“瘋狂”甚至是疑似有些“病態(tài)”的“妄想”,形單影只地獨(dú)自苦守著兩千五百多個(gè)日日夜夜了?

  可,即便是,從表面看起來(lái),孟曉彤的職業(yè)發(fā)展和生活現(xiàn)狀,似乎是,與周圍人對(duì)她的期許越來(lái)越遠(yuǎn)了;但是,至少,她自己感覺:

  自己離自己的心、離李子孟的“心”越來(lái)越近了!?。?p>  ……

  不得不承認(rèn),那群竹山黑狼對(duì)她的窮追不舍,讓孟曉彤激發(fā)出了連她自己也不曾設(shè)想過的“本能”潛力。

  “求生是人類的最高本能——它來(lái)源于比現(xiàn)代世界充滿更多危機(jī)的遠(yuǎn)古時(shí)代!”

  “競(jìng)爭(zhēng)本能——它讓人類始終保有著竭盡全力地去‘求勝’、而非“求敗”的欲念!”

  “自認(rèn)為是‘天生英雄’的本能——它會(huì)以一些連我們都不太了解的方式,保護(hù)著我們、捍衛(wèi)我們的利益!”

  這次經(jīng)歷,讓孟曉彤深刻感受到了人類本能的力量;也讓她明白,只要自己有信心,擁有堅(jiān)定的信念,就可以擁有無(wú)比強(qiáng)大的力量。

  想到這里,在孟曉彤的內(nèi)心深處,突然萌發(fā)一種古老而又強(qiáng)烈的感覺,就像是一把被封印在她體內(nèi)的上古寶劍,這時(shí)候瞬間被釋放出來(lái),一樣,從而激發(fā)出了原本就積蓄在她這個(gè)身體里的、那種超越了“自我”的力量。

  她也不知道,這股異常萌動(dòng)的力量,究竟是來(lái)自于她自己,還是本源于九小寒的。

  這是一種超越自我的勇氣,她只要每邁出一步,都在積累著“成功逃生”的可能值。

  孟曉彤的行動(dòng),更像是一種信念,一種對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信念。

  她相信,只有把握住這最后的機(jī)會(huì),也就把握住著自己的未來(lái)、身后那位病弱少年的未來(lái)。

  當(dāng)然,她最想要的,是讓自己把握住“有李子孟存在”的共同未來(lái)!

  孟曉彤發(fā)現(xiàn)了,自己所在的這個(gè)身體里蘊(yùn)藏著的那股潛能,或許,正是九小寒的師父無(wú)為子所說(shuō)的——“天力”!

  于是,她開始利用這一份“天力”,來(lái)不斷拓展和挑戰(zhàn)自己的身體極限、持續(xù)地突破這自我。

  在激烈的奔跑過程中,求生本能讓她覺得自己可以不斷超越“自我”,競(jìng)爭(zhēng)本能讓她始終地鎖定那個(gè)“勝利”的方向,而,自認(rèn)為是“天生英雄”的本能則會(huì)讓她充滿了無(wú)限的斗志,一往無(wú)前地去做自己最想做的事情。

  她能夠清楚地感受到,這是一種幾乎完全超越了軀體本身在平常狀態(tài)下所能承受的巨大能量。

  而,這種比身體運(yùn)動(dòng)能力的極限要更加“力挽狂瀾”的無(wú)敵活力,讓孟曉彤再一次地充滿了斗志。

  與此同時(shí),這股活力,使她那原本有所下降和正在損耗中的體能,得以“滿貫復(fù)活”!

  ▽▽▽▽

  幾乎所有的可能性、過程和結(jié)果的成功概率,都已經(jīng)在孟曉彤的大腦里,列得清清楚楚了。

  她腳下的每跨越出一步,都是經(jīng)過深思熟慮和精心設(shè)計(jì)的,都是經(jīng)過目測(cè)丈量和準(zhǔn)確計(jì)算過的。

  因?yàn)?,她清楚地知道,自己想要達(dá)到什么樣的目標(biāo);而且,也清楚地知道,自己要怎么做才能達(dá)到這一目標(biāo)。

  有了這些,孟曉彤的心中,才算相對(duì)踏實(shí)了。

  既然,她把所有可能的因素都已經(jīng)考慮在內(nèi)了,于是,便“開啟”了自己人生中“歷史最佳”的沖刺奔跑模式,以便盡可能地提高成功的概率。

  此時(shí)此刻,孟曉彤不僅從多個(gè)可選擇的方案中挑出了一個(gè)最為靠譜的“靈活加速”計(jì)劃,而且,還及時(shí)自己當(dāng)下的步伐頻率調(diào)整到了最合適的計(jì)劃啟動(dòng)范圍內(nèi)。

  她一心只顧著牟足了自己全身的力量和所有的勁頭兒,排除掉了其他所有的雜念,一股腦兒地往前沖了過去。

  然而,隨著,眼前的光線變得越來(lái)越刺眼,她那原本屬于九小寒的“夜視異目”,也就越來(lái)越看不清周圍環(huán)境里的任何事物了。

  盡管,孟曉彤已經(jīng)能夠提前預(yù)計(jì)到了,接下來(lái),自己身上可能會(huì)發(fā)生什么情況——那就是,一旦她再次進(jìn)入“有光的環(huán)境”之中時(shí),自己可能會(huì)再次因?yàn)轶E盲而昏厥,甚至是失去意識(shí)。

  但是,她腳下的速度,并沒有因此一絲一毫的猶豫和衰減。

  孟曉彤順勢(shì)著趁機(jī)又緊了緊那條將自己和背后“狼少年”捆得好好的長(zhǎng)腰帶。

  也不知道這個(gè)時(shí)候,對(duì)方能不能聽得到,她自言自語(yǔ)地又輕聲問了他幾句:

  “喂!小哥兒,你,看見了嗎?”

  “前面,就我們的正前方,是有光的!”

  孟曉彤并沒有意識(shí)到,其實(shí),通過九小寒的視野所呈現(xiàn)出來(lái)的世界,和其他人眼中所能看到的世界,是有所不同的。

  只有九小寒的那雙“灰眸藍(lán)瞳”,才能在原本黑暗一片的絕望中,看到那一線“生希”的“光明”。

  “小哥兒,咱們二人能不能逃過這一劫難,就要看你我如此這一遭將彼此的性命‘捆綁’在一起的命數(shù)造化啦!”

  “希望,我們都能夠給對(duì)方帶來(lái)好運(yùn)吶……”

  “不過,倘若是,你我二人這一次萬(wàn)幸地生逃了出去,你可得給我好好地活過來(lái),聽見沒?”

  “你說(shuō),是吧?”

  ……

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