14.魈和童顏

　　魈的聲音很平靜，但童顏聽出了一絲歡喜。

　　這份歡喜無法讓童顏歡喜，童顏緊緊抱著魈，她有些激動，導致行為與平時大相徑庭，她在魈耳邊說道：“老師，我其實…”

　　此時此刻她恨不得告訴魈她其實就是安春，但魈卻在這時小心的將她放了下來，魈雖然個子不太高，但比童顏高。

　　哭泣時女孩子難免會顯得比平時柔弱嬌小，所以身高差一下就出來了，童顏抬眸望著魈看向自己時流露出的那份縱容，她停下了到嘴邊的話。

　　“老師，你會喜歡上我嗎？”

　　這個問題很直接，魈看著童顏笑了，笑容很生澀，但很好看。

　　“我不知道?！?p>　　這是魈的真實想法，他真的不知道，就連對于安春的喜歡也不過是后知后覺。

　　可那時已經太晚了。

　　也許將來的某一天，魈會喜歡上童顏，但絕對不是現(xiàn)在。

　　“那我還能喜歡老師嗎？”

　　喜歡這樣的情感很微妙，說出來后會滿心期待，期待落空后，樂觀的人反而會無所畏懼。

　　至于消極的人會默默退出。

　　童顏是樂觀的人，所以她問出了這個問題。

　　沒有人規(guī)定表白被拒絕后不能繼續(xù)喜歡對方。

　　我喜歡你，這樣的話只是在告訴你我的內心的真實的想法，我告訴了你，你當然可以回絕。

　　回絕也并不代表我們之間的關系一定要就此結束。

　　我會更加正大光明的喜歡你，做自己認為可以做的事，那件事不會影響你的生活，但會影響你的判斷。

　　“可以?！?p>　　有話直說，這是安春教給他的，殺戮和戰(zhàn)斗是魈的強項，所以大部分時間他都是在拿戰(zhàn)斗當做他說話的工具，比他弱的會被他殺死，比他強的出現(xiàn)過，但大部分都死了，只有他還活的和從前一樣。

　　這造成了魈沉默寡言，不喜說話。

　　面對故人的離開，魈只能更加沉默寡言。

　　因為能讓他開口說很多話，表達他內心最真實的想法的人已經離開了。

　　除了沉默，別無他法。

　　所以安春教給了魈一個最簡單的方法，即便你不愿意和對方溝通，也可以傳達自己的意思。

　　那就是說重點。

　　直接了當，對方一聽就能明白，不會會錯意。

　　畢竟語言本質上就是用來傳遞信息的。

　　那傳達自己的想法自然也會更加的便捷，正適合魈。

　　“我一定會讓老師喜歡上我的?！?p>　　上這個字很有意思，作名詞時有許多種意思，但作動詞時，無論哪一種意思，都會和至少兩個人或物有關。

　　這是文字的魅力。

　　說話時根據(jù)人和語氣的不同，也可以展現(xiàn)不同的魅力，即便是同一句話，不同的人來說，傳達的意思也可能完全不同。

　　因為咬字也很有學問。

　　童顏就特地在上加重了語氣，所以這句話就變得非常有意思。

　　無論是名詞還是動詞，亦或者二者都有，她要傳達的意思都只有一個。

　　那就是讓魈喜歡她，至于上究竟是名詞還是動詞，那是喜歡后的事。

　　“加油?！?p>　　兩人的對話在外人看來有些奇怪，但有時候就是這樣。

　　陷進去的人有時候并不自知，旁人看的清楚，但落到他身上的時候，或許會比魈和童顏陷的還要深。

　　直到靠自己的意志無法自拔，那就是徹底的淪陷，會成為奴隸。

　　童顏或許會，但魈肯定不會。

　　“好了嗎？”

　　突如其來的問題打破了逐漸靜謐的氛圍，童顏用手揉了揉眼睛，確認自己內心的煩悶和不甘之類的負面情緒都消散后，她點了點頭，軟聲說道：“老師，我好了！”

　　“繼續(xù)?！?p>　　“禮物…”

　　“爬上去，我給你?！?p>　　“騙我的話我就咬死你！”

　　說著，童顏握著兩只小爪子沖著魈齜著兩顆小虎牙，哪怕是哭花了臉，也不影響童顏此刻的可愛，那淚痕反而給她增添了幾分惹人憐惜的美。

　　“我是仙人，仙人做事，向來耿直?！?p>　　“別的仙人如何我不知道?！?p>　　“但就騙人這樣的事，三千年來，我只做過一次?！?p>　　說完這些，魈乘風而去，只留下一絲帶著輕笑的聲音在瀑布間回旋，然后被水聲掩蓋。

　　“給你半個時辰?！?p>　　“過期不候?！?p>　　風托著童顏落在了那塊凸起處，童顏扒著石塊撇了撇嘴，她不滿的喊道：“啊——”

　　“怎么這樣！”

　　不滿歸不滿，為了得到魈的禮物，她會拼盡全力。

　　“老師的禮物，會是什么大寶貝呢？”

　　童顏嘿嘿一笑，摩拳擦掌，開始攀登。

　　半個時辰后。

　　童顏終于迷迷糊糊的爬了上來。

　　她躺在被水沖刷的十分干凈的石塊上一動不動，此刻她一臉的呆滯，眼中的光彩消失，雙眸黯淡無光。

　　她胸口起伏的很厲害，粗重的呼吸聲不絕于耳。

　　微干發(fā)白的嘴唇顫動，她用細小的聲音緩緩道：“老…師…”

　　“對…不…起…”

　　“我…讓…你…失…望…了…”

　　魈看著童顏那失望至極的模樣，搖了搖頭。

　　待看清她那十分坦率的著裝后更是嘆了口氣。

　　光芒閃爍，魈的手中出現(xiàn)了一個包裝精致的禮盒。

　　他平靜說道：“本想是否按時完成都將禮物給你的?！?p>　　下面的話童顏不用魈說也能明白，她噌的一下彈起身來，小手迅速的整理好衣著，就連之前無法扣上的扣子都扣上了。

　　別問為什么之前扣不上，因為剛才陪著童顏爬山

　　魈打量著童顏，臉上的神色不言而喻。

　　童顏迅速狡辯道：“老師，這是因為爬山出汗太多，所以變小了?！?p>　　“不信你摸摸看。”

　　說著童顏邁出一步，然后對著魈挺了挺

　　童顏見魈不說話，她嘿嘿一笑，兩手垂在身側，她輕輕扭動身子，

　　“老師，你是不是……”

　　童顏沖著魈眨了眨眼睛。

　　魈現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，人類中的女子這樣說話不僅會讓人心軟，即便是對上仙人，也能有效果。

　　“拿去?！?p>　　接過禮物，童顏迫不及待的想要拆開，不過她強行按耐著內心的渴望，環(huán)顧一圈四周，很快找到了一個干凈的地方。

　　抱著禮盒跑了過去。

　　遠處，童顏捧著一枚精致的火紅色蝴蝶胸針高興的又蹦又跳，儼然跟個天真浪漫的孩童一樣。

　　“老師，我果然最喜歡你了！”

　　看著興奮的童顏，魈內心道：“一件普通的東西被叫做禮物后，竟能有如此魅力嗎？”

　　童顏別好胸針圍繞著魈歡快的轉著圈。

　　“老師，好看嗎？”

　　“好看。”

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