首頁(yè) 現(xiàn)實(shí)

真正的思想

思想2

真正的思想 愛(ài)靈示 2458 2021-07-20 10:11:32

  比如《格局》這類(lèi)的書(shū),我看完之后發(fā)現(xiàn),里面講的都是我已經(jīng)在做的事。不光是理解,同時(shí)我也有行動(dòng),這也是真正懂得道理的最好證明。所以實(shí)際上來(lái)講,讀完這本書(shū)后我沒(méi)有學(xué)習(xí)到任何新東西,因?yàn)檫@些事我已經(jīng)通過(guò)思想自己領(lǐng)悟到了,所以可想而知,大部分這樣的書(shū)已經(jīng)無(wú)法讓我進(jìn)步,還不如我自己多花時(shí)間在思想上面,這樣也能讓效率最大化。當(dāng)然我相信這世上肯定是有能讓我學(xué)到新東西的書(shū),所以我也會(huì)意志去尋找。不過(guò)對(duì)于我個(gè)人而言,能讓我真正學(xué)到東西的書(shū)已經(jīng)非常少了,而讀一本書(shū)的時(shí)間一般是需要好幾天,而相比我自己去思考所需的時(shí)間多了太多,這就是為什么我會(huì)說(shuō)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),我通過(guò)思想去思考來(lái)獲得的信息已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了通過(guò)讀書(shū)所獲得的了,那怎么選擇已經(jīng)非常明顯了。這也是一個(gè)能證明我思想的一個(gè)很好的例子。我在讀之前,就已經(jīng)通過(guò)思想真正獲得了這些東西,而讀完后我也能夠證實(shí)我想的是正確的。而對(duì)于在讀這本書(shū)的人來(lái)講,我就是個(gè)最好的例子。當(dāng)你的思想到達(dá)一定程度之后,通過(guò)思想來(lái)獲取的信息的這種方式是有很高的效率的,時(shí)間上面,還有準(zhǔn)確度上面都是。這里可能會(huì)有個(gè)疑問(wèn),你如何證明自己想的方向是正確的。很簡(jiǎn)單,一個(gè)是不斷與他人交流來(lái)間接證實(shí),還有通過(guò)讀有意義的書(shū),就像對(duì)答案一樣,看看能否對(duì)的上。到了后面,我甚至去翻閱了一些國(guó)外的哲學(xué)家寫(xiě)的書(shū),但發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)都是對(duì)的上的,所以我也敢放心的在這里說(shuō)。

  這里先說(shuō)明一下。道理誰(shuí)都懂。走到大街上,隨便拉一個(gè)人都能把道理講的娓娓道來(lái),一個(gè)比一個(gè)好。但會(huì)說(shuō)不代表會(huì)做。而如果你只會(huì)說(shuō)而不會(huì)做,那你懂得的道理將會(huì)是一無(wú)所有。而事實(shí)證明,大部分人都是光說(shuō)不做的。之后我嘗試去讀一些非常“高深”的書(shū),哲學(xué)書(shū),名書(shū)。但都毫無(wú)例外的被我提前知曉了。就像是我在讀一本自己也能夠?qū)懗鰜?lái)的書(shū)一樣,當(dāng)然文采是學(xué)不來(lái)的。之后我便不再讀書(shū)。這里有人會(huì)想,這樣一棍子打死所有書(shū)不太好,或者可能有人會(huì)覺(jué)得這是自大的行為。“人的思想應(yīng)該是通過(guò)實(shí)踐,包括讀書(shū)不斷更新變化的;可能在目前道德觀念的范圍內(nèi),比較容易通過(guò)推理,觸類(lèi)旁通。在此之外,有非常多的領(lǐng)域,我們還是需要通過(guò)讀書(shū)實(shí)踐去拓展認(rèn)知的,在前人的認(rèn)知基礎(chǔ)上,作出新的探索?!币话銇?lái)講是這樣的,甚至我也覺(jué)得這樣是對(duì)的,自己也有想過(guò)。但我在那之后讀了非常多被稱為世界名書(shū)之類(lèi)的書(shū)籍,包括一些哲學(xué)家所寫(xiě)的,基本跟我所想的沒(méi)什么差別。

  許多思想看似是抽象,所以沒(méi)有實(shí)際經(jīng)歷過(guò)的就不太能真正的理解。其實(shí)這句話雖然是正常來(lái)講。但思想其實(shí)是超脫這個(gè)之外的。普通的想法,“誒我知道這個(gè)東西是怎么樣的,很簡(jiǎn)單。。?!敝?lèi)的,這些一般是那些把事情看簡(jiǎn)單的天真想法。而通過(guò)思想獲取的信息是跟這個(gè)完全不一樣的。思想能讓你懂得換位思考,明白真正的理解。我知道這里肯定會(huì)存在一些分歧。但我是真正實(shí)踐過(guò)的。我能從一些表象的事物中,我看到的,雖然沒(méi)經(jīng)歷,如果要一定要經(jīng)歷過(guò)才明白的話那是不是有點(diǎn)太笨了,除了少數(shù)的特殊事情之外,大部分都是能通過(guò)思想獲取的,即使你只是看到過(guò),因?yàn)槟愣脫Q位思考,而這個(gè)過(guò)程不是簡(jiǎn)單的換位思考,而是真真切切的把你自己換成真正經(jīng)歷一些事情的人們,他們流淚,你也流淚。他們感受到的,你也同樣感受的到。這個(gè)是分不同程度的,看你們自己能做到什么程度。其實(shí)這并不是虛幻的東西,是真實(shí)存在的,只不過(guò)看每個(gè)人不同的理解。有時(shí)候你做不好一件事情,其實(shí)是因?yàn)槟悴](méi)有完全信任這件事情,而疑慮會(huì)拖慢你的腳步。這是有很大區(qū)別的。

  我可以很負(fù)責(zé)任的告訴你,這不是自大,不是盲目自信,而是事實(shí)就是如此,基本上不會(huì)有什么書(shū)能讓我學(xué)到新的東西。因?yàn)槲乙呀?jīng)通過(guò)思想自己想出來(lái)了。當(dāng)然我會(huì)不斷尋找,有那便更好,沒(méi)有也會(huì)通過(guò)其他方式學(xué)習(xí)。所以至此之后我便沒(méi)有從這類(lèi)書(shū)里學(xué)到過(guò)新的東西。其實(shí)我剛剛已經(jīng)把思想的一個(gè)好處說(shuō)出來(lái)了。就是你可以用非常短暫的時(shí)間獲取別人用一生才能甚至有些人一生都無(wú)法知道的東西。這原理跟讀書(shū)很像。讀完一本書(shū)相當(dāng)于在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到別人用一生才總結(jié)出來(lái)的精華,這不是非常值么,用腳來(lái)想都知道自己賺大了。而思想更夸張,比直接去讀書(shū)獲得的以幾何倍數(shù)來(lái)加倍的。而這東西能夠讓你少浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)榈览磉@個(gè)東西你真正懂了一個(gè),你就能通過(guò)這個(gè)懂得另外好幾個(gè)。懂得了真正核心的東西,那讀書(shū)這件事在你面前都會(huì)變成一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的行為。講到這就要講一下效率這個(gè)東西。當(dāng)你長(zhǎng)大后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)基本大部分事情都不再是像你小時(shí)候想的那樣有好有壞。但如果大部分的事物都是好的。那我們?cè)撊绾芜x擇?其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是效率的選擇和判斷。比如說(shuō)我通過(guò)思想花兩個(gè)小時(shí)就能得到的東西,讀書(shū)要用兩天。那么很明顯,我們應(yīng)該選擇更好的那個(gè)選擇。很多事情其實(shí)都是好的。但問(wèn)題就是好的程度。不是說(shuō)這個(gè)東西包含著好的那它就是好的。而是要去判斷它包含好的程度是多少,再去判斷如何選擇。剩下的就要考你們自己去思考。目前你們可能還會(huì)對(duì)思想這一新概念有些模糊,但沒(méi)關(guān)系,這同樣會(huì)幫助你思考。想著這書(shū)里的所有話都是有意義的,值得你去好好思考,而不是這作者是傻子。剩下的思想的好處會(huì)在接下來(lái)寫(xiě)到。而我這本書(shū)里面講的是一種選擇,是否去聽(tīng),去做,也是你們的選擇。

  接著說(shuō)年齡對(duì)于思想的影響。我看一個(gè)人,不會(huì)用你的物理年齡來(lái)判斷你的程度,而是你的心理年齡。年齡分為兩種,心理和物理。心理就是你內(nèi)心的年齡,思想的程度,而這跟你的身體年齡沒(méi)有直接的必然關(guān)系。物理年齡就是你出生到現(xiàn)在的距離。不管是大到在戰(zhàn)場(chǎng)還是小到比賽,最大的大忌就是輕敵。而年齡是個(gè)能蒙蔽人雙眼使人輕視的好例子。大多數(shù)人會(huì)因?yàn)槟愕哪挲g而直接對(duì)你的程度有所判斷。看起來(lái)這是現(xiàn)實(shí),但這是正確的嗎。我不知道這是不是正確的,但它肯定是錯(cuò)的,不應(yīng)該的。所以可以通過(guò)這一點(diǎn)反映到許多事情上面。不管做什么事,不能輕敵,隨時(shí)認(rèn)為自己做的不夠,敵人永遠(yuǎn)比自己強(qiáng)。這個(gè)目的不是讓你灰心,而是做好充足的準(zhǔn)備,而不驕傲,這樣一來(lái)許多事情對(duì)你來(lái)說(shuō)都不會(huì)太難,也就大大的降低了失敗的可能性。重新說(shuō)一遍,年齡跟你的思想沒(méi)有直接必然的關(guān)系,這并不會(huì)成為一個(gè)理由或借口。

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南