第三十四章 互相套路的開(kāi)始
“……”教室內(nèi)忽然有些寂靜。
懲罰？他們忽然想起林洛那天被叫去辦公室，罰寫(xiě)了一百遍教案。
他們心想不會(huì)是這種苦逼的懲罰吧。
沒(méi)想到秦綰點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)可了他們的猜測(cè)。
不少人當(dāng)時(shí)傻眼。
人在大學(xué)，作業(yè)什么的都是收作業(yè)前一天才寫(xiě)，尤其男生，不知道作業(yè)題目，索性不寫(xiě)，等到了收作業(yè)那天，找一個(gè)寫(xiě)完的人，照著抄。
上周秦綰安排的作業(yè)是《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》，一本知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題混一起的練習(xí)冊(cè)。
一個(gè)章節(jié)的題，五十道，其中四十道選擇題，五道名詞解釋?zhuān)宓来箢}。
選擇題還好，看一眼能抄五個(gè)，一分鐘寫(xiě)完。
名詞解釋和大題就麻煩，短的名詞解釋二十個(gè)字，長(zhǎng)的一百字也不是沒(méi)可能，而最后的大題，既要畫(huà)表格，還要寫(xiě)不少于兩百字的批注。
至少得不吃不喝寫(xiě)上一個(gè)小時(shí)。
秦綰經(jīng)歷過(guò)大學(xué)，知道學(xué)生，不到期末不會(huì)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，所以近期她不會(huì)檢查。
而且……
重生回來(lái)后，她個(gè)人懶了許多，有時(shí)候啊懶得備課了，就循著記憶在教案上寫(xiě)寫(xiě)，給學(xué)生懶散地講講。
可以的話，她都不講課了，更別說(shuō)檢查作業(yè)。
秦綰見(jiàn)林洛沒(méi)動(dòng)靜，敲敲黑板提醒：“科代表去把作業(yè)收起來(lái)?！?p> 說(shuō)完，坐會(huì)講桌前，悠悠閑閑，似乎想到了林洛交不出作業(yè)的樣子。
居然想抓老鼠嚇?biāo)?p> 這可惡男人啊！
林洛感受到莫名寒意。
喵的！
沒(méi)帶作業(yè)啊。
所以當(dāng)他把作業(yè)交上去時(shí)，報(bào)上沒(méi)交作業(yè)的名單時(shí)。
秦綰故作驚訝眨了眨眼：“科代表不做作業(yè)？”
林洛無(wú)言反駁：“……”
因此，當(dāng)這堂課結(jié)束，作為科代表的他還獲得了科代表才有的福利，加倍的作業(yè)抄寫(xiě)。
草率了，偷雞不成啄把米，觀察日記甚至還沒(méi)寫(xiě)上一個(gè)字。
嘆氣一口，想著抄作業(yè)，林洛心情有些沉重。
“走，吃飯去?！?p> 王季年這小伙挺精神，他帶了《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》，只不過(guò)一字沒(méi)碰，他想著今早上課時(shí)接其他人抄抄。
沒(méi)想到第一堂課就檢查。
他愁得快，樂(lè)得也快，想到吃飯來(lái)就精神了。
“不就是抄五遍嘛，回去忙一晚上就能寫(xiě)完?！?p> 王季年憨憨地笑兩下，拍拍林洛肩膀，毫不在意。
“……我抄十遍?！绷致鍩o(wú)語(yǔ)了，甩甩頭不再提此事。
“下午不上課吧，我還有事，你們先去食堂，不用給我?guī)??！?p> 林洛把書(shū)包交給王季年，讓他順帶捎回去。
他還要把收上來(lái)的作業(yè)，給秦綰送到辦公室。
秦綰下了課就走人，林洛走路速度比較快，很快就在辦公樓的大門(mén)處看見(jiàn)了秦綰，小跑兩步跟了上去。
林洛眼神很是怪異。
【你就死勁懲罰我吧?！?p> 【罰我抄吧。】
【改明兒我一定要把你的唇瓣親腫！】
【給你種上草莓！】
秦綰愉快的表情一下子不愉快了，耳根都被染得通紅，漂亮睫毛微微動(dòng)容，她頓步銀牙緊咬。
然后繼續(xù)往前行步，裝作不知道林洛在身后。
忍了！
秦綰的辦公室樓層不高，在二樓，但林洛跑樓有些費(fèi)勁，第二次來(lái)辦公室，看見(jiàn)了幾位生面孔。
“作業(yè)放哪呢？”
林洛抱著不知道放什么地方。一本學(xué)習(xí)指導(dǎo)，大概有一元硬幣那么厚，全班六十七人，能交上作業(yè)的有三十人，而即便三十本，也有手臂那么的高，放秦綰辦公桌上要占不少地方。
“放地上吧。”
秦綰一本正經(jīng)地說(shuō)。
“……”
林洛無(wú)言。
【喵的，放地上，你莫不是還想用來(lái)墊腳?！?p> 【你對(duì)得起辛辛苦苦做作業(yè)的同學(xué)嘛？】
【你忍心嘛？】
然后下一刻。
“好嘞！”
啪！
林洛直接丟地板上，頓時(shí)輕松了不少，拍拍手。
秦綰：“……”
這心口不一的狗男人??！
“你吃飯沒(méi)？”
表盤(pán)上的時(shí)針已經(jīng)對(duì)上了12。
秦綰其實(shí)找個(gè)機(jī)會(huì)，側(cè)面問(wèn)問(wèn)林洛什么時(shí)候把禮物送出去。
距離她生日的確久了，還有那么那么多天，她都有些等不下去了，每天睡前都會(huì)期待地看看快遞信息。
然后又帶著一臉的失望，洗完一個(gè)玫瑰味的澡，睡在軟乎乎的床上。
現(xiàn)在辦公室里有其他人在，她并不想在公眾場(chǎng)合談私事。
“還沒(méi)?！?p> 林洛實(shí)話實(shí)說(shuō)，交完了差，他該走人了。
“那你幫我翻翻，這堆作業(yè)里，有哪些人是互相抄的?！?p> 秦綰想拖林洛一會(huì)。
比如辦公室里的其他人吃飯去了，就剩他們兩人。
又或者借辛苦他翻看作業(yè)為借口，請(qǐng)他吃頓飯聊聊。
“我翻嘛？”
林洛眼神逐漸變得古怪。
他倒是有能力檢查出題目的正確和錯(cuò)誤，但合適嗎？
“你翻，反正大多數(shù)都隨便抄抄的?！?p> 秦綰很懶散地說(shuō)道。
她的話過(guò)于真實(shí)，大學(xué)可不這樣，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生占一半，寫(xiě)了作業(yè)的人里，一半甚至一半以上都互相抄。
周?chē)蠋熉?tīng)見(jiàn)了，腦門(mén)冒冷汗。
雖然吧都經(jīng)歷過(guò)大學(xué)，青春過(guò)那么一段時(shí)間，畢竟大學(xué)有清科考在，所以絲毫不擔(dān)心沒(méi)辦法畢業(yè)，那時(shí)候的他們也一直抄著作業(yè)過(guò)來(lái)的。
只是……
秦教授你這么說(shuō)合適嘛？
我們不應(yīng)該相信學(xué)生嘛？
你這樣不相信學(xué)生，偉大的孔子先生不會(huì)被氣得從土里鉆出來(lái)嘛？
林洛暗暗想笑。
答應(yīng)幫著檢查作業(yè)后，找個(gè)凳子坐下。
還正愁找不到機(jī)會(huì)和秦綰接觸，細(xì)細(xì)觀察，找出她的秘密！
【綰綰一定有問(wèn)題的！】
【我要找出證據(jù)來(lái)！】
秦綰微微抬起螓首，宣戰(zhàn)似的盯了林洛一眼。
你隨意！
我，拭目以待！